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简介：摘要目的分析野菊花挥发性成分的主要化学成分。方法采用固相微萃取法提取、富集野菊花中的挥发性成分，采用气相色谱-质谱法对其化学成分进行鉴定，用面积归一化法计算各组分相对百分含量。结果共鉴定出50种化学成分，占挥发性成分含量的97.17%。野菊花挥发性成分主要为桉油精(24.72%)、α-香叶烯(15.78%)、β-金合欢烯(10.44%)、樟脑(10.05%)、α-衣兰油烯(4.81%)、α-水芹烯(4.43%)、α-蒎烯(4.28%)、莰烯(3.61%)、乙酸龙脑酯(2.56%)、侧柏烯(1.59%)、雪松烯(1.47%)等。结论固相微萃取技术可用于野菊花挥发性成分分析，并提高其灵敏度与准确性。

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简介：摘要：菊花有主治外感风热、头晕眼疼、避暑除烦、清新明目的药效，市场价格持续在20元／kg上下波动。其投资小、好管理、收益较高，种植面积逐年增加。获得菊花高产管理技术很关键。鉴于此，本文主要分析菊花种植及管理技术。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对健康休闲的需要越来越高，紧抓后疫情时代大健康产业发展机遇，大力发展菊花产业经济，打造一二三融合的菊花产业体系，带动农民共同富裕。

简介：摘要：汽车驾驶员的情绪，关系到驾驶安全。“看见情绪”是对汽车驾驶员进行情绪管理的重要一步，包括看见自己在驾驶中的情绪状态，看见情绪对驾驶以及驾驶员本身有何影响。

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简介：摘要：本文对班主任教师应何应对处于激情绪状态的儿童提出了处理原则：接纳儿童情绪、调节儿童认知、激发儿童潜能，以帮助儿童有效缓解情绪，提高儿童解决问题的能力。

简介：摘要：加速度是高中物理教学中的基本内容，也是学习后续物理课程的关键。高中教师在讲授加速度课程中应当注重变抽象为形象，通过合理安排实验、由表及里讲授概念等方法促进学生深入全面理解加速度概念。

简介：摘要：每一朵小花，都是从土壤里孕育出来，种子固然重要，但土壤里面的营养也非常重要。每个孩子，都是从家庭里培养出来，家庭对孩子成长的影响是深远的。一个家庭给孩子最高级的养育，就是父母看见孩子的情绪，然后及时补充心理营养。这是我 10年班主任工作最大的体验。因此，要彻底转化学生，必须从父母入手，让父母“看到”孩子，看到孩子积蓄的情绪。当情绪被看见了，及时补充心理营养，改变才能真正发生，花儿才能绽放。

简介：【摘要】 户外体育活动能促进幼儿动作技能发展，愉悦幼儿身心，满足幼儿多方面的需要，因此，我们以户外运动 为抓手，合理利用场地，挖掘本土资源等为幼儿开展丰富多彩的户外活动，让他们在玩中学、学中乐、玩中有得、玩中有创，有效地促进幼儿走、跑、跳、攀、爬、钻等动作技能的发展，促进幼儿身心 全面和谐发展。

简介：摘要：课堂是激发学生学习的主战场，如何在课堂上激发学生的学习潜能，是我一直关注并不断探索，主要是从导入，问题、质疑、达标四个层面来研究的。

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简介：【摘 要】 纸筒作为游戏材料 来源于 幼儿的 生活、 其 结构简单、获取方便、可塑性强 ，能 够 引 发 幼儿生活经验能并满足他们继续探索的兴趣， 可以 实现多种玩法，长久给幼儿 以 操作和想象的空间的活动材料。 幼儿的动手探索能力、想象力及合作协商中获得知识 能力的发展，孩子们自由结对，自主创新游戏， 可谓是“小物件 大价值”。

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