简介：身体乐于接受的食物能够振奋精神根据整形外科医生、医学博士中村格子女士研究发现，想要减肥却不想运动，各种减肥方法换来换去还经常反弹的你，只要掌握良好的习惯就能维持良好的身体状态。比如在挑选食物时，先问问自己的身体是否乐于接受，那么吃下去的食物则更能被身体所接受，对身体有益。

简介：类黄酮可预防糖尿病!抑制体内炎症，改善糖分代谢充分摄入蔬菜和水果中所含的类黄酮，可能预防糖尿病的发生。英国一项研究以1997位平均年龄为47．1岁的女性为对象，通过调查问卷询问其饮食生活，计算出了被调查者类黄酮的摄取量，然后通过血液检测测定其胰岛素难以发挥作用的状态——“胰岛素抵抗性”的程度。

简介：随着医学科学的发展,我们已进入信息时代,医务工作者迫切需要信息的交流。无论是收集信息,还是发放信息,都与医学论文的写作息息相关。写作是人类用书面语言反映客观事物,再现社会生活的一种行为、过程、实践活动和技能技巧。而医学论文写作则是应用于医学范畴的技能写作,它涉及基础医学研究、临床医疗、医学教育、医学出版等领域,贯穿于各专业的许多环节之中。

简介：超范围、扩大效果的违规（法）宣传，对于上游来说，意在打造一种新潮流行的概念，以刺激目标消费者的购买欲，其核心目的其实只有一个，那就是短平快地赚钱。

简介：著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品所享有的专有权利。这里所说的＂作品＂必须具有独创性,并且在法律保护范围之内。著作权有主、客体之分。著作权主体是指著作权人,即著作权权利、义务的承受者;而著作权客体是指受著作权法保护的各类作品。著作权的内容由两部分组成：人身权,包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权;财产权,包括复制权、发行权、汇编权、信息网络传播权等。

简介：中医'门户'概念实际上是指《黄帝内经》中记载的'生长之门'及开阖枢理论,而祖国医学产生、发展于我国古代农耕文化的沃土,中医'门户'概念也不例外。在中国古代的北斗信仰视角下,对'门户'概念的起源进行了探讨。认为中医'门户'概念起源于我国古代的北斗信仰,古人相信北斗的斗杓在不同节候的指向能够指示出世间阴气与阳气变化的状态,从而决定世间万物的兴衰生死。在象思维的影响下,古人把北斗想象成一个大门,而门的开阖影响着生气的收放。

简介：目的探讨概念图在护理本科基础护理学教学中的应用方法及效果。方法采用抽签法以班为单位将2011级护理本科生分为两组,一个班为试验组（151名）,一个班为对照组（157名）。试验组在常规教学基础上应用概念图法,对照组接受常规教学方法。于基础护理学课程前后应用护理专业学生自主学习能力测评量表对所有学生进行测评,用自设概念图教学方法的反馈和评价表对试验组学生进行问卷调查。结果课程结束后,试验组学生自主学习能力总分及自我管理能力、学习合作能力、信息素质维度评分均高于对照组（P〈0.01）;试验组学生自主学习能力高于课程前（P〈0.05）。试验组学生对概念图教学方法评价的各条目得分均〉4分。结论在基础护理学教学中应用概念图有助于提高护理学生的自主学习能力,并得到学生认可。

简介：基于不少学生对药用植物学学科体系模糊,对概念掌握欠缺的现状,提出在高职高专药学专业应用概念图教学策略,从教与学及教学评价三个层面出发,探讨了概念图的践行途径,以此改进高职高专药用植物学教学效果。

简介：生殖美学是从人体生殖系统细胞结构水平来系统性分析、研究、阐述女性特有肤质感美丽真谛的一门新兴学科。它采用的技术手段、方法，以及基础理论来自《细胞美容学》、《细胞生物学》、《胚胎学》等其它自然科学。

