简介：摘要目的了解年龄与文化程度对居民健康素养水平的影响，为制定卫生政策提供依据。方法采用分层多阶段整群抽样方法，抽取江苏省15～69岁常住人口12000名，采用入户方式进行调查。结果江苏省2014年居民健康素养水平为15.95%；年龄方面，25～34岁组达26.08%，而65～69岁年龄组仅为5.08%；大专/本科及以上者素养水平最高，为36.40%，不识字/少识字者最低，仅为1.77%。结论不同年龄、不同文化程度者，其健康素养水平存在差异（Ｐ＜0.01）。

简介：摘要目的分析糖尿病住院患者健康教育受其文化程度的影响情况。方法选取我院80例糖尿病住院患者为研究对象，向其发放我院自制健康教育调查表进行调查统计，按文化程度的差异对比患者健康教育相关需求及教育方式情况。结果随着文化程度的降低，患者在正确用药、合理饮食等健康教育内容的自检得分逐渐降低（P<0.05），且文化程度较低的患者倾向于直观性简洁的健康教育方式，而文化程度较高患者倾向于主动性自主学习方式。结论针对不同文化程度的糖尿病患者，应给予不同宣讲方式讲解健康教育知识，有利于高效、合理的培养患者自我护理能力，提高自我管理意识。

简介：

简介：摘要目的为了解当今病人文化程度对护理健康教育效果的临床状况。方法通过60例住院患者分别进行人院健康指导，术前健康指导，出院健康指导，第二天检查并垂询记录。结果发现无一例患者能得满分，影响因素较多，尤其是文化层次，不同文化层次患者健康教育效果，经统计学处理，P<0.05。结论文化层次越高，健康教育效果越好，得分越高；文化层次越低，效果越差，得分越低。不管是在哪一阶段护士都应针对病人的文化层次采取不同的方式，因人实施健康教育，才能取得好的效果。

简介：摘要目的评价慢性乙肝患者不同文化程度对疾病控制的相关性。方法将120例慢性乙肝患者作为研究的对象，以文化程度的差异分为两组；其中，高中及以上文化水平为观察组，共68例；初中及以下文化水平为对照组，共52例；两组患者均需进行乙肝知识健康宣教，进一步对两组患者疾病控制情况进行分析对比。结果（1）在各项乙肝知识掌握评分方面，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。（2）在各项疾病控制指标评分方面，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。（3）观察组肝功能异常发生率及乙肝病毒基因（HBV-DNA）阳性率均明显低于对照组（P＜0.05）。结论对于慢性乙肝患者，若文化水平高，有利于患者掌握乙肝相关知识，进而使疾病控制效果增强。

简介：摘要目的通过分析宜春市2008-2011年263例MSM的问卷，探究文化程度与安全性行为情况的关系，为今后MSM人群AIDS防制及行为干预提供依据。方法采用同伴教育和滚雪球法,募集MSM人员，开展干预活动，进行匿名、知情同意横断面非概率抽样调查,同时采集血标本进行HIV抗体、梅毒和尖锐湿疣检测。结果2008-2011年初中以下、高中及中专、大专以上防艾知识答卷(8分制)满分率分别为8.74%、21.67%、37.64%；最近六个月每次性交都使用安全套的概率依次为1.52%、4.94%、11.03%，发生同性性行为的概率依次为6.08%、14.83%、27.75%，发生异性性行为的概率依次为2.66%、3.04%、4.56%；共检出艾滋病感染者8人，梅毒阳性10人，尖锐湿疣4人。结论MSM文化程度越高,防艾知识知晓率、同/异性性行为活跃度、安全套使用率均越高。

简介：摘要目的分析慢性乙肝患者不同文化程度对疾病控制的关系。方法选取100例慢性乙肝患者作为观察对象，时间为2012年6月至2014年11月，按照文化程度的不同将100例慢性乙肝患者分成高中及以上组（48例）与初中及以下组（52例）。对100例慢性乙肝患者均实施乙肝知识的健康教育，并定期检查患者的肝功能以及HBV-DNA水平，观察比较两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度、疾病控制以及肝功能与HBV-DNA控制情况。结果两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度以及疾病控制情况的比较结果存在显著差异，p＜0.05，差异有统计学意义；与文化程度低的慢性乙肝患者相比，文化程度高的患者肝功能及HBV-DNA控制水平较好。结论对慢性乙肝患者实施健康教育时，医护人员应该结合患者的文化程度对其进行宣教。

