简介:1背景为加强妇幼保健机构的建设与管理,根据国家卫生计生委妇幼司关于妇幼保健机构规范化建设项目的总体思路,引导各级妇幼保健机构健康发展,中国疾病预防控制中心妇幼保健中心自2005年开始,已经连续9年组织开展了对前一年全国妇幼保健机构资源与运营情况监测(简称机构监测)调查工作。机构监测的目的是通过全国省、市、县三级妇幼保健机构相关信息的网络报告,建立全国妇幼保健机构资源数据库,动态掌握全国妇幼保健机构发展现状,为各级妇幼保健机构自身规范化建设提供指导信息,为各级卫生行政部门的科学决策提供持续的信息支持。至2013年,全国31个省(自治区、直辖市)的3000余所妇幼保健机构参与了监测,现对监测数据的概括性分析报告如下。
简介:摘要《老年护理》是高职护理专业为适应老龄化社会,紧跟时代需求而开设的一门课程。本课程培养的是能应用所学知识和技能从事老年护理一线工作的高素质技能型人才。在老年护理“教、学、做”一体化教学实践中,如何将教学做真正融为一体,是老年护理人才培养质量的关键所在,但受到教材和实训场地的限制,理论教学和实践教学难以融合,对职业教育质量提升有巨大的影响。笔者在教学中创新教学方法与手段,进行基于多媒体环境下的《老年护理》课程“教、学、做”一体化教学的新探索,利用多媒体开发符合一体化教学的多媒体课件和教材,以克服传统的教材的不适用性。以及用多媒体创设虚拟的实验实训条件,学生在计算机上进行模拟操作训练,收到了较好的效果。