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  • 简介:有句格言说:若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。事实上,这句本身就是道“藩篱”,所谓“不给自己设限”,要求的是勇气,每个成功者都必有个开始。勇于开始才能找到成功的路。任何的限制,都是从自己的内心开始的。

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  • 简介:以中文版品格优势量表(CharacterVirtuesQuestionnaire,CVQ)的评价体系为理论依据,进行八周的"优势潜能训练课程"。结果发现:(1)该干预方案对提升中学生的积极情感、自我效能感和学业表现有显著的短期效果和长期效果;(2)从干预活动的持续效果来看,中职的亲和力优势得分显著高于普高,普高的意志力优势得分显著高于中职。基于优势取向的纵向干预训练,关注学生的优势和韧性,具有定的可行性,值得进步拓展和应用。

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  • 简介:《论语》书中有不少章节因缺失语境,导致理解困难。新出的清华简《管仲》篇中管仲有“既佞又仁,此谓成器”之言,似可作为《论语·公冶》篇“或日雍也仁而不佞”章的语境背景,“或曰”者与孔子之间的对话应当是以管仲此语为前提的。语境的恢复,对于深入理解《论语》此章的含义很有帮助。

  • 标签: 《论语》 冉雍 “仁而不佞” 清华简《管仲》
  • 简介:道德批判与经济批判之生成性统是历史唯物主义批判范式的内逻辑,其对于当下道德治理具有深远的现实观照意义。当下,以"道德失范"和"诚信缺失"为主要表征的道德领域突出问题治理,需要我们以历史唯物主义批判范式为指导,构建科学而有效的道德领域突出问题批判范式。首先,秉持"道德批判当先"的理念,是合理构建当下道德领域突出问题批判范式的逻辑前提。在此基础上,坚持道德批判与经济批判之自觉契合,是构建当下道德领域突出问题批判范式的现实诉求。

  • 标签: 道德批判 经济批判 生成性统一 历史唯物主义批判范式 内生逻辑 当代观照
  • 简介:本文在批判性分析'最低的层次是异化劳动所生产的美、其次是不以自由本身为目的的自由劳动所生产的美、最高层次的是以自由本身为目的的自由劳动所生产的美'这所谓'劳动生产美'的'三个层次论'的基础上,提出'劳动生产美'的'三个环节论':第环节是,马克思从实践本体论的高度确认劳动是理解美的基础,提出'劳动生产美'这个命题;第二环节是,马克思严肃指出异化劳动不仅不能生产美,而且还会导致对美的否定,从而守护了'劳动生产美'这个命题;第三环节是,马克思深情期盼共产主义将恢复劳动的自由并使'劳动生产美'变成现实。

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  • 简介:在古代的印度将各类花朵有序用线穿在起形成花串。用以供养诸神礼敬佛陀的供花形式。汉语称之为花鬓或华鬓。鬓字发音man,美丽的丝发,戴在头上的花饰品。花鬓这种花供养形式缘起十分久远,最早就是身上美丽的装饰品,也是贵族祭祀用来佩戴以示身份象征,是现在印加地区,东南的佛教国家寺庙里主要的供花形式。

  • 标签: 世界 装饰品 花形 供养
  • 简介:微博暴力植根于三个内生性逻辑:在制度层面,微博带来的话语权释放未能受到权威的有效限制导致了权力的僭越;在行为层面,主体独立性受到削弱甚至迷失在微博空间;在环境层面,私人空间公共化和公共空间私人化两种趋势共同催化了暴力行为。从过程上看,微博暴力大致经历了群体极化导致集体非理性、暴力行为出现在网络与现实空间以及公共议题迅速转移和集体责任逃避三个阶段。关于微博暴力的伦理矫治应当处理好自律与他律、自由与责任、虚拟与现实的关系,尤其突出主体的自律。

  • 标签: 微博暴力 权力僭越 主体迷失 群体极化 自律
  • 简介:考试政策应该具有极其重要的价值导向,要明确规定是否考试、如何考试、考试目的、考试结果及成绩构成等。研究公共政治课43份政策文本中所规定的考试政策,其中价值导向与偏离的矛盾非常突出,主要表现在以下方面:考试术语,虽将"考试"与"考查"进行了明确区分,但是没有厘清其他术语之间的关系;对待考试,既普遍认同又在具体规定中出现诸多疑点;考试目的,条例规定很明确但在具体实施中难以实现;成绩构成,强调"结合论"但结合的方式方法没有交代;文本生命时长相差20多倍,"63方案"与"87方案"中的考试政策至"10方案"时戛然而止。

  • 标签: 价值导向 偏离 考试政策 研究生 公共政治课
  • 简介:本研究以团体辅导理论为基础,采取实验的方式,考察团体辅导对西藏高职心理健康水平的影响,通过团体辅导前后SCL-90量表对西藏高职新生心理健康水平进行评估。结果表明,团体辅导对于提高学生的心理健康水平,提升学生心理健康素质是有定效果的。通过学生自评,传统的课程结合团体辅导效果比单纯的授课要好。