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简介：摘要目的对不同文化程度者对艾滋病预防干预措施的认知情况进行研究。方法随机选取2018年5月至6月平顶山各地共计1000例的不同文化程度者，对其进行关于艾滋病预防干预措施的认知情况问卷调查，对问卷调查结果和数据进行统计分析。结果人们对艾滋病预防干预措施的知晓情况较好，但文化程度较低者的知晓率偏低。结论我们将通过加大力度和宣传，提高不同文化程度者对艾滋病预防干预措施的正确认识。

简介：［摘要］ 目的：探讨颞下颌关节疾病患者文化程度对治疗依从性的影响。方法：选取2023年6月至2024年1月就诊于济南市口腔医院颞下颌关节门诊，被诊断为颞下颌紊乱病的266名患者，按文化程度将其分为三组，分别为小学及以下的患者；中专或中学的患者；大专或大学及以上的患者。于患者就诊第3、6个月后进行随访与问卷调查，从而了解患者治疗依从性的程度。结果：患者治疗依从性随着文化程度的提高而变好，各文化程度间治疗依从性比较差异均有显著性意义(P<0.05)。结论：颞下颌关节疾病患者文化程度和治疗依从性之间具有相关性。随着就诊患者文化程度的提高，患者治疗的依从性越来越好，有利于颞下颌关节疾病的普及，对提高群众的生活质量具有重要意义。

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简介：摘要目的调查和分析不同文化程度人群对AIDS防治知识的认知状况，为进一步开展艾滋病教育和宣传工作提供资料支持。方法随机抽取2014年6月-2016年6月入院治疗的患者200例作为调查对象，以问卷的形式展开调查，运用统计学方法对回收的有效数据进行统计和分析。结果不同文化程度的人群对问卷知识点的理解存在差异，不同文化程度的人群对艾滋病防治知识的认知程度存在明显的差异（P<0.01）结论学历和文化层次的高低影响人们对艾滋病的认知，在宣传和普及艾滋病防治知识的过程中要因人而异，根据文化层次和程度的不同开展宣传和教育工作，才能达到健康教育的目的，取得良好的效果。

简介：目的了解母亲文化程度、职业与学生禽流感防治知识水平的关系,为制定学生预防禽流感健康教育方案提供依据.方法采用分层整群抽样方法,在十堰东风教育集团学校进行了母亲文化程度、职业与学生禽流感防治知识水平的专题调查.结果母亲文化程度为初中及以下、高中及中专、大专及大学的学生禽流感防治知识总体知晓率分别为55.94%、54.49%、59.37%,母亲职业为无业者、工人、干部、科技人员的学生禽流感防治知识总体知晓率分别为53.10%、54.37%、55.89%、57.15%.学生三方面知识的知晓率由高到低依次为防治措施、传播途径、基本知识.结论母亲文化程度、职业对学生禽流感防治知识水平有一定的影响.

简介：摘要目的了解云南省不同文化程度人群毒品滥用现状及原因分析，探讨云南省毒品滥用人群进行防治及管理。方法采用自制调查问卷对云南省戒毒所内毒品滥用者进行问卷调查，按不同文化程度分为文盲A组、小学B组、初中C组、高中及中专D组及大专及以上E组等5组。以ANOVA方法分析各组群体滥用特征及吸毒原因的差异。结果5组的受访年龄、滥用次数、收入、及首次复吸间隔时间等特征的组间差异P值分别为0.003、0.000、0.000、0.565。“同伴影响及好奇”是不同文化程度人群吸毒的共同重要原因。A组及B组受教育程度较低，故收入相应较低。复吸者群体的首次复吸平均间隔时间为12.7个月。结论云南省不同文化程度人群毒品滥用特征及原因各异，需针对不同人群采取相应的干预措施。其中复吸者的首次复吸平均时间间隔较短。

