简介：摘要受荣格积极想象技术及其理论的启发，DoraKalff在H.G.Wells的“地板游戏”和MargaretLowenfeld的“游戏王国技术”的基础上，提出“沙盘游戏”这一有效地挖掘人类潜意识的活动性治疗方法。即体现游戏者在放松专注的状态下进入无意识，挖掘内心的“真实性”及精神的“客观性”，所以沙盘游戏是一种无意识的建构。

简介：采用Jacoby的加工分离程序，以健康大学生为被试，以具体图形和抽象图形为实验材料，探讨图形编码条件下，意识．无意识记忆的具体性效应。实验采用2（材料：具体图形和抽象图形）×2（材料呈现时间；3000ms和300ms）两因素混合设计，结果显示：①意识、无意识提取中均存在具体性效应。②在意识和无意识提取中均未发现加工水平效应。该研究验证了双重编码理论。

简介：摘要目的探讨分析人性化护理在急诊科无意识障碍患者中的应用效果。方法在2018年度我院收治的急诊科无意识障碍患者中选取42例，随机分2组一组实施人性化护理，为观察组（21例）；一组实施常规护理，为对照组（21例）；对两组的以下指标进行观察比较SAS评分、护理风险事件发生率、护理满意率。结果两组的SAS评分比较显示，观察组明显更低（P＜0.05）。两组的护理风险事件发生率比较显示，观察组明显更低（P＜0.05）。两组的护理满意率比较显示，观察组明显更高（P＜0.05）。结论通过在急诊科无意识障碍患者中应用人性化护理，可有效减轻患者的焦虑，预防护理风险事件的发生，使患者满意，值得推广。

简介：[摘要]  目的：探讨无意识心理护理在急进高原部队官兵中出现急性高原反应的应用。方法：抽取102名从平原地区进驻高原驻训的官兵在急性高原反应（AMS）治疗中采用无意识心理护理。结果：102名从平原地区进驻高原驻训的官兵在高原反应的治疗中，全程运用无意识心理护理，无论其对高原病的正确认识，还是自我调整能力都有了很大的提高；同时缩短了平均治疗天数，提高了官兵战斗力。结论：官兵在急进高原驻训发生急性高原反应，运用无意识心理暗示法，可提高官兵在高原驻训期间的心理健康状况。

简介：[摘要]  目的：探讨无意识心理护理在急进高原部队官兵中出现急性高原反应的应用。方法：抽取102名从平原地区进驻高原驻训的官兵在急性高原反应（AMS）治疗中采用无意识心理护理。结果：102名从平原地区进驻高原驻训的官兵在高原反应的治疗中，全程运用无意识心理护理，无论其对高原病的正确认识，还是自我调整能力都有了很大的提高；同时缩短了平均治疗天数，提高了官兵战斗力。结论：官兵在急进高原驻训发生急性高原反应，运用无意识心理暗示法，可提高官兵在高原驻训期间的心理健康状况。

简介：摘要目的研究BOPPPS教学模型和以无意识胜任能力为目标的止血带教学的新方法，以最大限度提升受训人员止血带使用效能。方法按照BOPPPS的教学框架进行止血带操作理论授课，并根据无意识不胜任→有意识不胜任→有意识胜任→无意识胜任的过程转变所需要的强化刺激进行止血带实践操作课程设计；将该种止血带教学的新方法应用于基层部队战士战救技能培训，并与传统的止血带教学方法的效果进行比较。所有数据采用SPSS 19.0统计软件进行分析。结果新的止血带教学方法培训的人员，其操作止血带的速度优于传统方法培训的人员。结论将BOPPPS教学模型及从无意识不胜任到无意识胜任的转变映射出的条件反射原理运用于止血带教学，能有效提升受训人员止血带操作技能水平，提高教学效果。