  • 标签: 团体心理辅导 高职生心理健康
  • 简介:道家倡自然,道教重益。在生死立场与生命态度上,道家和道教之间发生重大转向与变化。它既与"道"在先秦诸子文化当中地位的下降有关,也与道教产生的思想资源之驳杂性密切相关;既是政治社会历史发展的现实要求,也是人们应对和解决人与宇宙及社会关系的理论需要与精神诉求。

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  • 简介:习近平'路'战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果,其理论基础是马克思恩格斯的世界历史理论和社会主义改革开放理论,实践基础是解决当前我国经济社会发展面临的突出问题,形成发展历经酝酿、倡议、务实合作三个阶段,秉持的原则主要有共商共建共享、互利共赢、开放包容、市场运作,建设的重点是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。

  • 标签: 习近平 一带一路 战略思想
  • 简介:4月6日上午,中国道教学院举行2016级研究班开学典礼。国家宗教局副局长蒋坚永、中国道教协会会长兼中国道教学院院长李光富出席典礼并致辞。中国道教协会副会长兼秘书张凤林,中国道教协会副会长、中国道教学院副院长孟至岭,国家宗教局四司副司长赵忠海等出席。

  • 标签: 中国道教学院 中国道教协会 国家宗教局 蒋坚永 孟至岭 开学典礼
  • 简介:9月4日,贵阳市大兴国寺与台北市东和禅寺缔结友好寺院,并签订结盟文书。(张畅)9月19日,中国佛教协会常务理事、湖北黄梅妙乐寺住持妙乐法师在中国佛教协会九届二次常务理事会议召开前夕拜访我会,并向我会捐赠善款。学诚会长、演觉副会长接见了妙乐法师,并对其善举表示感谢。我会秘书刘威,副秘书卢浔、宏度、刘宇、全柏音等参加了捐赠仪式。

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  • 简介:2016年1月6日下午.广州市常务副市长欧阳卫民、广州市委统战部副部长汪茂铸、广东省佛教协会副会长兼秘书耀智法师行5人访问中国佛教协会,受到学诚会长、演觉副会长、宗性副会长和刘成秘书的热情接待。

  • 标签: 广东省佛教协会 简讯 中国佛教协会 常务副市长 副会长 广州市
  • 简介:柔净的晨曦散漫开来,远处的田畴影影绰绰,依着惯性。信步荒径,跋陟山野。择幽僻处,敛裾下蹲,观看岩下那泓泉水汩汩地流淌。来到近前的曲折处,泉水优雅拐,汇成汪,水光潋滟。探身凝望,水韵笼烟,似乎有什么东西缓缓地从心底释出,流岚相与嬉,舒朗的脸面已是摇曳姿。

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  • 简介:人即便会有可能遵行神的旨意而挨饿,也强如违背神的旨意而得饱。婚姻不是爱情的坟墓,婚姻是爱情的乐园,注意养好爱情鸟,种好爱情花,你的乐园就会鸟语花香。改变自己,是救己;影响别人,是救人。把脾气发出来只是本能,把脾气改过来才是本事。管好我们的情绪,不再叫圣灵担忧。

  • 标签: 改变自己 情花
  • 简介:中国政府提出“路”战略后,国际社会高度关注,国外些政要、学者、媒体反响强烈,纷纷对“路”战略发表看法,赞扬、支持、期待者有之;曲解、误读、甚至敌意者亦有之。及时、充分地了解这些看法,对于实施和落实“路”战略无疑具有定的意义。

  • 标签: 国外政要学者媒体 “一带一路”战略 述评
  • 简介:马克思主义理论学科研究学术上不研究马克思主义理论,精神上不信仰马克思主义,在高校并不是个别现象。针对研究'不研马'现状,以及不知不信、知而不信、信而不坚的'信马'偏误,高校必须重视并解决马克思主义理论学科研究的'研马'和'信马'问题。应该通过增强学科意识、培育科学思维、提高学科素养、内化学科规范实现'在马研马'。在此基础上,通过认真学习马克思主义理论、培养信仰情感意志、排除西方社会思潮干扰、导师外部推进等途径实现'在马信马'。

  • 标签: 马克思主义理论学科 学科定位 学科信仰 研究生
  • 简介:2016年1月中在深圳,和钢琴名家格拉夫曼(GarvGraffman)有场公开对谈,从他的自传《我为什么要练琴》讨论其教学与人生。在活动结束前,我好奇地询问大师,在教了这么多中国学生,造访中国将近四十次之后,对于中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。

  • 标签: 中国学生 教学 练琴 大师 好奇 家长
  • 简介:作为名教书育人的班主任老师,我的工作不仅是培养他们学习的兴趣,让学生学好应掌握的知识,更重要的是让他们快乐成长。要实现这样美好的愿望,最主要的就是班主任老师要有颗真诚心,对所有的学生都要像父母对孩子那样充满深厚的爱,呵护他们纯洁稚嫩的心灵,温暖他们的身心。倾听孩子的心声卢梭曾说过:'你必须好好地了解你的学生之后,才能对他说第

  • 标签: 每一朵小花 温暖每一朵