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  • 简介:因果型选择主要有两种形式:一是“由因求果”,在干中常出现的标志性词语有“影响、结果、为此、因此”等;另一种是“由果求因”,在干中常出现的标志性词语有“原因是、得益于、主要因素是、依据是”等。而在考查原因时又多进行细化。如考查“根本原因”、“直接原因”、“主观原因”等。此类试题主要考查考生的历史思维能力、分析问题能力及透过历史现象看本质的能力,有一定的难度。在历年各地中考中时有出现,应引起我们的重视。我们可以通过下面两道来进一步分析。

  • 标签: 选择题 果型 分析问题能力 思维能力 标志性 原因
  • 简介:比较型选择是近年来中考中常见的选择之一.它主要是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,通过分析、归纳、比较,找出其相同点或不同点.或者是通过创设情景.将学生引入对某类概念的掌握.从而在备选项中按照标准选出与其他三项不同的一项。

  • 标签: 中学 历史教学 教学方法 历史比较型选择题
  • 简介:【例题】(2009·湖北宜昌)2008年下半年.由美国金融次贷危机引发的全球金融危机开始席卷全球,世界经济开始全面衰退。为解决此危机,我们可以借鉴的历史经验是()

  • 标签: 时政热点 选择题 例析 金融危机 湖北宜昌 世界经济
  • 简介:正误判断选择主要考查学生对基本概念、基本知识点的理解和应用.出现的形式是往往在干中有“下列叙述正确(错误或不正确)的是”或者是直接写“正确的(或错误的)”,但是根据具体考查的形式有以下几种类型:直接判断型、混淆概念型、分析判断型、表达绝对型、新词干扰型和变式迷惑型,其中新词干扰型和变式迷惑型并不常见。下面以具体题目为详细讲解在实际做题当中应如何应对此类选择

  • 标签: 选择题 误判 知识点 概念型 绝对型 变式
  • 简介:历史人物是指那些在历史发展中起过重要影响.在历史长河中留下足迹的人。历史人物是构成历史的重要因素.所以人物类选择能很好地考查考生对历史的认识能力。要想做好人物类选择除了要掌握历史人物的历史活动外.还要了解历史人物的时代背景.结合当时的社会特征.用辩证唯物主义的眼光来正确认识他们。人物类选择一般有这些特点:1.形式变化多样.有考查某个历史人物的重要历史活动的类型.也有考查比较多个历史人物的类型。2.题型考查的知识面比较大,有的时间纵跨古今,有的范围横跨中外。3.命题灵活。便于考查考生的理解能力和分析能力。

  • 标签: 历史人物 选择题 辩证唯物主义 认识能力 社会特征 理解能力
  • 简介:文字材料型选择一般干为文字材料.即列出一种社会现实或现象、一段论述或论段、成语、谚语、诗词等背景材料。在此类选择中,选项是对材料的判断和解释.要求考生对选项中的解释是否与材料所提供的有效信息相一致作出判断.主要考查考生利用基础知识和提取有效信息分析解决问题的实际能力。这类试题已是近年来中考的常见客.在以后中考中的比重还会越来越大。因此须引起同学们的高度重视。

  • 标签: 选择题 文字 料型 背景材料 信息分析 基础知识
  • 简介:分析观察图象抛物线开口向下,知a〈0,与y轴交与h上方得c〉0,对称轴在y轴右侧,即x=-b/2a〉0,得b〉0,所以c/b〉0,则M(b/c,a)在第四象限,故选D.

  • 标签: 函数图象 选择题 抛物线 对称轴 四象限 y轴
  • 简介:命题者常常会在选择中设下各种各样的陷阱,干扰同学们解题甚至出错。现将同学们常犯的错误进行总结,以期同学们能吃一堑,长一智。一、思维定势的影响1烧杯中有一定的水,现对烧杯加热,则水对杯底的压强将不考虑杯的形变和水的蒸发。A.不变B.增大C.减小D.无法确定错解:水温升高,水膨胀,ρ减小,h增大,根据液体压强公式p=ρgh,可知,p的大小无法确定,选D。正解:压强公式p=F/S,不仅适用于固体,也适用于液体、气体。当水膨胀时,水对底部的压力F不变,底面积S不变,所以压强p不变,选A。总结:要避免思维定势的影响,同学们关键要正确理解物理概念、物理规律的内涵和外延,平时解题应注重一多解、一多变、一多问的训练,从而避免思维定势的影响。

