简介：摘要：幼儿在情绪兴奋、愉快时，其想象力和创作力就能处于最佳状态。幼儿以自己独特的、个性化的方式亲身体验，萌发兴趣，从而表现美和创作美，自由和回顾作品，快乐表达自己的情感、理解和想象。

简介：活动目标1.尝试用撕贴、添画的方法表现青蛙的不同动作姿态。2.大胆想象,积极尝试,体验不同用绘画方式作画的愉悦感。活动准备1.A4淡绿色、深绿色长方形纸若干,双面胶、炭笔、色粉笔若干,擦手毛巾。2.课件《快乐的青蛙》、长卷卷轴。活动过程一、自由游戏＂撕洞洞＂师：谁会在这张淡绿色的纸上撕出一个洞洞？请个别幼儿示范并介绍。教师小结撕洞洞的方法。

简介：摘要学习是快乐的，美术学习中的创作更是快乐的，艺术学习的体验同样是快乐的、自由自在的。美术学习需要欣赏和借鉴，前人之鉴，后人须借，大师走过的路为我们树立了榜样。要从自己做起，从现在做起，身体力行，用我们的爱心去关心学生、去引导学生，用真心对待学生，上好每一堂课，使每一个孩子都体会到学习的快乐，让每一个学生的身心都得以健康协调地发展，将来成为社会的有用之人。

简介：

简介：阳光温柔地降落在雪白的画纸上，把我得意的画作晒得暖暖的。风儿轻轻将我的发梢挑起。吹走每一寸肌肤上的灰尘。带着这种清爽自如的感觉，惬意地享受着悠闲的时光，同时举起画笔忙得不亦乐乎．岂不美哉？

简介：

简介：摘要：儿童在参与美术教育相关活动的过程中能够根据自己的意愿，采用自己的绘画方式进行自我表现，在绘画中表现出儿童自己的见解和主观想法，这就是所谓的自主性绘画，儿童在绘画中按照自己的想法进行绘画创新，在较为宽松和自由的绘画氛围中进行想象，进而在享受绘画的过程中，激发自身的审美情趣，在绘画中表达自己的情感。本文将会分析研究如何引导幼儿在美术教育活动中进行“快乐绘画和自由表现”。

简介：摘要：幼儿开始学习绘画的最佳年龄是四至五岁，幼儿在这一年龄段已经开始处于认识世界的时期，已经可以理解成年人的语言，可以通过表情感知到人的喜怒哀乐，所以在学习绘画过程中，老师的一言一行都有可能影响孩子自信心的建立，不恰当的教学方式有可能让孩子形成自卑的性格特点。因此，绘画老师在教学过程中，一切应该以尊重前提，不贬低孩子的创作，学会适当的鼓励让孩子增强自信心，坚定继续绘画创作的决心，在绘画过程中体验到快乐，感受绘画世界的色彩。本文就关于以尊重为前提，让幼儿体验绘画活动快乐的方法展开讨论。

简介：摘要学生在不断地创新和体验中发现绘画的乐趣，学生的绘画兴趣就会不断地被激发起来，学生的绘画兴趣就会越来越浓，但是如何提高低年级学生的绘画水平，我觉的可以从简单到复杂的顺序进行

简介：有一句话如是说:后浪推前浪,前浪死在沙滩上。在摄影术发展的初期,也有人如是说:摄影的诞生必将导致绘画的死亡。

简介：

简介：这种艺术传统并非凭借机遇或偶然发现而获得的。我想,它的诸多特性可以极为合适地归结为＂抒情性＂这一词语,而这种抒情性则来自人类的某种精神和文化。我们必须记住,中国绘画在神韵和技巧上与中国书法和中国诗歌是息息相通的。书法给它以技巧和基本的表现手法,从而决定了它未来的发展;而中国诗歌则赋予它神韵。在中国,诗歌、

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简介：进入新世纪，国人对上一世纪的中国绘画进行反思。围绕着这一主题，开展一系列美术活动，如百年油画、百年中国画展览及研讨会。在纷繁复杂的文化现象面前，从闭关自守到改革开放，被动吸收到主动接受；从夜郎自大、盲目自卑到重新梳理……我们由于有了参照体系，有了座标（西方），我们对传统的认识更加自觉、清醒。此前，许多学者对中西艺术作了大量阐述。本文尝试从画理画论的角度看待中西绘画各自特点。在建立叙述框架时，将中西画论进行并列，然后加以比较、总结。

简介：利用现代科技手段完成的电脑绘画、摄影等视觉艺术作品，属于现代视觉艺术作品，而手工绘画是画家手拿着笔用颜料直接作画而完成的相对传统的视觉艺术作品。本文将从手工绘画与电脑绘画的异同：互促及展望三个方面进行分析，试图达到传统绘画与现代绘画手段的结合而互促双赢的目的。

简介：这在过去很简单，平面上湿的颜料，仅此而已，今天的绘画能够包含摄影，数码印刷，雕塑和许多其他材料，而不一定是颜料。

简介：摘要本文通过乌兹别克斯坦画展，看到了中亚绘画与新疆绘画之联系所在，让我们有更开阔的眼界，面对发展多元化的新疆绘画。

简介：绘画是一门视觉艺术，也叫造型艺术。绘画是有生命的，一个有生命的绘画作品必然是美的，美在于生命。绘画的生命又是与绘画风格息息相关的，一幅画如果没有独特的个性风格，这幅画的生命也无从谈起。所以说。绘画的风格在绘画中不仅是不可缺少，而且是非常重要的。这就是说，只有当一个画家在绘画作品中创造出自己独有的个性风格，其绘画才能有生命力。绘画风格是一个画家成熟与否的重要标志，也是一个画家的绘画成熟的重要标志。绘画风格是哂家所唯一能够发现和创造的一种独特的美。这个概念本身包含了绘画风格中三个密不可分的因素：对生活独特的审美发现、独特的审美创造和独特的审美表现。

简介：【内容摘要】中国绘画艺术源远流长，从石器时代的象形文字图案开始，中国绘画艺术经历万余年的发展历程，成为一门专门的文化艺术，取得了辉煌的艺术成就，凝聚着中华民族的智慧，成为文化传承的重要组成部分。了解中国绘画艺术的发展历程，能更好的帮助我们对中国画艺术欣赏和学习，把中国绘画艺术更好的传承下去。