简介：摘要为更好帮助药学专业学生完成《生药学》及相关课程学习，采用传统教学结合雨课堂，对两个班级分别使用课后发布习题和课堂中做习题的形式，最终根据期末成绩反映学生的学习效果。为药学专业学生更好的学习专业课提供参考依据。

简介：摘要移动互联网时代的到来带来了各行各业的改变，教育模式也在新的时期遇到了新的挑战。高校教育越来越多的要求转变学生学习模式，翻转课堂应运而生，强调要变“先教后学”为学生“先学后教”。清华大学与“学堂在线”平台共同合作打造的软件“雨课堂”，成为了实现翻转课堂的重要工具。本文从使用“雨课堂”的实践出发，探讨其在翻转课堂建设过程中所起到的作用及遇到的问题。

简介：摘要移动互联网时代的到来带来了各行各业的改变，教育模式也在新的时期遇到了新的挑战。高校教育越来越多的要求转变学生学习模式，翻转课堂应运而生，强调要变“先教后学”为学生“先学后教”。清华大学与“学堂在线”平台共同合作打造的软件“雨课堂”，成为了实现翻转课堂的重要工具。本文从使用“雨课堂”的实践出发，探讨其在翻转课堂建设过程中所起到的作用及遇到的问题。

简介：摘要：基于雨课堂软件的新式教学模式，教师将带有视频、预习习题、语音等预习内容通过雨课堂教学平台发给学生；课堂中通过问答，实时讨论等解决师生全面互动问题。雨课堂软件助力教学改革，有效解决课前、课中、课后等教学环节的连贯性，提供完整的学生学习数据，学生接受教学内容的效率更明显。

简介：[摘 要]雨课堂是近年兴起的智慧教学手段，已经在多所学校多学科得到引入，取得较大反响。文章讨论了雨课堂在有机化学教学课堂的实际应用，指出应用过程中发现的问题，并提出可能的改进方向。

简介：

简介：【摘要】新课改背景下，初中数学教学更注重学生思维能力、创造力的培养。传统的数学教学模式已不能满足学生的个性化学习，本文基于雨课堂智慧教学平台，从课前、课中和课后三个阶段对初中数学进行教学实践，深层次挖掘学生的学习兴趣，提高教学效率。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，智慧教学已成为大学教育的重要发展方向。雨课堂作为一种新型的智慧教学工具，其在教学中的应用日益广泛。本文旨在探究基于雨课堂的智慧教学模式在大学教育中的应用及其效果，以期为大学教育的创新发展提供有益参考。

简介：这是一个小院,一个小得玲珑,小得精致的小院。小院很美。小院中有一幢粉红色的别墅,里面住着一个很清秀的女孩。那是一个聋哑女孩。小院中还有一幢墨绿色的别墅,里面同样住着一个很漂亮的女孩。那是一个盲女孩。两个女孩的最爱是一样的——雨天。

简介：题记:雨,只要一滴,就能撕裂枝枝蔓蔓的岁月。一场不期而遇的雨宿命地降临在古老小镇的上空。雨温柔的袭击带来了荒芜已久的浪漫主义。宁静不再是惟一的表达方式。住在城镇边缘

简介：摘要：翻转课堂是目前教学发展趋势中一个较为火热的方向，在部分大学课程中已经有了大量的实践与应用，其具有很好的互动性，大大激发了学生的主观能动性。本文在分析翻转课堂与传统课堂区别的基础上，借助“雨课堂”平台，构建了基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学模式，为其他学者做小学英语翻转课堂研究提供相关借鉴。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和教育理念的更新，教育模式也在不断改进，雨课堂和翻转课堂作为新型教学模式，为教学带来了全新的可能性。本文深入探讨了“雨课堂+翻转课堂”教学模式在病理学教学实践中的应用，可为病理学基础教学的改革与创新提供参考。

简介：摘要：文章首先分析了“雨课堂”的应用方法，主要包括三个方面：备课阶段、合理分配课堂时间、课后互动，之后探讨了“雨课堂”在护理教育中的应用效果，主要包括六个方面：有效解决课堂“低头族”问题、提高学生出勤率、对学习过程进行考核、充分调动学生积极性，促进师生之间的交流、有效提升临床教师授课质量、有利于开展临床实践教学。通过以上几个方面的研究分析，希望能够为以后“雨课堂”在中职护理专业中的应用提供一些帮助和参考。

简介：摘要在目前的课堂教学中教学手段的多样化是提高教学效果的保障，将“雨课堂”软件应用于建筑概论的教学,取得了较好效果.“雨课堂”通过把PPT、微信、MOOC、音视频等多种方式融合在一起,既充分利用了新技术,又把课前、课堂、课下联系在一起,增加了学生出勤率,激发了学生们的参与积极性,提高了教师的教学质量。

简介：摘要：基于雨课堂的混合式教学模式，已成为当前高校思政课教学改革的热点。这种新型教学模式可以从多个不同环节提升“原理”课的教学效果，激发学生的学习兴趣。展望未来，雨课堂适应了信息技术与课堂深度融合的发展趋势，在高校思政课教学改革中具有广阔的应用前景。

简介：摘要：随着移动互联网与智能终端的不断普及，高职学生在学习习惯与方式上发生了巨大的转变，传统的教学模式不仅难以引起学生的兴趣，而且教育的质量也在持续下降，甚至出现教师在讲台上不辞辛苦地讲课，而学生却低着头玩手机。基于此现象，就必须将信息化教学手段充分融入教学过程之中，本文即以“雨课堂”为研究对象，探究其在理论教学中应用的作用与策略。

简介：摘要： 

简介：雨儿在到处降落，它落在田野和树梢上，它落在这边的雨伞上，落在航行海面的船只上。

简介：~~

简介：嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒，春雨洒在小树上。小树上掉水滴，好像串串棒棒糖，