简介：摘要中医的理论形成有数千年的历史，中医的理论在形成过程中，其理论形成缺乏科学论证和实验证明认可,所以,中医理论从客观上来讲,有它不可完美的地方。因此，实现中医理论现代化,要在继承传统中医理论特色的前提下,必须充分吸收现代科学技术,利用现代医学的理论和方法,对中医的理论进行系统地整理,全面的研究和更新,并要运用现代科学手段,对中医理论进行全面的科学论证,把历史遗留的有关中医理论模糊概念统一在科学的基础上,是其理论科学化、规范化。

简介：摘要目的通过改革，探讨一种符合护士临床需要的三基理论考试模式。方法对考试的内容、出题的权重比例、出题方式等方面进行改革。结果考试合格率高，护士满意，考试内容可有效开发个人思维，达到考用两结合的目的。结论改革后的三基理论考试，考核、检查、改进相结合，更符合临床护理安全管理的要求，可有效提高护理人员的综合素质。

简介：摘要空气理化检验卫生检验教学改革能力培养空气理化检验是为高等医学院校卫生检验专业开设的一门重要专业课程。该课程与医学类课程相比，有其自身的特点教学内容多、涉及范围广、实验项目多且较复杂，具有很强的技术性和实践性，对于应用型专门人才的培养起着重要的作用。

简介：突破以往学生在医院实习期间理论考核只是考查几个知识点的缺陷，实现从点到面的飞跃，并且让考核公开、公平、公正，使考核成绩能够真实反映学生理论知识掌握情况。

简介：考试是实现教育目标的重要手段,是教学的重要环节,也是检验教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。考试改革是思想政治理论课教学改革中的重要内容,也是提高教学实效性的重要手段。在2005年中宣部、教育部印发的《〈关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(以下简称“O5方案”)中提出“要改进和完善考试方法,采取多种方式,综合考核学生对所学内容的理解和实际表现,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质”。2008年7月8日,中宣部、教育部召开改进高校思想政治理论课工作会议,再次强调“要改进考试考核方式,为加强和改进高校思想政治理论课提供有效手段。”我校在“05方案”的实施过程中,从自身实际出发,在考试方式的革新方面进行了有益的探索和尝试,初见成效。一、我校思想政治理论课传统考试方式及其弊端我校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门课程传统的考核方式都为期末闭卷笔试,且考试题型大多为填空、选择、名词解释、简答、论述等传统题型,无平时成绩。我们认为这种传统考核方式存在诸多弊端,严重阻碍了教...

简介：摘要陶行知生活教育理论，即“教学做合一，生活即教育，社会即学校”，对当前中职教育的改革具有非常重要的现实意义。本文旨在通过研究生活教育理论，并反思中职生理教学现状，探讨当今中职生理教学改革的方向和途径。

简介：通过多位学者对(简称"")教材改革进行的深层次思考与经验交流,强调指出作为中医学学科基础的教材的改革与创新,最终应依托于中医基础理论研究的创新.

简介：

简介：摘要随着公立医院综合改革进程的深入推进以及高质量发展要求的进一步细化，公立医院薪酬制度改革也拉开了帷幕。作者以某医院为例，深入剖析了医技科室基于以资源为基础的相对价值比率(RBRVS)理论，以工作量考核为基础、多维度成本考核为重点、工作效率为鞭策、工作质量为根本的四维一体绩效考核方案，并介绍了以知识价值为导向的分配方案落实至科室二次分配的过程。该绩效考核方案科学反映了医技科室医务人员的工作价值，加强了科室对成本的管控意识，提升了科室工作的效率与质量，显著激励了医技科室人员，深化了医院现代化管理。

简介：

简介：邓小平同志关于中国“三农”问题的思想和理论，曾催化了中国经济体制改革，使农村发生了翻天覆地的变革。今天“三农”问题在中国依然存在，只不过所表现出的问题具有更深层次的内涵。四川省作为农业人口占总人口数90％的大省，应以邓小平同志倡导的具有鲜明的中国特色的解决“三农”问题思想为指导，树立和落实科学发展观，切实考虑农民的利益，加快推进四川省全面建设农村小康社会进程，四川省的跨越式发展才有可能建立在坚实的基础之上。

简介：高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中，实践教学是一个重要环节，具有特别重要的意义。1998年出台的高校思想政治理论课课程建设新方案，明确指出：“要从理论与实践的结合上进行教学，引导学生学习、思考和研究。”把思想政治理论课教学的理论和实践结合起来，对培养当代大学生的综合能力和基本素质具有重要作用。实践教学是提高思想政治理论课教学效果，深化教学改蕈的一项重要课题．

