简介:摘要在这一片土地上,大规模的建设正在如火如荼地进行着,而我们正处于这样一个改就换新的年代,适者生存是这个时段不变的规律。在建筑界也存在适者生存不适者淘汰这样的一个自然规律,但是每一栋建筑都有其存在的历史和意义,设计者们有责任把处在淘汰边缘的建筑进行改造翻新,让其重新适应新的时代,重新具有活力楼的表面以淡褐色及白色水刷石铺装,楼内地面以水磨石铺装。其形体构成、里面构成手法,均体现上个世纪七、八十年代中国传统建筑的特点。至今,整座大楼基本上保持原貌,整体损坏程度不大,有冷气排水的地方形成有锈迹的水痕,墙面被部分侵蚀。东里面墙根处于长期湿潮,滋生了苔藓植物。
简介:摘要随着我国国民经济水平的不断发展,电力行业也得到了蓬勃的发展。在我们的日常生活以及工作中扮演着重要的角色,它和我们的日常生活存在密切的关联。就电力企业而言,一定要将电力规划落实到实际工作中,确保电力能够顺利的运行。在开展电力规划的工作中,电力规划方案所存在的适应性以及风险成为了关键所在。由于电力使用的范围面越来越广泛,其系统结构变得尤为的繁琐,再加之受到市场经济改革的影响,电力系统在运行中会因为某种程度而存在较多的风险。对此,本文主要从市场模拟技术概述、蒙特卡罗电力市场模拟方法、电网规划方案的适应性与风险评估指标与方法进行分析,提出合理化建议,旨在推动电力企业的不断发展,为我国的经济繁荣奉献出一份力量。
简介:社会变迁催生了人的心理的适应性发展,由此产生的应对变迁的心理特质被概念化为'个人传统性与个人现代性'的问题,而'孝道'可以作为传统性与现代性的联结点。文章论述了孝道规范的本质,孝道与现代性的关系,评述了双元孝道的含义,假定自我构念与双元孝道、孝道责任等孝道观具有密切的联系。笔者进而采用问卷调查法,研究对象为18~74岁的成年人,通过1029份有效问卷的结果,验证了自我与孝道之间的相关关系;发现权威性孝道、相互性孝道、孝道责任在当下的中国大陆仍然普遍存在。其中,相互性孝道显著大于权威性孝道;而且独立我/相依我双高的'双元我'不仅具有更鲜明的孝道观,且在亲子关系满意度和生活满意度等测量上表现出了明显的优势,说明'双元我'的社会适应性水平更高。文章最后展开了充分的讨论,并指出进一步研究的方向。
简介:我国传统基础教育教学在教学理念、教学方式、评价模式、组织管理等方面存在着僵化、单一、片面的问题,不能满足培养学生求异思维和创新能力的需求,学生难以获得差异化发展。珲春四中在"十二五"期间尝试以"差异——适应性"教学策略的研究、实践来突破基础教育的困境,形成了"差异——适应性"的课堂教学模式、课程体系、学生评价体系,实现了教师教学和学生个体的差异化发展,促进了教学质量的稳步提高。"差异——适应性"教学策略的推广和完善有助于提高我国基础教育教学的整体质量。
简介:社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含"过程隐喻"、"行为隐喻"、"沟通隐喻"、"治理机制隐喻"、"范式隐喻"、"认知隐喻"、"载满青蛙的独轮车隐喻"。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中"协商"、"参与"、"对话"、"生态保护"、"适应性学习"等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。