学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:鸡新城(ND)是由新城疫病毒(NDV)引起的一种急性、高度接触性传染病,被世界动物卫生组织(OIE)列为A类传染病。考虑到鸡只易感性不同,病毒毒力强弱的差异,蛋鸡受染后症状及病变表现各有差别。而根据临床症状的不同,可细分典型性和非典型性。有资料证实;蛋鸡经新城感染后,产蛋率明显降低50%。而且,护理措施不得当的话,将继发其他感染症,加重病死率,带来的经济损失甚为惨重。

  • 标签: 蛋鸡 非典型性 防治
  • 简介:鸡新城是由鸡新城疫病毒引起的高度接触性传染病,俗称"鸡瘟",是严重危害养鸡业发展的主要疫病之一。该病在兽医临床上没有有效的治疗药物,主要靠疫苗免疫来预防其发生,但由于有肌肉注射、皮下注射、饮水、滴鼻、点眼、气雾等多种免疫方法,各种因素对疫苗免疫效果的影响是造成免疫失败、疫病发生的主要原因。因此,新城在我国还时有发生,对养鸡业造成了很大的经济损失。

  • 标签: 疫苗免疫效果 免疫方法 饮水免疫 病因分析 肌肉注射 免疫失败
  • 简介:新城(Newcastledisease,ND)是由新城疫病毒(Newcastlediseasevirus,NDV)引起的危害多种家禽特别是陆生禽类的最主要的传染病之一。一些发达国家采用强制扑杀强毒感染禽群为主要措施,已基本控制了本病。而我国由于整体饲养管理水平的限制以及强毒感染的普遍存在,免疫接种仍是目前控制新城的主要方法。

  • 标签: Newcastle 免疫程序 免疫接种 饲养管理水平 活疫苗 疫苗株
  • 简介:近期,小反刍兽疫情形势严峻,尚未得到有效控制,扩散蔓延趋势明显。山羊、绵羊易感,但山羊易感性最大,症状更严重。致病病毒排出体外,可经消化道、呼吸道感染。一旦被感染后,病羊精神萎靡,食欲不振,排黄色稀便,后肢及肛门常被污秽物质所玷污,鼻腔内流行浓性鼻液,症状持续到死亡。面对严峻的小反刍兽疫情形势,地方党委政府应高度重视,养殖场的防控,注意逐步完善健全防疫制度,加强日常羊群管理,搞好消毒卫生管理工作。患病动物的处理,本着"早、快、严、小"的原则,清灭捕杀病畜,严格消毒被污染场地,无公害化处理病畜,彻底拔除。同时,注意合理接种防疫疫苗,严格接种防疫程序,确保高抗体水平很好保护绵羊和山羊。

  • 标签: 小反刍兽疫 防控 流行
  • 简介:为预防小反刍兽,生产稳定高效的小反刍兽植物疫苗,本研究以小反刍兽疫病毒(PPRV)的F基因为目的基因,以pBI121为基本表达载体,绿色荧光蛋白基因(GFP基因)为标记基因,并通过添加核基质附着区序列(MAR序列)、驻内质网膜信号序列(KDEL序列),使用强启动子CsVMV替换启动子CaMV35S,以期使F基因在苜蓿中能够高效表达,并最终实现预防小反刍兽的目的。本实验最终成功构建了五条载体:pBI121-CsVMV-GFP-F-MAR12-MAR34、pBI121-CsVMV-GFP-F-KDEL-MAR12-MAR34、pBI121-CsVMVF-MAR12-MAR34、pBI121-CsVMV-F-KDEL-MAR12-MAR34、pBI121-F。

  • 标签: 小反刍兽疫 转基因植物疫苗 苜蓿
  • 简介:实施以“三化一改”为重点的“美丽乡村,幸福家园”建设,是怀化市委、市政府大力整治农村环境,推进全面建成小康的一项重大民生工程,林业系统作为绿化工程的牵头实施部门,切实把工作重点转移到市委、市政府的决策部署上来,全面打响乡村绿化攻坚。以美丽乡村建设为龙头,以三千工程为抓手,全面推进乡村绿化。乡村绿化是建设“美丽乡村·幸福家园”的重要内容之一。近年来,

  • 标签: 乡村绿化 绿化工程 农村环境 林业系统 乡村建设 市政府
  • 简介:荔枝霜霉是荔枝上的严重病害。在离体条件下比较了4种QoI类杀菌剂烯肟菌酯、烯肟菌胺、SYP-2815和苯醚菌酯对荔枝霜霉不同发育阶段的影响。结果表明:供试药剂对荔枝霜霉病菌菌丝扩展及孢子囊产生量均表现出一定的抑制作用,EC50值分别在0.19701.2579μg/mL和0.21270.8160μg/mL之间,而对其游动孢子释放的抑制作用较低,EC50值在4.14487.4253μg/mL之间;4种药剂在一定浓度下会加速游动孢子的消解,抑制休止孢的形成;对孢子囊和休止孢萌发具有优异的抑制活性,EC50值分别在0.04650.3424μg/mL和0.03650.1877μg/mL之间。

  • 标签: 荔枝霜疫霉 QoI类杀菌剂 发育阶段 敏感性
  • 简介:高职院校是为社会培养高技能人才的基地,若是课堂效率低,就会影响到学生对职业能力的掌握。因此,高职院校提高课堂教学效率,势在必行。

  • 标签: 职业教育 职业能力 课堂效率
  • 简介:当今已经进入了网络化、数字化和信息化的社会,网络课堂越来越普及。传统的网络课堂在教学组织方面缺乏互动环节的设计,容易使学习者对网络课堂失去兴趣。通过对网络课堂现状的研究,笔者提出了利用计算机技术设计互动网络课堂学习平台,侧重互动课堂的功能,同时能够完成学生管理、教师管理、课程管理、班级管理等常用基本功能。互动网络课堂学习平台能够实现学习者的自主性学习,提高学习者的综合素质,使学习更加科学化和人性化,是适应社会发展的趋势和实现教育信息化的重要保障。

  • 标签: 网络课堂 网络技术 平台 互动 开发模式