简介：随着新一轮课程改革的实施，“学生中心”的呼声越来越高，那么，在课程学习中，我们应该如何处理“知识中心”和“学生中心”之间的关系昵？围绕这个问题，本文从以下几个方面进行了探讨：两种理论形成的背景和特点；“知识中心论”受到抨击的原因；在课程学习中知识的重要性及我们应该如何处理知识中心和学生中心之间的关系以及在教给学生知识时我们应该注意的问题。

简介：与欧洲中心论认为西方是世界的前进的动力,亚洲中心论欧洲中心论非洲中心论[摘要],已经足以发现以亚洲价值观为核心的亚洲中心论与欧洲中心论和非洲中心论的诉求是大不相同的

简介：在中国俄语教学研究会第二次学术讨论会上,有同志提出一个主张。我国俄语专业的教学应从以语言为中心转移到以言语为中心。这个主张当时就引起与会者的极大兴趣。会后决定将言语教学问题列为下届年会的主要议题之一。本文试图从外语教学法科学的宏观角度,对“语言中心论”和“言语中心论”的历史、现状以及“两论”的基本理论主张,站在当代应用语言学的水平上,加以初步的考察,并提出一些需加注意的问题。

简介：大众文化研究者们认为,广告是大众文化的最喧哗者,广告及其媒介正在制造一种新的意识形态,有人把此称作消费主义中心论.理论批评大多直指广告的消解作用,即广告对伦理道德的、审美的乃至观念和信仰等诸多方面的破坏力或者说颠覆力,而其途径则是对各式情感的利用与破坏.

简介：

简介：无论“作者中心论”、“文本中心论”、“读者中心论”、“译者中心论”和“译本中心论”，都由于太关注于某一个主体或客体，造成了翻译各要素和环节之间的断裂和脱节，需要用一种更全面的思维模式去分析中国的翻译研究。

简介：张庚先生的戏曲思想形成一个完整的理论体系,他是以发展的眼光、开阔的思维进行理论研究的,他的理论源于实践,又指导实践,具有前瞻性和辩证性。张庚具有丰富的舞台实践经验,多年来注重同基层院团以及戏曲作者、演员保持密切的联系,在对编剧、导演与演员在戏曲创作中的作用及相互关系进行深入地分析后,

简介：摘要华兹华斯致力于两个诗歌主题的创作，即自然和人。本文试图结合人类中心论的相关知识，来探索华兹华斯及其诗歌作品里的相关元素，从而丰富对华兹华斯的学术研究。

简介：粤语是指广州话。对于广州话的声调与粤剧唱腔旋律的关系问题,近年来,已引起粤剧界一些音乐学家们的重视和开展了探索研究,甚至国外的专家也有著文论述,结论几乎是一样的,即:认定唱词声调的自然旋律线在一定程度上影响着粤剧唱腔旋律的创作;

简介：德格印经院为德格文化在康区和藏族文化中的中心地位打下了坚实的基础.作为一定区域或是一定文化范畴的文化中心,从理论上讲至少应具备两大功能,即文化的传播功能和聚合力.德格之所以成为藏族文化中心之一.与德格土司、更庆寺、印经院,特别是《格萨尔史寺》的聚散力、藏传佛教高僧大德的影响力、《藏文大藏经》的聚慧以及精品效应有着密切关系.在德格文化中心的形成过程中,文化交流起着决定性的作用.当然,德格地区社会经济的繁荣与发展对德格文化中心的形成也起着重要作用.

简介：可持续发展是对工业文明局限性的一种反思，它要求人与自然协调相处并不意味着人在自然面前丧失自我。“人类中心论”作为人类社会最基本的价值选择是恒定的，在可持续发展问题上，不存在要不要“人类中心论”的问题，只存在如何理解“人类中心论”的问题。从哲学层面上思考，建设新的以人为中心的发展观应以马克思主义为指导，以人的全面发展为目标，以人与自然的协调发展为保证，树立人类整体利益观

简介：摘 要：“学生中心论”是271学校教育哲学“将生活放到课程的中心，将学生放到课堂的中心，将每个学生的整体发展放到育人的中心”的教育理念践行的方法理论体系。本文以“学生中心论”为基，通过文献资料法和典型案例分析，深度探究体育与健康学科“自主-合作-探究”体育课堂模式的落地实施路径，为学生能至少掌握2-3种运动技能，发展体能，以及终身体育意识的养成奠定坚实的实践基础。

简介：自地理大发现以来,世界逐渐走向了一体化的进程,各地区间的交流与联系日益密切,世界历史的发展也从狭隘的以西欧为中心的论点而渐次着眼于全球的背景之下,去探讨世界各个地区的交流与互动,全球化与一体化成为了时代潮流。文章从不同时期对世界史的研究来论述从＂世界史＂到＂全球史＂的发展及其各个时期所具有的特征,从而展示全球史观对于现代史学研究的重要实践意义。

简介：本文认定非人类中心论与人类中心论是两种不同的价值哲学,双方争论的实质在于理论原点的分岐;作者将非人类中心论划分为生态伦理与科学哲学两种基本类型,对其理论错误从三个方面进行了剖析;对人类中心论的科学内涵作了重新界定.

简介：

简介：一般认为，高等院校教学督导要贯穿教学质量管理的全过程，对教学工作进行全面监督和指导。本文通过分析高等院校教学督导工作的性质、教学过程的特点以及课堂教学的地位，强调高等院校内部教学督导工作应坚持以课堂教学质量监控为主要职能，以教师的课堂教学行为和学生的课堂学习行为为督导的主要对象，真正发挥教学督导应有的作用。

简介：

简介：企业管理以会计管理为中心是现代化企业管理的一种新模式,是市场经济发展的必然产物,这一产物的出现,充分体现了会计学与经济学、会计学与管理学以及购成会计系统诸要素之间的相互关系,其理论基础主要来源于会计学。具体地说,会计中心论体现在以下几方面:

简介：邓小平同志在领导中国现代化建设的过程中,把马克思主义普遍原理与本国具体实际结合起来,逐步创立和完善了有中国特色的社会主义理论。在邓小平同志有中国特色的社会理论体系中,发展生产力为中心的理论,即生产力中心论占有重要地位,是整个理论的中心,也是整个理论的逻辑起点。而认真学习和考察邓小平同志的理论,

简介：“儿童中心”是杜威在批判传统教育时提出的一种破旧立新的教育观念。在以陶行知为代表的杜门弟子的传承下，推崇“儿童天性”成为当时中国教育界的一股热潮。解放初期，杜威的实用主义教育观曾被认为是资本主义腐朽的象征，受到强烈的批判。但在改革开放的时代背景下，“儿童中心”为建立“学生主体”的学科教学模式以及平等的师生对话关系提供了丰富的精神养料，实现从“儿童中心”向“学生为本”的转变。在提倡素质教育的今天，“儿童中心”理论仍然会继续争议下去，在批判和辩护声中，教育界正努力探索一条适合我国国情的教育改革之路。