简介:今天我们结合郭怡嶶小朋友的国画习作《兰花》,谈谈中国画教育。为什么用教育而不用教学呢?因为我们在传统的国画训练中所获得的并不是程式化的技巧,而是笔道——手对笔墨的控制力,耐性——持之以恒的品格,美感——古代文人的趣味。好的国画教学应该是全面的国学教育。郭怡嶶小朋友学习国画三月有余,其中有两个月就是画兰花。这张看上去简单的兰花,她已经练习了上百幅。
简介:抓好安全处理作业,关键在于有针对性地开展作业,在找准安全作业薄弱环节和影响安全的关键要素基础上,将作业的重心放在处理这些少量的关键要素上,以少带多、以点带面,推动安全作业的全部进步。就如今来看,安全处理的重心在现场,特别是班组;人员处理的重点是主要行车工种,如机车乘务员、车站值班员等;设备处理的关键是铁路的关键设备、设备,如车站、运送调度指挥体系、铁路机车车辆、桥梁、地道、道岔、道口、通讯信号设备等;安全信息处理的关键是固定设备、移动设备的情况监测以及洪水、泥石流、滑坡、地震等重大自然灾祸的预警防止;结合部的处理作为当时铁路运送安全处理的薄弱环节,也是一个关键要素。