简介：内容摘要：不同的人由于各种因素的影响，对同一事物会有不同感受，通过点评学生作品，鉴赏写作角度独特的新诗作品，学以致用让学生学会用独特角度写作诗歌，锻炼学生反弹琵琶的思维，学会从独特角度鉴赏和写作新诗。
简介：内容摘要：意象是诗歌的基本元素。本文探讨以意象为切入点鉴赏和写作新诗的高中新诗教学策略，通过先让学生自由创作作品，鉴赏意象运用较好，学生易于理解的现代诗作，最后让学生学以致用，通过同题诗的方式让学生运用意象创作诗作并写出创作心境等方法，来让学生加深对意象作用的认识。
简介：摘要：随着语文教学内容的不断填充与更新，新诗加入到了初中生的语文学习中。然而，在初中的语文学习中，新诗在其中起着重要的作用。它不像古诗词那般押韵而简短，它在白话的语境中表达出思想与美感。审美教育则指在为学生们教授知识的同时，提高学生们的审美水平，道德情操以及人格发展。
简介：内容摘要：新诗教学在高中一直不是很被重视，统编教材第一单元里有新诗写作的要求，有些地区的高考题开始出现跟新诗有关的题目，新诗再次引起了大家的注意。本人在2019年出版了个人诗集《斑驳的时光》，在学校开设有《新诗鉴赏与写作》校本课程。趁着手上有这些资源，想到了利用教师作品拨动学生的心弦的教学策略，收效还好。
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