  • 标签: 思维定势 物理选择题 错误例析 正确理解 物理概念 一题多问
  • 简介:选择在高考试卷中占比为40%,由于干和选项中的信息点通常较多,教学中经常发现:许多同学总有一两道选择在判断时出现摇摆不定的情况,而且最终选择的结果往往是错误的。究其原因,除了知识点掌握不到位外,解题思路和方法不恰当也是重要的因素。教育部考试中心在试题编制的基本要求中强调:干扰项要能反映考生的典型错误,且看上去似乎合理,不要错得太明显;应该增大正确项的隐蔽性和错误项的干扰性。

  • 标签: 例析 有效破解 析有效
  • 简介:随着高考地理试题的改革,选择不仅比重逐年增加,而且迷惑度、跨度、区分度、灵活性、综合性逐年增强,出现了不定项选择、多项选择、读图选择,以考查考生掌握多方面的知识。为了使广大的考生能适应高考地理试题这一变化趋势,我们选编了一些灵活性、综合性、迷惑度、区分度大的选择,并对每道的解题思路和技巧进行剖析,目的在于与广大的师生共同探讨选择的解题思路和技巧。1.地球上有甲、乙两点,甲点的地理位置是北纬60°、东经30°,乙点的地理位置是南纬30°、西经45°。当乙点是12月22日中午12时正,此时在东半球的赤道上是白昼的经度是:A.东经30°—西经

  • 标签: 解题思路 师生共同探讨 快行冷锋 高中地理 地面辐射 大气逆辐射
  • 简介:选择是高考数学试题中的主要题型,其特点是量大,考查面广,分值高,能否迅速、准确地解好选择成为高考成败的关键。为此,掌握选择的求解方法与技巧便成为一种基本技能,下面就选择的几种主要解法作一简单介绍。

  • 标签: 选择题 解法例析 高考数学试题 方法与技巧 基本技能 题型
  • 简介:选择,由于它灵活,覆盖面广,客观性比较强等特点,成为中考试题中常见的一种重要题型,并且类型也多种多样.

  • 标签: 物理选择题 中考试题 覆盖面 客观性
  • 简介:最佳选择选择的类型之一.它与一般相比在结构上最突出的特点是它的干与选项之间不是简单的正误关系和有无关系.而是一种质量关系或者程度关系。在干中往往有一些表示程度的副词或形容词如“最主要”“最重大”“最突出”“比较全面”等词语。明确了最佳选择的结构特征.就能够总结出解答这类选择的一些规律性方法。排除法就是解答最佳选择的一种好方法。

  • 标签: 选择题 排除法 解答 历史 结构特征 形容词
  • 简介:1.请展示给我们看怎样弄这些鸡蛋。-Pleaseshowus____theeggs.-Sorry,Idon'tknow,either.A.whattodowithB.howtodowithC.whattobedoneD.howto【误选B】【】汉语的“怎么处理”在英语中不是how…dowith而是what…dowith,因为疑问词what是作介词with的宾语。因此,正确的答案是A。

  • 标签: 例析 单项选择题 易受汉语
  • 简介:1.请展示给我们看怎样弄这些鸡蛋。-Pleaseshowus____theeggs.-Sorry,Idon'tknow,either.A.whattodowithB.howtodowithC.whattobedoneD.howto【误选B】【】汉语的“怎么处理”在英语中不是how…dowith而是what…dowith,因为疑问词what是作介词with的宾语。因此,正确的答案是A。

  • 标签: 汉语 误导 单项选择题 例析 初中 英语
  • 作者: 刘毅
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2008年第12期
  • 机构:随着职业教育的深入发展,每年参加普通高校职教师资班和高职班对口招生的学生越来越多。每年参加考试的主体——职业中学的学生,由于他们数学基础较差,在完成对口升学试卷中,选择题往往错误较多。如能将每年对口高考试题中选择题的一些常见的方法进行归纳、总结,对考生的考试能起到事半功倍的作用。
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  • 简介:与其说雪不如说灼伤,一个盲点与其说盛大不如说炫目,悲痛与其说时间不如说荒腔走板的命运感与其说现在不如说毁坏

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:我有个朋友叫张顺涛,是一名很不错的心理咨询师。一天,他应邀到某中学对学生进行心理辅导。讲课完毕,一名初一男生王平悄悄递给张顺涛一张纸条,上面写道:“张老师,我有个问题想私下咨询你,希望能得到你的帮助……”基于一个孩子对自己的信任,张顺涛决定免费帮助一下,看到底是怎么回事。这是一个长相清秀,满脸稚气而略显调皮的男孩。张顺涛热情地接待了他,在被问到咨询的内容时,

  • 标签: 选择题 心理咨询师 心理辅导 朋友 热情