简介：

简介：摘要献血者的招募，是无偿献血工作能否顺利展开的重要前提。无偿献血志愿者服务，是对无偿献血工作的重要辅助力量。关于献血者招募，要增强宣传力度，端正工作态度，强调优质服务，提高人员素质，固定献血者加强联系，发挥先进榜样力量，稀有血型要建立稀有血型库加强管理。关于志愿者服务管理，要招募无偿献血志愿者，加强献血服务志愿者思想管理和组织管理制度，要对献血服务志愿者有精神和物质上的奖励。在实际工作中，只有将两者紧密结合，才能更好的发挥作用，从而产生事半功倍的效果。

简介：摘要目的门诊志愿者服务中心是医院与患者间的第三部门，有效保证了就诊环境、促进了医患间的和谐关系、维护了就医秩序，在医院中占有核心地位。本文首先论述了志愿者在门诊服务中的实践，其次，指出了志愿者在门诊服务中具有的作用，以供参考。

简介：医院门诊引入社会志愿者资源,着力解决医疗服务领域中的社会问题,提升服务品质,改善医患关系,满足患者多层次的服务需求,已成为各级各类医疗卫生机构的共识。从门诊志愿者队伍建设以及志愿服务形式、日常管理体系等方面进行全面探讨。

简介：摘要当代大学生对老年人的志愿服务，仅局限于前往敬老院擦擦桌子、洗洗碗、聊聊天的单一形式化，尤其是临床专业的学生没有将自身所学的专业知识很好的发挥到志愿服务活动上来，本身所拥有的优势没能得到充分发挥，削弱了大学生群体对志愿服务的热情。因此，我们迫切的需要建全完善机制，促进临床专业学生志愿服务、培养大学生高尚道德情操的同时，又加强他们专业水平的提高，以期收到双赢效果。

简介：宝兴县海南高级中学高三的200多名学生，今天终于得以继续备战高考了。他们的教室经过专家鉴定，可重新启用，原地复课。虽然频繁的余震仍将延续他们的恐惧，但师生们已经无暇考虑，因为留给他们的时间只剩40多天了。

简介：关于高考英语究竟该不该降分的讨论还没分出胜负，高考数学又被推到了风口浪尖近日，某门户网站的一份网调显示，“七成网友赞成‘数学滚出高考’”。理由是，进入社会之后，“只有数钱时才用数学”“学会加减乘除就足以混社会”……坦白讲，这个观点有点“走极端”。

简介：每年临近6月，最紧张的莫过于初三、高三的莘莘学子们。紧张的学习会消耗孩子们更多的营养物质，因此考前加强营养尤为重要，尤以体质虚弱的孩子为主。

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简介：每年高考结束之后，不少学生都会患“后高考时期综合征”。这主要表现在：一方面，不少学生过度放纵自己。从小学到高中，十二年的压抑，高考一结束，许多学生就高喊“终于解放了!”于是，不少学生希望自己的情绪像火山一样来个大爆发。有的学生将所有的课本通通焚毁，至于通宵上网、聚众喝酒、夜不归宿等行为也是时有发生。另一方面，一些学生将自己关在家中，备受等待成绩下达前焦急情绪的煎熬，伴随他们的是考试过程时的悔恨，估算分数时的犹疑，分数下来后的失落或狂喜。过度放纵自己和过度压抑自己，都对身心健康极其不利。不少学生在高考结束后的那个暑假，由于患有这种“综合征”，使得他们的身心健康令人担忧。

简介：来曲唑是一种口服芳香酶抑制剂,用于治疗绝经期女性乳腺癌。一项单剂量、随机、开放、双向交叉研究比较了2种2.5mg的来曲唑片剂在空腹状态下的中国健康绝经期女性志愿者的人体生物等效性和安全性。在给药前以及给药后0.25、0.50、0.75、1.00、1.25、1.50、2.00、2.50、3.00、3.50、4.00、6.00、8.00、12.00、24.00、48.00、72.00、96.00、144.00、192.00和240.00小时采集血样。采用LC-MS/MS法测定来曲唑的血浆浓度。安全性的评估包括监测不良事件、生命体征及临床生物学数据等。共入选了30位中国健康绝经期女性受试者,由于1位受试者发生了严重不良事件,生物等效性研究仅包括了29位受试者的数据。lnCmax,AUC0–t,AUC0–∞的90%CIs分别为99.55%–115.17%,97.35%–103.50%,97.29%–103.96%,这些数值均满足生物等效的标准。1位受试者（3.3%）服用参比制剂发生了严重不良事件,10位受试者（33.3%）发生了13例次的轻度不良事件（4位受试者服用受试制剂发生4例次轻度不良事件,6位受试者服用参比制剂发生9例次轻度不良事件）。来曲唑单剂量2.5mg的受试制剂和参比制剂在中国健康绝经期女性受试者人体生物等效,两种药物在中国健康绝经期女性受试者中耐受性良好。中国临床试验注册号：ChiCTR-TRC-11001457。

简介：摘要一年一度的高考对考生来说是至关重要的，是对“十年寒窗”学习成绩的检验，搞好高考学生就餐食堂的饮食卫生管理可确保考生顺利完成高考。因此，通过从高考学生就餐食堂原材料的源头控制，食品加工过程的监督管理，各种餐具清洁消毒的监督管理等全程的监控，确保高考学生就餐食堂的卫生。笔者对高考学生就餐食堂目前存在的问题进行分析，提出相关对策，更好地做好卫生监督管理，为考生服好务。