简介：“系统完整的生态文明制度体系”理应从历史的横向与纵向两个维度来加以解读与阐释。基于历史纵向维度即人类社会治理模式历史演进中的制度形态视角,构建与善用道德制度也是助力生态文明建设的重大而又先进的策略选择。目前,类似生态（环境）行政约谈制度、生态管理中的引咎辞职制度以及自责道歉制度、道德诚信制度等新型制度就本应属于道德制度的范畴。道德制度不同于西方新制度主义理论中的非正式制度,也不同于道德教育制度、道德教化制度、道德文化制度等。作为生态文明制度的道德制度必将逐渐由边缘地位转向中心地位,必将发挥越来越广泛和越来越重要的历史引领作用。

简介：面对某些编辑职业道德滑坡的事实，笔者分析了加强编辑职业道德建设的必要性，提出了编辑应该遵守的职业道德规范要求，从加强道德修养、完善编辑工作制度、正确处理“义利”关系等角度探讨了如何加强编辑的职业道德建设。

简介：作为革命军人道德规范的'爱军习武',是在批判地继承中华民族优秀传统武德的基础上形成的.它初步形成于土地革命战争时期,在抗日战争中逐渐成熟,在解放战争时期不断丰富发展.新中国成立后直至今天,这一道德规范又具有了更为丰富的科学内涵.'爱军习武'是打赢高技术战争的客观需要,是革命军人提高自身素质的根本途径,也是革命军人内在价值向社会价值转化的要求.

简介：很多地理事象,特别是人文地理事象,是不能量化的。当前人们在区域经济发展研究中,几乎完全使用了纯计量化的研究方法,去推导那些行政官员在实用主义、功利主义和环境虚无主义思想指导下预设的研究目标。研究过程和结果,都大大违背了地理学研究的终极关怀———实现人地关系的良性耦合。而要达到这一目标的实现,必须要有田野调查获取的逻辑实证事例的归纳推学和环境道德信念的支撑。特别是在研究过程中,研究者必须自觉坚守环境道德底线。

简介：以“动物福利”标准过低或缺乏，动物从出生到被宰杀过着“悲惨的生活”为借口，导致畜禽产品出口被拒，业内称之为“道德壁垒”。欧盟规定：从今年开始，市场出售的鸡蛋必须在标签上注明是“自由放养的母鸡所生”还是“笼养的母鸡所生”。

简介：职业道德是指从事一定职业的人们在其特定的职业活动中应遵循的行为规范,是用来调整人与人、人与社会之间关系所提倡行为规范的总和。这种带职业性质的行为规范,既是对人们职业道德的要求,又是社会公德在职业中的具体体现。勘察设计行业职业道德主要是由职业理想、职业责任、职业技能和职业纪律四个方面构成。在社会主义市场经济形成和发展

简介：在我国加入WTO和勘察设计单位改革发展的新形势下，建立并逐步形成适合各行业自身特点的职业道德规范，不仅是新时期各单位文化建设的重要内容之一，同时对于维护公平竞争秩序和各方合法权益，规范勘察设计市场行为，提升行业的整体素质，促进和提高勘察设计质量与水平，必将产生重大作用。

简介："公民社会"是中国知识界的新课题,公民道德建设则是提高全民族思想道德素质的基础性工程.公民社会的建设,取决于公民素质尤其是思想道德素质的水准.公民道德是我国道德体系建设的基础,确立公民基本道德规范具有重要的现实意义.在具体贯彻和遵行公民基本道德规范的实践中,必须正确理解、认真处理好基本道德规范的"基本"和"重点"、"基本道德规范"与公民"基本道德要求"的关系以及"三德"着力点等一系列重要问题.

简介：生态中心主义是一种主张把伦理学视域扩展至大自然的“非人类中心主义环境伦理学”思潮之一。以生态学与生态链相互联系为学科背景与论证依据，以实现整体主义生态价值观为主要诉求是生态中心主义的理论特质；在其规约与统摄下，生态中心主义主张拓宽道德关怀视域，即伦理关照从传统人与人之间扩至整个生态系统。大地伦理学、自然价值论、盖娅假说、深生态学分别从不同视角与层面阐述与揭示了生态中心主义的理论特质与道德旨趣。

简介：

简介：实施素质教育是我国面向新世纪教育改革面临的重大挑战。如何正确认识和实施好素质教育,已成为当前各级教育行政管理部门和教育工作者急需解决的现实课题和不可推卸的历史责任。(一)当前学校思想道德素质培养中存在的问题素质教育从根本上说是全面发展人的综合素质,培养具