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简介：摘要目的探讨皮肤科不同文化程度实习生的护理带教方法。方法选择2014年1月至2015年1月在我皮肤科实习的护生96例，对不同文化程度实习生根据皮肤科的特色制定的一系列的护理带教方法对其进行带教实习，观察护生实习过程中的表现和专科综合能力的体现。结果经过2周的皮肤科护理带教实习，所有护生都能熟练掌握岗位职责，大大提高了护生的皮肤科专科知识和实践能力，以及临床实际操作能力。结论根据不同文化程度的实习生，实施不同的带教方法，提高了他们的综合能力，逐渐改善她们文化知识结构差异，接受能力和各种理论技能熟练程度，加强护理人才队伍建设。

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简介：摘要：随着医疗行业的迅速发展，医护人才的需求不断增加。皮肤科住院医生培养的水平决定了皮肤科医生将来独立进行临床工作的能力。作为皮肤科住院医生，既需要熟练掌握临床知识及操作技能，还需要有自学能力、批判性思维和科研思维，以提高综合解决临床问题的能力。皮肤科住院医生的培养过程是一个临床实践过程，而不是传统的书本式教学。另外，皮肤科是一个以形态学为主的学科，疾病达3000多种，病种繁杂且形态多样，同一疾病在不同患者身上的表现千变万化，不同皮肤病也可出现相同表现，同一患者不同时期疾病的临床表现也可能差异很大，因此非常强调住院医生对疾病和皮损的认识和鉴别能力。除了住院医生本身刻苦学习之外，作为带教老师，往往是住院医生进入皮肤科学习的第一个老师，是非常重要的领路人，小到具体的用药细节，大到疑难疾病的诊疗思路等，都潜移默化住院医生的成长速度和专业水平。

简介：摘要目的探索及分析常宁市居民的文化程度和高血压疾病患病率及其预防控制之间的关系，以为高血压疾病的防控措施提供有效依据。方法通过容量比例概率抽样法随机抽取常宁市各乡镇/街道中的2400例居民进行调查研究，对所有居民的个人资料及其对高血压疾病的知晓及治疗情况进行询问调查，且安排进行体格检查，然后按照所有对象的文化程度将其分成小学及小学以下、初中及中专、高中及高中以上等3组，通过多因素Logistic回归方法对常宁市居民文化程度和疾病间的关系进行分析。结果本组2400例调查对象中，检出患有高血压疾病者548例（22.83%），城市或农村居民的高血压发病率均随着文化程度的升高而逐渐降低（P＜0.05）。城市居民中文化程度高人群的治疗率、控制率均明显高于文化程度低的人群（P＜0.05）。多因素Logistic回归分析显示，城市居民中小学及小学以下人群的高血压发病危险性明显高于高中及高中以上人群（P＜0.05），农村居民中小学及小学以下人群的高血压发病危险性明显高于高中及高中以上人群（P＜0.05），而城市居民中小学及小学以下人群的高血压知晓率、治疗率及控制率均相对较低（P＜0.05）。结论文化程度越低人群的高血压发生率越高，而对高血压的知晓、治疗及控制率均比较差，因此加强对文化程度较低人群的健康宣教尤为重要。

简介：摘要目的探讨技能训练程式对不同文化程度的精神分裂症患者的康复效果。方法选择2014年10月在上海市奉贤区精神卫生中心精神一科3个病区的精神分裂症住院治疗患者70例，按技能训练程式进行系统的技能训练。对70例患者在入组时及5个月和12个月以后的BPRS量表评定、SSPI量表评定、服药依从性和出入院方面的情况进行评估。结果入组5个月及12个月以后，70例患者按高中及以上（高文化组）和初中及以下（低文化组）分为2组，两组患者的精神病性表现、社会功能、治疗依从性及复发再住院方面相比较在差异性方面有统计学意义（P＜0.05）。结论技能训练程式在改善精神分裂症患者的精神病性症状、恢复其社会功能、提高患者服药依从性、降低复发频率等方面，高文化程度的患者比低文化程度的患者其康复效果要好。