简介：摘要阐明创新型药学人才培养实践教学的重要性，总结了创新型药学人才培养实践教学的现状及改革趋势，提出药学创新人才培养实践教学中改革措施，构建药学创新人才培养实践教学体系、考核监控体系与激励机制的新思路。

简介：【摘要】本研究旨在探讨创新型糖尿病护理模式的理论支持、构建及实践应用。通过对相关文献进行综合分析，结合实际护理工作经验，提出了一种基于个体化护理和健康教育的创新型糖尿病护理模式。该模式采用多学科协作的方式，结合患者个体差异，实现了全程个性化护理。在实践中，该模式有效提高了患者的自我管理能力，降低了并发症发生率，取得了良好的护理效果。研究结果表明，创新型糖尿病护理模式在提高患者生活质量、降低医疗成本、改善护理效果等方面具有显著优势，具有重要的临床推广价值。本研究为糖尿病护理模式的创新与发展提供了理论支持和实践参考，具有一定的研究意义和推广价值。

简介：摘要：所谓基础医学与临床医学之前的桥梁学科，对局解教学进行实践教学模式进行创新能够有效提高局解教学质量。基于此，本文立足于局解教学特点，重点分析打造创新实践教学模式的有效方法，以期为社会提供高水平医疗人才。

简介：摘要目的探讨创新型带教模式在提高基层医院急诊科护理带教学习中的实践效果。方法将在本医院急诊科实习的60名护生随机分为对照组和实验组各30例，对照组采用常规教学法，实验组采用创新型带教模式，统计并分别比较两组护生在理论考试、操作考试和护生对创新型带教模式的评价中的差异。结果实验组护生的理论考试成绩、操作考试成绩均优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与常规教学法相比，创新型带教模式更能提高基层医院急诊科临床带教的学习质量，有助于培养护生的临床与理论创新能力。

简介：创新精神、科研实践能力是医学检验专业人才培养重要目标。该课题通过提供多元化平台，分步、分段地针对不同年级实行科研能力和素质的培养，为学生创造接触科研，早接触科研的机会，从而培养出基础理论扎实．具有创新精神、科研实践能力强，综合素质高的现代医学检验专业高级人才。

简介：摘要：在医学教育领域，肛肠科的教学一直是培养专业医师不可或缺的一环。然而，随着医学科学的快速发展和患者需求的日益多样化，传统的教学模式已逐渐显现出其局限性。学生们在理论与实践之间往往难以找到平衡，这不仅影响了他们的学习效率，也制约了他们未来临床工作的能力。因此，探索和实施创新的教学模式，以适应新时代医学教育的要求，已成为当务之急。

简介：新药研发案例讨论是笔者在本科生药物设计学课程创新型教学实践中,为推行＂小班化＂教学改革而进行的可行性验证和初探性尝试。通过教学方法和教学手段的革新,取得了教学效果的提升。

简介：

简介：摘要随着我国医疗水平的逐渐提高，人们对医疗技术、医疗范围也提出了新要求。针对社区儿童保健服务工作，相关部门也给予了高度重视，对于儿童的发育、成长做出了应有的保护措施。原有社区儿童保健服务模式较为单一，不能满足人们对儿童保健服务的需求。因此，对于新型社区儿童保健服务模式的探索具有十分重要的意义，本文提出了原有儿童保健服务模式中存在的不足之处，并针对相应问题提出改进措施，保障了儿童保健服务的质量，得到了社区人们的认可。

简介：摘要为了解住院病人、医师对当前护患沟通模式的评价，为今后实施行之有效的护患沟通，建立新型的护患关系确立目标，采用自制问卷，对本院160名住院病人，65名临床医师，30名护士进行问卷调查分析，结果25.4%的病人对护患沟通模式感到不尽人意；19.35%的医师认为不够尽善尽美，27.47%的护士认为护患沟通不会影响病人病情的发展与转归。提示目前护患沟通模式与病人要求，医师的期望还存在差距，护士自身认知水平参差不齐，沟通意识薄弱，对沟通的基本缺乏了解，要加强护患沟通的力度，需要加强护士的职业道德、情感、心理品质、行为规范和沟通技巧的教育和培养，达到符合时代要求的最佳护患沟通模式。