简介：介绍了我院高分子材料应用技术专业专业课程《塑料成型模具》的教学实际,着重分析了目前本门课程教学中存在的问题,并就目前正在进行的《塑料成型模具》课程理论实训一体化教学改革的方向进行了初步分析。其结论对于兄弟院校老师们进行本课程的教学改革具有一定的参考作用。

简介：摘要目的研究工作过程导向理论运用于《基础护理技术》教学改革中的应用价值。

简介：【摘要】 目的 通过分析传统外科医师绩效考核方法存在的问题，构建基于工作量和工作质量考核相结合的绩效薪酬分配模式，鼓励医务人员从事高风险、高难度的技术工作，引导医务人员树立成本控制管控意识，优化科室运营结构，实现科室诊疗和运营水平的全面提升。方法 借鉴RBRVS的基本原理，将外科医师在手术室的手术操作及临床科室的具体治疗操作项目进行量化，然后基于KPI方法，将科室医疗质量管理、可控成本管理进行有机融合，构建基于工作量、工作质量与成本考核相结合的绩效考核体系；选取改革前后一年的诊疗服务数据进行对比分析。结果 实施前后平均住院日、每名外科医师人均负担权重等科室服务效率相关指标对比分析有差异，且P值均<0.05；低风险组死亡率、手术患者并发症发生率、抗菌药物使用强度等质量与安全指标对比分析差异无统计学意义(P值均>0.05)；实施前后出院患者手术占比明显提高，由实施前的39.65%，上升为实施后的41.29%，且差异有统计学意义（P值<0.05）；实施前后外科科室CMI值、RW≥2的病例数占比等医疗技术能力相关指标对比分析差异有统计学意义（P值均<0.05）。住院患者满意度与医务人员满意度显著

简介：摘要建构主义理论是我国现今教育过程中应用较为广泛的一种教学理论。在本文中，将就建构主义学习理论在《医学心理学》教学改革中的应用进行一定的分析与探讨。

简介：归因理论（attributiontheory）出现于20世纪50年代，其代表人物是海德（F.Heider）和维纳（Weiner）。归因理论是认知心理学上的一个重要组成内容，它是研究如何推测、判断、解释人们行为及其行为结果原因的理论。在管理学中，归因理论侧重于研究个人解释行为成功与失败原因的认识过程，并力图通过改变人的自我感觉、自我认识来改变人的行为。它认为人们对行为的结果主要归结于四个因素，即努力、能力、任务的难度和机遇。而人们也都会把自己行为的成败进行归因，归结不同的原因会引起不同的心理变化，而影响以后的行为。

简介：2017年《江苏省医疗纠纷预防与处理条例》的实施从鉴定程序上对江苏省医疗损害鉴定体系进行了革新,改变了《侵权责任法》出台后医学会组织医疗鉴定一家独大的局面.将行政管理工具运用于公共卫生政策分析实践,以公共政策执行博弈理论为视角,剖析了江苏省医疗损害鉴定制度改革的背景和政策相关方对鉴定制度改革的态度,发现革新后的医疗损害鉴定制度在政策条文及实施架构上,尽可能地满足了政策相关各方的需求,其中一些新创设的举措也成为了该政策的亮点,为国家层面未来医疗损害鉴定制度的改革提供了新方向、新思路.

简介：摘要：哮喘发病不仅与外淫六邪、情志、伏痰相关，其本质为本虚标实，发病与脏腑功能密切相关。肺为“贮痰之器”，伏痰内动，引发哮喘发作，除肺外，脾土失于运化，肾气不纳、阳气不温、肝气不疏、情志不调等都会诱发或加重哮喘。除脾、肾、肝三脏外，肺与大肠在经络、生理、病理上络属关联。“肺肠”理论可表现在很多方面，如：肺可滋生津液，濡养大肠；肺气宣发肃降失常，导致大肠气机不畅，出现胀气、腹痛、便秘等症状。当代“肺肠”理论研究表明：肠道菌群与肺脏的菌群密切关联，更加印证了“肺肠”理论，临床过程中，哮喘发病过程中出现便秘等大肠疾病，治疗除了止咳平喘，降气化痰外，加入一些兼顾治疗胃肠的药物，往往得到意想不到的效果，使用万扶林配合针刺大肠经或肺经治疗哮喘比单用万扶林的效果更好，从经络的方向印证了“肺肠”。今后关于“肺肠”理论来治疗哮喘及相关肺系疾病的研究越来越丰富。

简介：神经不通是因为神经有病,如果有病神经不通,病茎是神经不通