简介：摘要中考复习需要有统筹的安排和方法的归纳。教师只有在中考数学复习中处理好一些环节，才会带领学生走向成功的中考。明确大纲，把握命题方向，从课本中来，以一套系统的复习体系为基本，针对薄弱部分，有的放矢，可以使中考复习有明显的提升效果。

简介：犯错误的学生很多不是主观所为，有的是无奈所致，还有的是不慎而为。如果教师不分青红皂白对他们进行“狂轰滥炸”，势必导致学生心理受到极大伤害和压抑，极易产生逆反心理。我认为教师应用关切的语言、真挚的情感启发学生心灵之门，和学生真诚交换意见和想法，动之以情，晓之以理、导之以行。在交换意见过程中，要求学生换位思考，从换位中警醒，达到重新认识、改过自新的目的。

简介：发票是经济活动的载体,是税收征管的依据,随着依法治税工作的加强,发票管理在税收征管和社会经济活动中的作用日益显著。但由于存在认识上的偏差。发票在税收征营中的作用还没有效发挥,对此,有必要进一步矫正对发票管理的认识,据笔者多年在票管工作中的实践经验,强化票管工作,应坚持“六忌”“六要”:

简介：

简介：领导干部只有树立了较高的威信，才能提升教育人的说服力、团结人的凝聚力和工作中的号召力，从而顺利地履行领导职责。尤其是当下，一大批年轻干部正满怀信心地走向领导岗位，无不想早日树立起自己的威信，充分展示个人的才华，开辟一片天地，干出一番事业。然而，在如何树立和提高威信的问题上，容易让人陷入种种误区而难以自拔。譬如有的人认为，“有了权就有了威信”。

简介：各级党员领导干部肩负着全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的重任，要胜任这一历史使命，就必须为人民掌好权，为人民用好权。

简介：春季多风．乍暖还寒．昼夜温差大．所以春季养生一定要掌握这些特点，顺应春令舒畅生发之气．注意气候多变，从饮食、起居各方面加以调适。

简介：摘要:从传播学角度看，思政课教师不仅仅是教师，更是思政课教学内容信息的传播者和把关人。从传播学角度理解思政课教师的“六要”素养，可以提高思政课教学的有效性。

简介：摘要：人无德不立，国无德不兴。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。教师作为学生思想道德素质的直接引路人，肩负着培育有理想，有道德，有文化，有纪律的新时代新人的伟大重任。建设高素质的思政课教师队伍，必须牢记习近平总书记政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”嘱托，坚持“六要”标准，做好思政课教师。

简介：

简介：在机构改革中，人员分流是一项难度很大的工作，它涉及到干部的切身利益，关系到干部的命运前途，因而备受全社会的关注。因此，确定分流人员时，要坚持原则、把握政策、慎重行事。具体说来，应努力做到“六要六不要”。

简介：主题班会是在班主任具体组织指导下，围绕特定的主题对学生进行思想、道德品质等教育的一种重要手段，也是学生进行自我教育的有效方式。成功的主题班会应注意“六要”与“六性”相结合。

简介：<正>任何一个班集体都会有优生和差生。转化差生是班务工作的重要部分,要把它做得卓有成效,必须做到六要六不要。一、要爱不要恨。心理学研究表明,情绪可以成为意志的动力,也可以成为意志的阻力。对待差生,教师要利用自身的人格威望及其对学生的真挚热爱和期望进行潜移默化的熏陶,感情的温度提高到差生思想的“熔点”,使师生的感情熔炼在一起,促使差生转变。憎恨、厌弃、冷若冰霜只能使差生愈益走向歧途。二、要教不要训。对中差生要从正面教育入手,以理服人,讲究教育过程中的艺术性,把

简介：本文从注册视听生组考、监考的实践体会，说明注册视听生应试需注意的六个问题：树立正确的应试态度；分清考试类型；提前时入“角色”．深化考试情境；迅速摸清“题情”；立足一次成功；妥善分步解答。

简介：我从事英语教学多年，为了让学生能尽可能在英语学习中感到愉悦和喜爱，我着重于培养他们对英语学习的浓厚兴趣，若干年下来有了一些成效，学生的英语成绩在全校一直名列前茅。我归纳了英语学习的“六勤”法，供广大中学生学习时参考。

简介：小作文指篇幅短小，一般要求在500字左右，要写好小作文，这就要求语言高度精炼。小作文之“小”还指话题小，一般不写大人物、大事件、大话题。但“麻雀虽小、肝胆俱全”，总要体现对人物、事件、环境等作具体形象的描绘与刻画，体现“绘声绘色”的特点。

简介：

简介：

简介：摘要学生的发展，是课程设置的出发点和归宿。思想品德学科和其他学科一样，它的修习也必将影响学生的成长和发展、影响人生质量。现代小学生主体意识、民主和独立意识增强。受各种媒体的影响很大。心理复杂而又脆弱。在教育中，往往因为施教者忽略对被教者的心理了解。往往会出现反向努力的现象。回归生活、注重情感、为人师表、从小事抓起、注重评估的层次性是提高学生思想品德和道德修养的有效途径。才能培养出具有创新意识、创新精神、创新能力的人。

简介：国防教育的根本目的是端正人民对国防建设的总体看法,提高人民的国防观念。我认为,在当前全党、全军、全国人民深入贯彻党的十三大精神的新形势下,进行国防教育应注意解决'六要''六不要'问题。一、要正确认识党中央、中央军委关于战争与和平的科学论断,不要把'战争可以推迟'理解为'战争已经消失'。邓小平同志指出,世界战争的危险是存在的。由