简介：本文试图通过梳理梁希先生的人生轨迹、林学教育、林业思想与实践、民主与科学活动以及他为新中国林业所做出的重要贡献，解析其独特的科学追求、政治进步、社会关怀完美融合的人生，分析其在道德、学识、人品、才情等多方面的杰出表现，从多个角度，展示梁先生的丰富人生及精神风貌。

简介：公民道德建设应该怎样进行,这既是理论也是实践的焦点.中国在建设社会主义法制国家的进程中,公民道德观念的建设应当与法制国家的观念建设同步.本文从传统伦理的观点出发,分析了中国当代社会的现状,坚持历史与现实的统一、综合与分析的思维方法,提出了道德建设的与时俱进、文以载道和统一性三项基本原则.

简介：“用制度保护生态环境”具有两层含义：一是在社会层面形成大家共同遵守的保护生态环境的办事规程或行为准则,二在国家层面形成一种保护生态环境的制度体系。目的是要形成一种生活中保护环境的广泛的体制性力量,以确保人与自然之间关系的和谐永续。然而,现实中“用制度保护生态环境”正在并将继续遭遇人性违和、义利定位失当、价值取向混沌、他律与自律失衡等伦理困境,摆脱这种困境的根本途径是以道德自觉铸造制度之魂,以新的“生态社会人”人性观、生态价值观、生态义利观,构建以人为本、人自和谐的环境保护制度体系和道德体系。

简介：为弘扬中华民族五千年传统文化,近日一款真丝手书《道德经》系列在京举行了首发仪式。主办方代表、饰演邓小平的特型演员、中广记录文化传媒（北京）有限公司董事长戴宝明介绍,把中华民族数千年传统文化瑰宝《道德经》系列丛书与有着五千余年历史的国宝丝绸融为一体,将传统丝绸手工艺与现代高科技相结合制作而成《道德经》等珍藏书籍,是他一直的梦想。他说,丝绸是中国古老文化的象征,中国丝绸以其卓越的品质。

简介：近些年来,我国林业生态工程建设取得了积极的效果,但在实施中也暴露出一些问题,其中道德风险就是比较突出的问题之一。由于林业生态工程的复杂性,该文仅以中央与地方政府之间的委托代理关系为例,剖析委托-代理过程中道德风险产生的根源,并提出相应的防范措施,以提高公共工程的投资效率,保证工程健康顺利发展。

简介：中共中央、国务院(以下简称)的正式发表,是顺应时代要求、令人振奋的一件大事;体现了我们党坚持以人为本的思想和立党为公、执政为民的本质要求;既是关系党和国家民族前途命运的希望工程,也是关系上亿家庭切身利益的民心工程,还是我们党贯彻十六大精神,切实加强青少年思想道德建设的一项重大举措.对教育工作者来说,是指导我们加强学生思想道德教育的纲领性文件;未成年人思想道德教育是一个复杂的系统工程,的发表,必将形成全社会关心、支持和参与未成年人思想道德教育的良好氛围.学校是未成年人思想道德建设的主阵地,各级各类学校的教职员工是未成年人思想道德建设的主要承担者,肩负着党的重托、社会和家庭的期待,对做好未成年人思想道德教育有义不容辞的责任.下面,我们就学习的体会,结合学生管理工作的实践,谈谈加强中专生思想道德建设的浅见.

简介：第一章总则第一条为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建设，提高科技工作者创新能力，促进科学技术的繁荣发展，中国科学技术协会根据国家有关法律法规制定《科技工作者科学道德规范》。

简介：价值的基础是凝结在事物之中的自然力。价值是一物以其功用影响他物的关系范畴。价值范畴是联系范畴的子范畴。善恶是价值主体对其受价值客体的影响而做出的评价反映。经过选择形成的价值目的即具有权力。权力是具有一定强制性的趋向一定目标的并克服可能的阻碍的能力。由权力之间的相互冲突而产生的价值实体之间的妥协是道德的根源。道德是用以协调相互矛盾的权力的平衡器。

简介：职业道德,广义而言是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则.狭义而言是指从事正当职业的人们,在职业活动中所应遵循的具有自身职业特征的行为规范,以及由此体现出来的与之适应的道德观念与道德品质的总和.它既是基层农机工作人员在职业活动中的行为规范,又是基层农机行业对社会所负的道德责任和义务.