简介:目的:探讨Roy适应模式在甲亢患者围手术期中的应用效果。方法:选择2010年3月~2012年3月在我科手术治疗的甲亢患者87例作为干预组,围手术期利用Roy适应模式对患者进行护理,同时选择2008年1月~2010年1月在我科手术治疗的甲亢患者71例作为对照组,比较两组患者对手术的认知程度、心理状态和对护理工作的满意度。结果:干预组患者对手术及麻醉知识五道题的回答正确率均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。SCL-90量表显示,干预组患者的心理状态更好,与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。干预组患者对护理工作的满意度也高于对照组(P〈0.05)。结论:运用Roy适应模式能有效提高甲亢患者围手术期的护理质量,促进患者康复。
简介:摘要目前,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,加快信息化建设是课改的必然要求。山东省淄博市临淄区第二中学在实践研究的过程中逐步形成了基于Web自适应测评系统的“六三一”高效教学模式,大大提高了课堂教学效率和师生的信息化素养。
简介:摘要每年新入园的幼儿,都存在入园适应难的问题。本文从心理学角度分析了幼儿入园适应难的原因,提出了促进幼儿入园适应的措施及对策。
简介:职业学校发展的关键要加强内涵建设,以内涵树品牌、以内涵求效益、以内涵促发展。眼下内涵建设的重点与关键就是要深化职教课堂教学改革,提高课堂教学效率,提升技能人才培养效益,让学生进得来、学得好、出得去,能谋到好职位、拿到好工资、求得好发展。“适应现代技术工人培养要求的中等职业教育专业教学模式的研究”课题组围绕现代企业对技术工人的需求情况、技术工人成长的规律和当前职业学校专业教学存在的问题以及原因,对中等职业学校专业教学模式进行整体构建。构建适应现代技术工人成长要求的、具有各专业特点的专业教学模式,并根据这种模式对传统的专业教学模式进行改革和新专业教学模式的实施保障等方面内容进行深入研究。