简介:摘要:以通辽地区耐密玉米品种为试材,研究了4+4大豆玉米带状复合种植模式下,玉米品种间产量及其产量构成因子差异。结果表明,TK601具有高产潜力,该品种适宜通辽地区大豆玉米带状复合种植模式。
简介:摘要目的探索临床医学专业"4+4"模式招生笔试对考查多学科背景本科毕业生医学相关学科知识储备的有效性。方法2020年12月,以2020年报考北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班、进入复试并参加笔试的58名考生的专业背景、本科平均学分绩点(grade point average,GPA)、笔试成绩和录取结果为资料,对此资料和相关数据进行描述性统计、Spearman秩相关分析和2个独立样本的Wilcoxon秩和检验。结果参加笔试的学生均来自国内"双一流"院校和全球高水平大学,本科为理学、工学、经济学、农学、管理学等学科门类专业,学生的笔试成绩与GPA之间不相关(r=0.052,P=0.701);拟录取的35名学生与未录取的23名学生的笔试成绩分别为67.0(62.0,71.0)分和58.5(52.5,65.0)分,其差异具有统计学意义(Z=-3.709,P<0.01)。结论参加笔试的学生本科专业背景呈现多样化;笔试对甄别学生医学专业相关学科的知识储备具有有效性。
简介:摘要随着科学技术的快速发展和经济全球化的不断扩大化,人们的物质生活状况从整体上得到了很大的改善,健康状况也大为提高。但是仅仅是依靠物质的改善是不够的,还应该从体育锻炼方面来增强体质,改善人们的健康状况。而中学体育教学在这一过程中起着关键性的作用。新课程改革及现行的中学体育考试制度改革,对中学体育教师提出了新要求、新挑战。作为新时期的体育教师,如何积极应对新形势下的基础教育改革,重视和加强创新学习,如何改变自已以适应新的教学改革,是摆在我们面前的难题,也是我们在新课程背景下要解决的关键问题。因此,在中学体育的教学过程中,教师应不断优化教学内容与教学过程,切实将体育教学与学生的健康结合起来,真正实现体育教学的根本目的。
简介:[1]BASFUSP4479906[2]BASFBP1443541[3]BASFDE3618265[4]WangL.,WuZ.,ChinaLeather,26(8),11,(1997)[5]YuanL.,DinY.,ChineseChemistryBulletin,(2),19(1988)[6]KurokiH.,ChemistryofDyeingTheory(ChineseTranslation),TextileIndustryPress,Beijing,89(1982)[7]WangS.,LiP.,WuZ.DyestuffIndustry(Chinese),34(4),1,(1997)[8]Tian,Y.,Wu,Z.,Wang,G.,Zhang,S.J.ChineseChem.Eng.,46,156(1995)[9]Tian,Y.,Wang,G.,Wu,Z.,J.ChineseChem.Eng.,47,75(1996)[10]Lycka,A.,DyesandPigment,32,11(1996)[11]Griffith,J.,ColourandConstitutionofOrganicMolecules,AcademicPress,London,191(1976)