简介：摘要：本文探讨了基于“互联网+”创新临床护理实践教学模式，特别关注混合式教学模式、微课教学、在线互动教学、个性化学习路径以及在线评估与反馈的应用。这些创新方法旨在提升教学质量，增强学生的学习体验和效果。通过结合传统课堂教学与互联网技术，本文分析了这些教学模式在临床护理实践教学中的优势与挑战，为护理教育提供了新的发展方向。

简介：摘要教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式，旨在以教学推动科研、以科研反哺教学，在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革，从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下，为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式，学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合，将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程，学生需树立正确的科研价值观，教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感，学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。

简介：摘要：医药学领域快速发展，产生了大量的人才需求，同时也对人才素质提出了更高的要求。现如今，各大院校的药学专业正在积极展开教学改革，希望以新的教育理念和教学模式培养出素质更高的创新型人才，满足行业需要，但目前距离目标的达成还有很长的一段距离。本文立足于药学专业教学的实际问题，提出了几点创新型人才的培养模式，旨在促进职业教育进一步发展。

简介：摘要目的探讨综合ICU中创新型护理流程的应用价值。方法2017年11月-2019年7月本院综合性ICU接诊的病患70例，根据奇偶数字分组原理划分成实验和对照两组（n=35）。当中，实验组应用创新型护理流程，对照组应用常规护理方案。分析2组非计划性拔管的发生情况，比较抢救率等指标。结果试验组的非计划性拔管发生率为0.0%，比对照组的14.29%低，P＜0.05。试验组的抢救率为5.71%、早期异常病情发现率为40.0%，比对照组的28.57%、17.14%高，P＜0.05。结论于综合性ICU中运用创新型护理流程，可有效减少非计划性拔管的发生风险，提高早期异常病情发现率，建议推广。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情促进病理学教学模式的改革。通过重构在线教学过程、利用MOOC（massive open online course）进行导学的翻转课堂、创建直播大课堂嵌套多个小课堂的案例讨论为主要模式的教学活动、依托虚拟数字平台完成实验诊断、推行多元评价机制的在线测评，来有效达成教学目标，推进新形势下病理学教学的变革。

简介：摘要医用化学是高等医学类院校开设的一门必修课，它与基础医学和临床医学密切相关，目的是使学生掌握医学相关的化学基本知识和技能，并对学生的创新思维意识及创新能力进行培养，为后续课程的学习奠定基础。本文就医用化学创新教育中的教学特点出发，并结合目前教学模式中存在的问题，对多种教学模式的应用进行探讨。

简介：【摘要】目的：深入探讨在新型社区中实践儿童保健服务模式的效果。方法：遴选时间为2021年1月份至12月份，共随机选取150名儿童，在儿童保健服务模式开展前、后育儿知识掌握情况、卫生常识情况、日常照顾技巧情况、喂养技巧情况等进行互比分析。结果：喂养技巧内容、日常照顾技巧方面、儿童卫生常识方面实施后远远高于实施前（P＜0.05）；实施前正常儿童概率远远高于实施后（P＜0.05），而肥胖、消瘦以及营养不良概率远低于实施前（P＜0.05）。结论：在新型社区实施儿童保健服务模式，不仅提升了监护人科学育儿的知识以及技巧，同时能够促进儿童健康发育，故值得参考。

简介：

简介：摘要：目的 试分析在综合ICU护理的过程中使用创新型护理的具体效果。方法 选取特定时间（2020.9-2021.10）为实验时间，将该段时间内接诊的所有患者作为观察对象，从中随机抽取300名患者为抽样样本，将样本按照人数等同原则分为人数相等的两个组别，对于常规组，使用本院常规的护理方式，对于观察组，使用创新型护理流程，对比两个组别患者的相关数据。结果 对比两个组别患者的数据，观察组的非计划拔管率可以达到1.33%，而常规组的数据为13.33%，差异显著且具有统计学意义；常规组的早期异常发现率为30.67%，而观察组的数据为78.67%，同样观察组更优。结论 两种护理方式相比，明显创新型护理流程更优，可以在临床进行加以使用，提升护理效果。

简介：摘要：伴随着国家卫生事业的不断发展和教育制度的不断调整，怎样才能把护士培养成一名既有独立的临床思考能力又有一定的临床实践技能的护士，从而让护士成为一名适合于新时期的高质量、高质量的专业技术人才。加强对各级教师的培训，加强对课间教学环节的管理，加强对毕业实践环节的管理，加强对护理教学质量的监督，从而提升临床护理的教学水平，培养出理论知识扎实，临床技能操作技术规范，能够满足人才市场需要的高素质的实用型人才。