简介：<正>“吊”与“贺”是截然相反的两件事。对别人的不幸遭遇表示慰问,叫“吊”;对别人有喜庆的事表示庆祝,叫“贺”。二者同属精神文明的范畴。早在我国春秋时,诸侯国之间有哪个国家受灾,其他诸侯国都要相吊。《左传昭公十八年》记有:“宋、卫、郑灾,陈不救火,许不吊灾,君

简介：本文介绍了跨语言句法启动的常用的实验范式，图片描述法、补句法和句子回忆法，总结了母语为不同语言对英语的语言间的句法启动研究的进展，并提出语言间的特征差异对句法启动量的影响。

简介：现代数学语言对于所有国家都是一样的，现代物理学和化学语言也有很大部分是超越文化的，因为它们采用了统一的符号系统；但是哲学的语言千差万别，每一个国家、每一个语言群体都有其独特的哲学语言。于是，我们面临一个跨文化的问题：英语或德语哲学能够用汉语来教吗？或者，用英语或德语提出的问题可以用汉语来解答吗？

简介：我出生在一个没有任何信仰的家庭里。我的父母都是坚定的马列主义者，他们正直、善良、宽容，对长辈孝敬恭顺，对子女宠爱呵护；

简介：“谁敬畏耶和华,耶和华必指示他当选择的道路。”(诗25:12)站在十字路口而不知道自己该走的是哪一条路,是一件令人心烦的事。错误的选择可能带来许多的愁苦,以及光阴的浪费。

简介：无论处于任何时间、法象里面，生命都是独一无二的。这颗葡萄和昨天吃的那颗葡萄并不一样，这杯酸梅汤和我15岁去台北在中华路喝的那一杯也有所不同，因此不必刻意用过去的经验与眼前做比较。

简介：介绍了跨通道注意转移研究中常用的实验范式,回顾了包括通道特异性资源说、通道上系统、分离联系说等关于跨通道注意转移的理论解释,总结了跨通道注意转移的影响因素和神经机制,梳理了该领域的研究存在的问题,并对未来走向进行了展望.

简介：七岁时单独去邻县的外婆家，我家距外婆所在的村子有10公里，途中要经过三座大山、五条岔道、四道桥梁，十来个村子，母亲自然有些放心不下。离家前，她总是一遍遍叮嘱我何处进山、何处拐弯、何处上坡下坡，她说：“记住了这一些东西，你才记得回家的路。”

简介：傍晚走在夕阳的余辉中，脑海里翻腾起种种往事，人生的艰难布满在自己的轨迹上，年少时的失意与伤痛，事业上的起起落落，人心的叵测交杂着内心的软弱，所有的烦愁都积聚到心头，而唯一令自己感觉畅快的是寻找到了回家的路。真理的道路终于敞开在自己的眼前，即使有再多的苦闷，也都会在主内得到消散。

简介：自解梦屋开张以来,小弗收到很多读者的来信,请求被解。小弗在这里提醒朋友:1、写清自己的梦境;2、写清近段时间发生了什么事情?3、留下可方便联系的电子信箱或电话。小弗愿意和你一起探索自己,揭开内心的谜底。欢迎来"梦",且解且乐!———小弗信箱:xiaofu2005@263.net

简介：跨期选择需要决策者对未来不同时间点的损益之间做出权衡与取舍，涉及对未来时间的长度知觉。本研究认为：在现实生活中，当人们用周期把一段连续的时间分割成不同的部分时（比如把未来的时间划分成本周和下周），他们对未来时间的长度知觉就会发生变化，进而影响跨期选择。实验1控制配对跨期选项的客观间隔时间不变，发现相对于两个奖励选项在同一周期的条件（比如同周），选项分布于不同周期时（比如跨周）被试更愿意选择结果小而早的选项（smallerandsooner，SS）而非结果大而迟的选项（1aterandlarger，LL）。实验2的结果则显示，跨时间周期现象是由于周期分割点的存在，引起被试对选项间的时间间隔知觉变长，进而选择SS所致。

简介：读《宗喀巴大师应化因缘集》，当看到“十方三世诸佛也都因出家而证得无上菩提”一句时，不禁心潮澎湃。是啊，如果不能含下五欲六尘，断除放下对尘俗的贪恋，怎么可能证得佛果呢?佛陀怎么可能在

简介：要过年了，同事们都在盘算着怎么回家。台州与扬州相距也就六百公里不到，坐汽车或开车都很快，所以大家都很羡慕我不用为订票什么的操心。提起回家，我却分外伤感，因为他们不知道我回家的路有多长……

简介：如果你快乐,请去西克路。如果你寂寞,请去西克路。

简介：当今中国的日常生活正在发生着重大的改变，这种改变正是以微博和微信为主体的两“微”存在为标志的，它们构成了我们“微生活”的底色。可以说，“小时代，微生活”构成当今时代的某种标记。

简介：<正>20世纪90年代以来,随着全球化进程的加快,学术研究领域的东西方关系日益引起人们的广泛关注。其中,"文化霸权"是人们谈论东西方特别是中国与西方文化关系时,使用频率最高的词汇之一,可以毫不夸张地说,这个概念对90年代以来的中国文学研究产生了深刻和多方面的影响。按照福柯的观点,"某种观念的历史并不总是,也不全是这个观念的逐步完善的历史以及它的合理性不断增加、它的抽象化渐进的历史,而是这个观念的多种多样的构成和有效范围的历史,这个观念

简介：毛泽东一生解决了无数跨域问题。本文在讨论了跨域问题的概念、特征和解决要素的基础上,从三个层面探讨毛泽东独特的跨域问题解决思想。其一是跨学科知识结构的建构;其二是运用不同层次的科学方法对跨域问题的有效解决:其三是在解决跨域的实践中不断提升跨域问题解决能力。

简介：时代瞬息万变，审美观念日新月异。只有站在前沿的观察，才能感受时代新潮；只有动脑思考，才能借古鉴今，领悟和把握变化的来龙去脉。“观察与思考”将助您聚焦于前沿问题，更好地设计世界与人生。

简介：“另外还有其它民族的人，也带着成群的牛羊跟着他们一起前进。”(出12：38)这些其他民族的人，也跟着梅瑟率领的以民队伍离开埃及，他们出埃及的目的恐怕与以民是不一样的，但天主仍然允准他们同行。这一方面说明拯救之恩不仅仅临于以民，而是光照普世万民的：另一方面，在艰难坎坷的流浪途中，才能考验出哪些人是忠诚不渝地追随天主走到底的。

简介：当前，很多家长抱着“只要能上重点中学，就能考上名牌大学”、“只要进了名牌大学就能成才”这一观念，全然不顾孩子的客观状况及兴趣特长。这是一个误区。事实上，名牌大学并非重点中学学生的专利，人才也并非都出自名牌大学。