简介:【摘要】“育人为本,德育为先”。本文从班级和学生的实际出发,确定以“友爱”为主题开展系列德育活动。以“手机拍下爱、分享激发爱、‘好人好事’本记录爱、故事培养爱、抓住时机教育爱”五种教学策略中培养学生“友爱”的品质,营造“友爱”的班风。
简介:一、导入(背景音乐)我们的一生中会遇到很多人,有些人在你的生命中只是擦肩而过,有些人会伴你一生。这些人在你心中的位置同样也是不同的,下面我们先来了解一下自己的情感,看一看你认为对于现在的你最重要的人是哪几个。
简介:正文摘要:在我们的班级管理中教师只有用心去爱孩子,才能赢得学生的尊重,学生们才更乐意亲近你,爱戴你,接受你的教育。只有我们先悦纳学生,培养起他们的自信,再以“爱”做桥梁,增进与孩子和家长的沟通,然后以“行为规范”为准则,让他们明辨是非,引领他们走向正确的道路。