简介:摘要在当前建筑工程施工过程中,钢筋混凝土结构已发展成为应用最为广泛的建筑结构形式。随着人们对现代建筑在大空间、灵活间隔及抗震等方面要求的不断提高,现浇混凝土空心(GBF高强薄壁管)无梁楼盖施工技术在建筑工程中进行应用,其作为一种先进的技术,具有自重轻、抗震、隔音的特点,可以有效的提高室内净高,降低工程整体造价,因此在当前建筑工程施工实践中被广泛应用。
简介:现浇混凝土模板技术作为房屋混凝土建筑中重要的施工技术,其被施工技术人员寄予了很高的期望。所以,人们对房屋建筑工程现浇混凝土模板技术的要求也越来越严格,在实际施工中,必须加大模板施工工艺以及施工手段的重视程度,对模板施工技术进行提高,在施工进度方面也能够进行提高,在工程成本方面也能够进行降低,这样能够更好的保证工程的施工质量,这样才可以更好的在施工工艺以及施工技术方面进行改善与提高。
简介:目的探讨融合团体箱庭疗法对学龄前Asperger综合征(AS)儿童的临床效果。方法将44例学龄前AS儿童作为研究对象,随机分成试验组和对照组,每组22例。对照组采用常规训练进行干预,试验组在常规训练的基础上,接受融合团体箱庭疗法。通过社交反应量表(SRS)、情绪识别工具和沙盘主题特征的变化评定治疗6个月后的疗效。结果干预前试验组儿童SRS总分、各因子得分以及正立、倒置、上半面孔、下半面孔的面部表情识别正确率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。与干预前比较,干预6个月后对照组和试验组儿童SRS总分和各因子得分均较前降低(P<0.01);对照组除正立位外,其余位置表情识别正确率均较前增高(P<0.05);试验组各位置表情识别正确率均较前增高(P<0.05)。干预后试验组儿童SRS总分与除社交知觉因子外的其余各因子得分均低于对照组(P<0.01);各位置表情识别正确率均高于对照组(P<0.01)。试验组儿童干预前与干预后沙盘主题特征个数比较差异具有统计学意义(P<0.01)。结论融合团体箱庭疗法可有效提高学龄前AS儿童的社交反应和情绪识别能力。