学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:印度有个故事,说的是某国王每日接受朝拜后,总喜欢向大臣问一些莫名其妙的问题。可不,这一天来到御花园,国王又问道:“你们看到那水池了吗?谁能说出池中有几桶?”群臣面面相觑,

  • 标签: 郭松林 《几桶水》 高中 语文 小品文 阅读欣赏
  • 简介:南水北调是迄今为止人类历史上最浩大的工程,它的伟大意义,会随着时间的推移而日益显现。北方缺水是历史性的,现在更加剧了这种趋势。其中有地域的原因,气候的原因,也有人类活动的原因。特别最近几十年,随着经济的发展,城市的发展,社会生活水平的不断提高,

  • 标签: 人类历史 南水北调 人类活动 生活水平 历史性 原因
  • 简介:梳理用水问题界首市人大常委会年初将检查全县贯彻实施《法》情况列入常委会今年监督工作计划.经市人大常委会主任会议研究决定,4月上旬组织部分常委会组成人员和在该市的省、阜阳市、界首市三级人大代表,检查了《法》贯彻实施情况.

  • 标签: 市人大常委会 《水法》 主任会议 监督工作 组成人员 人大代表
  • 简介:纯净水、矿泉水、自来……在一连串的“概念”之后,人们开始困惑:到底什么样的才是“健康”?近日,一种来自深海的矿泉水又出现在市场上,让人们更加无所适从。

  • 标签: 健康水 保健功能 中小学 健康教育
  • 简介:何谓“找”?采用“找”的方法就是来一个课堂角色和学生学习方式的大转变.让学生自主合作、自我探究,在语文学习上突出学生自己动手、动口、动脑,自己去找所需的东西,比如说找资料、找答案,自己得到要理解的东西。

  • 标签: 学生学习方式 自主合作 课堂角色 自我探究 语文学习 动手
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一架飞碟在大沙漠里出现了故障,三个外星人陷入了严重缺水的状态,这时他们看见了几个地球人,但这几个地球人的也不多了,并且,他们在沟通的时候出现了误解,结果会怎么样呢?

  • 标签: 外星人 地球 误解
  • 简介:净水工艺中剑水蚤的二次繁殖及控制;受锰污染的地表水壶急处理生产实践;复合微生物制剂对芦苇人工湿地去除污染物的影响;UV/H2O2/微曝气联用工艺对BP的去除;颗粒Ru催化剂催化湿式氧化乙酸和苯酚

  • 标签: 中剑水蚤 净水工艺 微生物制剂 H2O2 污染物 催化剂
  • 简介:是怎样来到地球的?这是天文学家和地质学家们至今仍在思考的问题。太阳系诞生时,就形成了(比地球还要早)。它们在宇宙中渐渐冷却,降落到地球上。由于地球与太阳距离适中,便在这个星球上以液态的形式安了家。

  • 标签: 地质学家 天文学家 太阳系 地球 宇宙
  • 简介:1岁以内的宝宝生长发育迅速,新陈代谢旺盛,热量消耗多,对的需要量也大。一般的宝宝每天每千克体重大约需要1OO-150毫升。因为母乳中有比较充足的水分,母乳喂养的宝宝基本上不需要额外喂:人工喂养的宝宝则需要在吃奶以外加喂一定量的白开水,以防止宝宝上火。同时给宝宝喂养白开水时一定要注意安全,在早期(前4个月)最好用纯净水,等到以后就可以给宝宝喝一般的饮用水了,但一定要注意将烧开,并要注意给宝宝的水温要合适。

  • 标签: 水分 人工喂养 母乳喂养 生长发育 新陈代谢 热量消耗
  • 简介:《圣经》旧约的开篇,讲述上帝用七天时间,一步步创造世界的故事。第一天创造光,第二天创造空气,第三天使聚集,露出空地供植物生活……等二下,前面都没有提到创造,怎么就存在了?其实按照《圣经》的记载,在天地初辟,创世之前,就已经有了,上帝正是站在水面上创造世界的。对人类是如此重要,因此就中国来说,如果它没有出现在古人创作的第一批甲骨文之中,才是不可思议的事情。

  • 标签: 《圣经》 甲骨文 上帝 世界 旧约 时间
  • 简介:它承载着人类的思想,人类的情感,人类心灵的历史,流向永恒。它谢绝固定的形态。涓涓细流是,滔滔江河是,汪洋大海也是。它充满活力,在流动中永不枯竭。流动,便是它的生命所在。

  • 标签: 人类心灵 情感 承载 流向 形态 流动
  • 简介:生在黄土高原上的人,大抵和都没多少缘分。不像江南人,出门就上船,家里也是前店后河,一年四季都泡在水里。恐怕也是由于少的缘故吧,我从小就喜欢,不仅喜欢江河湖海的汹涌澎湃,烟波浩渺,也更喜欢林泉小溪的细流蜿蜒,石浅苔深。这些年凡到外地,总会觅着有水的地方流连忘返。朋友们说我是五行缺水,我没算过命,不知道是否真缺,但喜欢却是真的。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:  和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面,清洌晶莹的水波闪耀着迷离动人的光泽.我双手小心翼翼地捧起一掬.透过它明亮的身躯,我清楚地看到了我自己.于是,我迷茫了:我是,还是是我?……

  • 标签:
  • 简介:主持人:大家好!今天是我们老夫子国学汉字小讲堂的第五课。上一节课,老夫子给我们讲了关于“食”的一些知识。老夫子,您今天给我们讲的是什么字啊?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:爷爷小时候在小河里嬉戏爷爷用木桶把它们挑回家爸爸小时候在古井里睡觉爸爸用木桶把它们悄然唤醒

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《水》