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  • 简介:本文讨论庐江方言中“把”字和“给”字作为动词、介词的不同用法,揭示了它们间的关系,最后对“把”字句的歧义进行了简单辨析。

  • 标签: 庐江方言 “把”字句 “给”字句 用法
  • 作者: 陈秀(华中师范大学汉口分校• 湖北武汉430
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  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《文艺生活》 2009年第2期
  • 机构:摘要:本文基于汉语语法学界对存现句的研究成果,主要从表存在的“是字句”和“有字句”的语义、语用、语音、性质特征、结构几个方面来讨论,分析了何种情况下用“是”,何种情况下用“有”,在何种情况下二者可以换用,以及换用后二者的意义有何不同。
  • 简介:在城市住久了,在纷飞的繁花似锦的世俗社会行走久留,心渐渐麻木,很渴望到一些人烟稀少,偏僻的地方,散散心,吸一点新鲜空气,换换脑子,嗯,这是现在比较时尚的玩法。有一种很久了但经久不息的活动叫徒步游,有条件的会实现自驾,更有一种新游戏就是探险,把己逼上“梁山”绝处逢生,之后便会讲自己的绝妙经历:原来可以这样置死地而后生。有一个叫王石的老总曾登上珠峰,只身在雪山差点遇难,生命曾可贵,爱情价更高,可这些怎能比得上有惊无险的快感。有一种提法叫“即早消费生命”,很流行。今天要讲得是一些不够惊天动地的事,不过,说不定这还是些“准流行”元素呢!。

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  • 简介:孩子要上小学了,爸爸妈妈往往呈现两种极端的状态:一种是紧张焦虑,到处给孩子进行学前适应期的教育,如拼音、认字、写字等;另一种就是无所谓,觉得孩子能自然地顺利过渡,什么也不用准备。我和孩子爸就是后一种,在我们看来,培养孩子乐观开朗的性格,培养孩子的综合能力,才是我们所希望的。所以,我们的假期就在露营、旅行、美食中度过,孩子学前的最大准备就是——性格乐观开朗。于是,我家儿子在几乎一片空白的情况下,踏入了小学,成为一名小学生。

  • 标签: 幸福 小学生 综合能力 孩子 适应期 性格
  • 简介:中小企业的营销传播实践正在走向两个极端:左和右。一部分企业在西方营销理论影响下,视品牌为救命稻草,一味追求高雅艺术的品牌表现.另一部分企业在短期利益和浮躁心态作用下,急功近利,功效至上,夸大宣传,大胆承诺。结果双双受挫.纷纷埋怨。

  • 标签: 营销传播 中小企业 营销理论 浮躁心态 短期利益 高雅艺术
  • 简介:"比"字句是现代汉语的典型句式之一,许多语言学家从其结构、意义、价值和发展等各个方面对它作了深入的研究,综合这些研究的成果,可以得出:"比"字句研究的广度和深度正不断加大,综合性程度正不断加强.

  • 标签: "比"字句 研究 特点
  • 简介:"被"字越来越令人厌恶,几乎天天读新闻报道时都被它硌牙伤神经。请看:新疆天山网评论编辑撰文批评当地教育部门要小学生背本地领导人姓名,惹得领导不高兴,"被约谈",然后"被主动辞职"去做刘高兴的同行——捡破烂。

  • 标签: “被”字句 被字句 天山网 新闻报道 刘高 请看
  • 简介:“被”字越来越令人厌恶,几乎天天读新闻报道时被它硌牙伤神经。请看:新疆天山网评论编辑,撰文批评当地教育部门要小学生背本地领导人姓名,惹得领导不高兴.“被约谈”,然后“被主动辞职”去做刘高兴的同行捡破烂;

  • 标签: “被”字句 新闻报道 教育部门 领导人 小学生
  • 简介:喜欢默念诗词的韵律,喜欢唇齿间缠绕词藻的余香,喜欢品味诗词的意境,所以,我选择把成长的脚印,留在诗词的字句之间。小时候,只是简单地跟着父母重复诗词。我用清脆响亮的童音学着念道:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”接着便听父母描述其中的画面:春日的清晨,诗人刚刚睡醒,伸了个懒腰,才发现已是清晨。鸟鸣,也在啼叫着报告。

  • 标签: 脚印 诗词 父母 鸟鸣
  • 简介:“除”字句的探索沈开木本文所说的“除”字,指介词表示“不计算在内”的“除”字和它的变体“除了”、“除开”、“除去”、“除(了)……(以/之/而)外”,关于这个“除”字,学界已经作了不少的研究,认为它是介词,表示不计算在内,跟名、动、形小句组合;“除了...

