简介:摘要临床见习课是理论学习到临床时间的桥梁,是医学生向临床医师角色转换过程中必不可少而且非常重要的环节。以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL)是一种以教师引导、学生自主学习的教学方式,采用PBL教学法结合妇产科医用模拟教具的方法实施临床教学,既能巩固已学的理论知识,又能够锻炼、提高学生的诊疗技巧,减少患者隐私权的暴露,进而提高临床实践能力。
简介:摘要目的观察与探讨自制泻黄散治疗口疮的临床效果。方法本文选择了2011年5月至2013年5月来我院治疗的口疮患者74例,将其随机分为观察组与对照组,每组各37例,观察组患者接受自制泻黄散治疗,其中药物组成包括生石膏、藿香、菖蒲和黄连、山桅、防风与生甘草以及乌梅;而对照组患者接受西药治疗,每天口服3次维生素B2片,每次10mg,每天口服3次维生素C片,每次0.2g,两组疗程均为2个月,观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者症状好转明显,其治疗总有效率为89.19%,明显高于对照组54.05%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论自制泻黄散对治疗口疮效果确切、安全可靠,对改善溃疡的大小、数目以及因此产生的疼痛、烧灼感等病症均有明显作用。