简介：摘要本文在我国儿科护理教学现状的基础上，从课前、课中、课后三个阶段，对实施案例式教学方法的不同作用和效果，进行了详细的分析，并研究了选择不同的案例，能够起到的教学效果，希望能给实际的儿科护理教学，提供一定的参考。

简介：摘要《药物化学》是学生反映较为难学的一门专业课，为了提高该课程的教学效果，促进学生专业素质的全面提高，在教学过程中应注重教学方法和手段的多样化，营造良好的教学气氛，调动学生的积极性，提高学习效率。

简介：新护士岗前规范化培训是护理继续教育的前提,是护士从事护理职业第一阶段的培训,培训工作的好坏直接影响到今后所接受的继续护理学教育[1].近年来随着医疗改革的不断深入,人民群众对医疗服务的需求日益高涨,尤其是优质护理服务的全面开展,大批新护士被充实到临床一线.为了保障医疗安全,帮助新护士加快角色转换,我院护理部一直重视新聘护士的岗位胜任力,在其步入临床工作之前均进行岗前培训.经过多年的实践,不断对传统培训方式方法进行总结,探索了一条适合自己的新型培训模式.

简介：摘要近几年康复护理的理论研究和临床实践告诉我们，康复护理学在现代医学中的作用日益显露，也越来越受重视，开展康复护理的教育和临床实践是中国护理事业发展规划纲要提出的具体要求。笔者在教学中，为提高教学质量，在充分认识实施教学方法和教学手段改革的重要性和必要性的基础上，针对不同教学内容选择适宜的教学方法，积极倡导病例分析、以问题为中心、角色扮演等多种教学方法，这种切合课程内容和学生实际的教学方法的综合应用获得了良好的教学效果。

简介：摘要灵活运用多种教学方法是激活学生创造性思维及学习兴趣，使学生积极主动参与教学过程，促进教学互动优化教学效果的重要途径。

简介：由于东西方文化、地域的差异,在历史上形成了对健康认识的不同,也导致了健康维护领域的行为准则和价值取向的差异。通过探析中西方健康概念演变史,对进一步研究中医学的健康维护系统（＂平人＂维护系统）,建立适合国人健康的、具有中医特色的健康生活新模式具有现实的指导意义和价值。

简介：“时脏相应”是中医藏象学说的重要组成部分，也是中医藏象学说的特色之处。从认知语言学的角度来看，“四时”可以被看做一个与“阴阳五行”同等重要的“认知模型”，“时脏相应”是一种基于隐喻认知，以经验体验为基础，以相似性为纽带，以四时为始源域，以五脏为目标域构建的概念隐喻。关于“时脏相应”概念隐喻的诠释，需要借助“可能世界”理论，以“肾应冬”为例，是以“冬的世界”构建“肾的世界”，是一种隐喻重描。

简介：摘要临床护理教学是护生从学校走向社会的重要转折点，是理论结合实践走向独立工作岗位的第一步，也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段，因此，临床带教是护理教育的重要环节。在临床护理教学工作中,探索一条教学及临床护理工作有机结合的工作路径，以期达到营造良好的临床学习环境，促进护理文化的转变;优化教学计划并实施监督，缩小理论知识和临床实践的的差距,对护理技能进行全方位的训练，加强临床带教老师的培养，缩小理论知识和临床实践的的差距，培养临床实用型护理人才。

简介：分析了中药鉴定学课程的教学现状及存在问题，从教学角度进行探索，应在理解课程定位，领会学科深刻内涵、认真备课、精心设计每个教学环节、授课方式要与授课内容相适应、加强自身业务水平提高几个方面得到重视。此外，还要加强教学中师生互动的配合，取得良好的教学效果，以达到中药学专业人才的培养目标。

简介：

简介：摘要在临床实践教学资源匮乏，传统医学课程模式不能满足医学教育的情形下，采取多种教学方法相结合，加强双语，将标准化病人或教师标准化病人、模拟医学教育、基于问题的教学方法应用于临床见习和大课中，有助于医学生夯实基础，理论与临床实践密切结合，培养医学生良好的临床思维能力和解决实际问题的能力，培养适合社会需要的高端医学人才。