  • 标签: “除”字句 排除式 小谓语 交叉式 主谓短语 小主语
  • 简介:随着群体权利意识的不断增强,农民工代表参与社会治理的渠道逐渐畅通,新一代农民工代表参政议政的能力早已不可同日而语。又是一年春来早。三月,全国两会如期召开。红色,是三月的颜色——广场上飘扬的红色旗帜,大会堂里红色的五星穹顶、红色的丝绒幕布,红色的代表证……火热,是三月的主题——庄严的会场,激越的小组讨论;追逐的记者,

  • 标签: 平凡 权利意识 社会治理 参政议政 小组讨论 农民工
  • 简介:高尔夫越来越被男人认为是身份与地位的象征,  这套XL碳素套杆都采用100%轻质复合碳素Syncro-flex杆身,现在的高尔夫则更像一种休闲方式、一种生活态度、一个社交圈子、一个时尚话题

  • 标签: 高尔夫奢侈
  • 简介:从句法和语义两个角度对汉语"有"字句和越南语"có"字句进行对比,文章发现"有"字句和"có"字句的相同点多于不同点。

  • 标签: “有”字句 “có”字句 句法 语义 对比
  • 简介:所有的诗论家都说《声声慢》开头的叠字用得好,但说来说去,总是在"奇"字上打转转。如果仅仅如此,那它与文字游戏中的雕虫之技还有多大区别呢?我觉得,艺术作品中任何出奇的笔墨,都只有与全局有某种必要的联系,才能奇得有价值,否则就很可能成为赘瘤;而《声声慢》开头叠字奇句的价值,正在于它是能够

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  • 简介:郴州方言中“把”字句的四种用法:表处置、表给予、表被动、表致使。文章对它们进行了描述,辨析了表被动的“把”字句造成歧义的情况,并将郴州方言中的“把”字句与普通话中的“把”字句进行比较。

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  • 简介:小学语文课本里带"像"字的句子很多。不少同学以为带"像"字的句子都是比喻句,其实不尽然"。像"字句有以下几类情况:表示比喻比喻句由"本体"、"喻体"与"比喻词"组成,"像"在句中充当比喻词的角色。如"桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像驼驼,奇峰罗列,形态万千"。句子把桂林的山比成"老人"、"巨象"、"驼驼",表现了山水形态的奇特多样。表示类比这类句中的两种事物是"本体"与"类

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  • 简介:宝鸡方言的“给”字及“给“字句的使用有不少值得关注的语法现象,文章从介词“给”、动词“给”、助词“给”以及“给给”等方面探讨宝鸡方言“给”字句的用法及特点。

  • 标签: 宝鸡方言 “给”字句 用法及特点
  • 简介:摘要:“使”字句是现代汉语中表达致使意义的一个常用句型。英语和汉语分属不同的语系,存在较大差异。“使”字句的翻译问题是汉英翻译的一个难点。本文将结合翻译实例对“使”字句的翻译技巧进行梳理总结,为我们今后翻译“使”字句提供更多的思路。

  • 标签: “使”字句 实例 翻译技巧
  • 简介:本文分析了结构关系不同的、分别表示结构被动义和标记被动义的两种由字被动句,认定它们是相辅相成的一对互补句式;两种句式之间既交叉又相通,既可以转换,又互有分工;选择不同的句式,常同复句关联和篇章衔接有关.本文还辨析了由字句和被字句的差别,发现在结构上这两种被动句的谓语动词、核心论元、附加成分、变化形式等存在程度不等的差异,在表达上这两种句式的句式语义、表义重心、信息焦点、语用倾向、时体特征等都具有重要而细微的不同.

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