简介：当前，行业的竞争就是服务的竞争，只有在强烈服务意识驱使下，才会有提高服务质量和服务水平地自觉行动。在护理教育的伊始，我们就应该对学生强化服务意识教育，为提高护理水平打下基础。

简介：无

简介：摘要：在二十一世纪的新型社会背景下，近几年大学生的犯罪率明显提升。综观当代大学生的法治意识实在令人堪忧。这就要求我们要加强对大学生的法治教育。同时，国家也着力建设中国特色社会主义法治社会，抓好大学生的法治意识也有了新的意义。本文主要是针对大学生法治意识薄弱的现状，从而总结分析出提高大学生法治意识的方法。

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简介：纽约时报唱反调评述体检,倡导从我做起减轻医疗负担,节约时间、再省去一份毫无意义的担忧。那么,究竟是我们对体检无知,还是体检仅仅给了我们心理安慰?更进一步深思,越来越多的可穿戴式设备究竟对监护身体健康有多少意义?据该评述报道,每年美国约有4500万人例行体检。类似往年一样,这儿听一听。

简介：摘要目的了解系统健康教育对高血压患者的治疗效果，为高血压综合治疗提供依据。方法对高血压患者登记在册并进行系统健康教育，采取宣教、问卷调查、讲座专栏等形式。结果经过一年健康教育，患者相关知识掌握程度、不良行为控制率、血压控制水平不同程度提高。结论健康教育是高血压防治措施中的重要部分。

简介：摘要目的分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法对云南省第四人民医院11个科室的100名护士进行问卷调查和座谈，了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结果护理健康教育深化了整体护理内涵，体现了护理专业的价值；但同时存在（1）护士学历偏低、知识结构不合理、观念陈旧；（2）教育内容局限，教材短缺，资料没有量化。结论从转变观念着眼，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论教育人手，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正有健康教育意义的服务。

简介：摘要口腔健康是人类现代文明的重要标志之一,当我们在广泛地向社会人群宣传重视口腔卫生，传播口腔知识的同时，却往往忽略了“大学生”该群体。本文将通过举办一系列的活动，使更多的大学生加入“懂牙，爱牙，护牙”的行列中，增强其口腔保健思想教育意识。

简介：摘要目的探讨健康教育对体检人群健康意识的影响。方法把某单位2007年体检人群317人的体检结果及对常见病多发病的知晓度作为对照组，2008年进行健康教育后的体检人群317人的体检结果及对常见病多发病的知晓度作为实验组，对两组体检结果及健康知识了解程度进行对比分析。结果实验组疾病检出率及对常见病、多发病的知晓率与对照组比较，差异均有显著性（P＜0.05）。结论健康教育能提高人们的健康意识，改变生活方式，消除影响健康的危险因素，减少疾病的发生；健康体检能使疾病早期发现、早期治疗，早日转归、早日康复。

简介：《淮南子·诠言训》有言:'矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。身者事之规矩也,未闻枉己能正人者也。'意为矩不正,画不出合格的方形;圆规不正,画不出标准的圆形。凡事需以身作则,方能树立榜样。这里,我们明确两个概念,一个是规则,一个是规则意识。所谓规则,一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。

简介：摘要目的分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法对庄浪县人民医院九个科室的100名护士进行问卷调查和座谈，了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结果护理健康教育深化了整体护理内涵，体现了护理工作的价值；但同时存在护士学历偏低，知识结构不合理、观念陈旧；教育内容局限，外出学习少，教材老化。结论从转变观念着手，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论培养人才，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正有健康教育意义的优质服务。

简介：摘要：本文重点探索了公共卫生教育对民众健康意识的影响，并提出了实施策略。公共卫生教育通过提升健康知识水平、培养健康生活方式及增强健康意识与责任感，显著影响了民众的健康观念与行为。对于公共卫生教育的具体实施，不仅需要在学校和社会中广泛推广，还要通过健康讲座、宣传资料等手段深入普及，从而促进提升民众整体健康水平。

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