简介:在重庆市人民小学,对校长杨浪浪近3个小时的采访中,颠覆了我对校长形象的定义,她不掩饰自己工作前十年对教育的无趣以及对教育界外的向往,也细细地给我讲她爱上教育后的各种快乐。采访中,说到高兴处,她后仰着哈哈大笑,说到烦恼时,她拧着眉问我怎么办。杨浪浪说,世人给校长下了太多的定义,扒开校长的外衣,她只是一个平凡的人,也有忧、也有惑。
简介:为调查特殊教育教师工作满意度的现状和影响因素,本研究对云南省一所创办历史悠久的智障类学校的6名教师进行了深度访谈。研究发现,特教教师工作满意度有待提高,未担任行政职务的年轻教师学历高、职称低、课时多、工作满意度低。其原因分析主要是国家对西部特殊教育重视不够、经费投入严重不足;特教部分具体方针政策不符合特殊教育具体情况;工作氛围有待于进一步改善;特教教师面临严重心理问题,心理压力大。建议国家层面:促进教育公平、支持特殊教育;教育部门研究制定和落实符合特教规律、具有特教特色的具体方针政策并组织实施;学校以人文本,丰富对特教教师的人文关怀;教师设置合理教学期望,创造提高教师工作满意度的内部条件。