简介:摘要目的为探讨在药学的服务的时候,对病人进行用药的指导是否会对其的药物使用的依从性以及药物的治疗效果产生影响。方法采用随机的方法在医院的各科室随机挑选200例病人,将其作为研究的对象并对其进行研究,然后把研究对象随机划分为进行用药指导处理的干预组与非干预组进行观察。这两组都会在医师进行开药之前被告知通常的遗嘱,然而对干预组的病人进行常规用药指导同时会强调医嘱,并且每当间隔1周的时间,就会询问病人药物的使用情况,并且再次进行规范用药的强调,然后对两组病人药物使用的依从性以及临床治疗效果进行比较。结果在进行干预之前,干预组别按照时间用药达到68.00%(68例)、按照剂量用药达到84.00%(84例),而非干预组别按照时间用药达到65.00%(65例)、按照剂量用药达到83.00%(83例);这两组的比较差异并没有统计学的意义(其P值大于0.05)。在进行干预之后,干预组别按照时间用药达到92.00%(92例)、按照剂量用药达到94.00%(94例),而非干预组别按照时间用药达到59.00%(59例)、按照剂量用药达到85.00%(84例),这两组两组的比较差异有统计学的意义(其P值小于0.05)。对干预组别进行干预之后,药物使用的依从性显著超过非干预组别;整体的有效率分别为,干预组别是98.00%,对照组别是92.00%,这两组的治疗效果存在显著差别(Z=-3.428,P=0.001<0.05)。结论在对病人实施用药指导以后,能够有效的改善病人用药的依从性,增强临床治疗效果。
简介:摘要目的研究老年患者用药状况及实施用药干预管理效果。方法就36名老年患者分为对照组和研究组各18人,对照组未实施干预管理,对研究组给予干预管理,回顾性分析两组的药品疗效及不良反应发生率,总结分析老年患者用药状况,对比分析实施用药干预管理效果。结果老年患者普遍服用多种药物。用药过程中存在不合理用药及用药过度情况。研究组在用药疗效满意度及不良反应少等方面均明显优于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论老年患者用药存在诸多错误与误区,如多种药物同时服用、药品的误服与漏服、用药与饮食的不合理搭配以及各类媒体广告药的私自滥用等,加强用药干预管理能够明显改善用药过程中出现的不良反应和提高药品疗效满意度。
简介:摘要目的探析门诊输液室护理采用健康教育措施进行干预的效果。方法随机抽取我社区医院门诊输液室2018年1月—2018年12月收治的190例输液治疗患者作为研究对象,按照患者护理方法的区别,分成观察组与对照组,每组各95例,对照组研究对象采用常规护理措施进行干预,观察组研究对象在上述护理基础上采用健康教育措施进行干预,对比健康知识掌握情况以及治疗依从性。结果观察组、对照组在健康教育干预之后健康知识掌握评分分别为(88.32±15.32)分、(78.32±12.52)分,观察组健康知识掌握评分明显较高(P<0.05);观察组、对照组不依从人数分别为2例、13例,两组患者不依从人数对比有明显差别(P<0.05)。结论健康教育措施在门诊输液室护理工作中应用可获得较为理想的效果,不仅可以有效的提升患者健康知识掌握评分,还可提升其配合输液的程度,有着较大的推广价值。
简介:【摘要】目的:分析健康教育措施用于门诊输液室护理中的效果。方法:研究选取了门诊输液室中的70例输液患者展开调查,进行时间是2021年9月-2022年4月,随机数字法分组,对照组常规护理,观察组联合健康教育,对比两组的知识掌握情况和满意度程度。结果:观察组知识掌握情况评分如下:疾病知识(92.44±3.52)分,配合要点(94.12±3.29)分,并发症预防(92.18±3.98)分,均高于对照组,P<0.05;两组满意程度比较,观察组满意度更高,为97.14%(34例),组间差异显著,P<0.05。结论:门诊输液室采取健康教育措施可提升患者配合度和健康知识了解度,让患者对输液护理更为满意。
简介:【摘要】:目的:分析康复护理措施用于急性心梗介入术后患者的效果。方法;选取本院2022年4月-2024年4月接受急性心梗介入术的患者进行探究,此次接受急性心梗介入术患者总共50例,用数字随机法将患者分为对照组和观察组各25例。对观察组患者提供常规护理进行术后护理;观察组患者则 提供康复护理措施进行术后护理;比较两组患者术后护理干预效果。结果:对照组患者生活质量、心功能评分均低于观察组患者P<0.05;对照组患者心血管不良事件发生率均比观察组患者高P<0.05。结论:康复护理措施用于急性心梗介入术后患者的效果显著,可改善患者心功能和生活质量,减少心血管不良事件发生率。