简介：摘要：小学是学生的人生价值观以及综合能力水平初步建立和形成的阶段，语文教育的目的不只是要教会学生听、说、读、写的能力，更重要的是要在语文学习过程中培养和提升学生的人文素养并帮助其形成正确的三观。所以教师需要提升语文课程的教育水平以及注重阅读方面的教学，让学生在具备阅读能力的同时也能够在优秀的作品和书籍阅读中汲取到文化知识，最终具有正确的三观以及高尚的品德素养。

简介：

简介：摘要：国家“十三五”规划建议提出：“坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。”粮食安全是国家安全的重要基础，耕地是粮食生产的命根子，坚持最严格的耕地保护制度，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，不管是现在还是将来都有其深远意义。下面本人就"藏粮于地、藏粮于技"谈谈自己的一些浅见。

简介：【摘要】经济法的出现属于一个潜在的抽象理性假设，和民法的理性假设前提有着相反的特征，也就是社会会增添经济利益的增进会直接对社会成员个体利益形成增进作用，经济法的利益保障对象属于社会的整体经济利益。为了更好的理解经济法与社会整体利益的关系，本文简要分析经济法之社会整体利益观诠释，希望可以为相关研究工作者提供帮助。

简介：摘要：乡村振兴是东北振兴的基础。民宿发展促进乡村生态环境保护和改善及推动乡村振兴。建设时最大化的利用当地环境特点、人文风俗，打造出符合大众审美情趣又独具特色的民宿。东北大部分地区气候严寒，以冰雪为主题打造东北千里冰封万里雪飘之特色民宿吸引各地对雪向往与憧憬的游客前来体验。以接待游客为主要营收方式，积极与互联网平台合作通过拍摄短视频等形式提高民宿知名度吸引游客及树立天然无污染有机蔬菜、绿色家禽等品牌进行农产品销售增加村民收入。开展“云种植”项目吸引游客前来消费。加强文化创意和资源挖掘，不断丰富完善冬季旅游产品类别，积极开发民俗、体育、冰雪艺术、康养等产业融合型产品，为旅游者的冬季出游提供更多选择同时振兴乡村经济。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越意识到在社会中进行交际的重要性。培养学生的口语交际技能是语文教学的一个重要组成部分，是素质教育的关键。为此，教师需要创设一个激发学生学习兴趣的环境，拓宽学习渠道，使学生真正掌握口语交际的基本知识和技能。

简介：摘要：在小学教育发展中，音乐课程占据着独特的位置，它的存在不仅仅是帮助学生提高鉴别音乐好坏的能力，还能让学生们在音乐中开心地成长，在音乐中感悟生活的美好。音乐课程让学生把学习不再看成是一项繁琐无味的任务，而是一种游戏，让学生能够在游戏中提升自己的学习能力，培养学生们在未来终身学习的能力，能够培养出这样优秀的学生是教师的骄傲。

简介：【摘要】本文以问卷的形式调查了作者所带高三班级学生在参加2022年全国高考英语全国乙卷时的答题顺序。反馈并分析了影响他们答题顺序的主客观因素，对今后高中师生在常态化的教学、测试评估和备考具有现实指导意义。

简介：无

简介：摘要  民汉合校后，民族孩子和汉族孩子在同一个课堂上上课学习，在新疆经过多年的生物教学，根据自己实际经验，总结了一些适合的教方法：

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简介：摘要：近年来，随着我国经济水平的不断提升，人民群众对于旅游出行的需求也日益增加，民宿这一产业也迎来了新的发展，成为目前广受人民喜爱的住宿方式。民宿相较于传统旅游居住模式而言，能够在为客户提供基本居住功能的基础上提供更加多元化的服务，民宿内的各种布置设计也能为客户带来更具新奇感的居住体验。在民宿行业蓬勃发展的今天，民宿行业从业者在进行民宿设计时应当响应国家节能减排号召，采用绿色建筑理念进行民宿设计，从而促进民宿行业的持久发展。

简介：摘要：刑民交叉案件是一种特殊的案件。自古以来，先刑后民成为刑民交叉案件的一种方式。但是，在一些案件中，先刑后民也会产生消极作用。在当前的法治时代，为保障人民群众的合法利益，先行处理民事案件的审理是十分重要的。对此，应采用根据具体的情况进行具体的分析的原则，不断地完善刑民交叉案件的处理方法，从而更加完善我国的法律法规。本文就刑民交叉案件程序处理的思考进行分析探究。

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简介：摘要：小学阶段的学生自身对于歌曲的情感体验存在着一定的局限性，教师需要转变不同的教学手段和教学方式，从而使得学生对于歌曲的理解能够变得更加深刻，让学生在课堂教学的过程当中，针对这方面方面也能够得到相应的学习和培养，提升锻炼。

简介：摘要：水木民宿的设计采用自然风格结合本地特色文化的方式，通过此次设计，拉近本地之间的距离，吸引外来游客，让更多的人了解本地文化。本选题在设计上，利用其独特的气候特点，结合当地的本地文化特色和风土人情，采用现代的设计手法，加上当地特有的元素，为游客及当地人设计一处同时具有当地特色与现代设计感的度假民宿。整个空间分为展示区，客房以及前厅等几大板块，色调选择白灰以及原木色而搭配。此次设计将以本地文化为中心讨论，结合当地文化特色，让游客能够体验少数本地的特有魅力。

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简介：摘要：德育是小学教育中非常重要的一部分，各个学科的教师都要积极挖掘和利用好德育元素。小学书法作为一门艺术学科，也蕴含着极为丰富的德育素材，因此，在小学书法教育中不能忽视德育。如何在小学书法教育中挖掘和利用德育元素？文章阐述了德育对小学书法教育的作用、正确认识小学书法教育中的德育、在小学书法教育中结合德育的尝试，明确在小学书法教育中既要重视＂教＂书写技能、技巧，也要重视书法的＂育＂人功能，即教师在实践教学中应将书法教育与德育进行结合。