简介：摘要现代护理理念的更新、社会对护理专业人才综合素养要求的不断提高，促进了高职院校护理专业教学的改革、创新。提高高职学生综合职业素养，教师应从加强实训教学着手。提高实训教学的有效性，高职院校应该加强实训室、实训基地建设，教师应在教学方法上进行创新，综合运用多元化教学法，并充分利用全国性、校内职业技能竞赛，全面提高学生实训兴趣、提高他们的实际操作技能，进而促进他们综合职业素养提升。

简介：摘要随着高校的不断扩招，职业院校的生源质量逐渐下降，而且学生存在较大的个体差异1。然而，当前社会对人才的综合素质要求却在不断提高。为了最大限度满足学生的学习需求，确保每个学生都能在原有的基础上获得提升，职业院校在教育教学活动中应当适当采取分层教学方式进行教学，依据学生的学习能力、基础知识、认知水平、学习需求和学习目标等展开分层教学，这样不仅能够增强学生的学习信心，还能发挥学生的主体能动性，促进全体学生共同进步2。本文以职业院校计算机教学为例，就如何利用分层教学法优化教学效益展开探讨。

简介：摘要公安特警是非常特殊的一个群体，他们的工作性质决定了他们工作强度高，危险性强，而且压力巨大。长期高压力高强度的工作导致了他们在心理健康方面的问题，因此研究公安特警人员的心理应激是很重要的。本文从心理应激源的定义出发对公安特警的心理应激进行了分析和阐述，及时调节其不良的心理情绪，更好的服务于人民。

简介：摘要

简介：摘要在素质教育背景下，高职院校对篮球课程的教学逐渐重视，但是受到传统教学观念的影响，高职院校体育教师在开展篮球教学过程中存在教学技术、技能认识不全面的情况，导致篮球教学质量下降。基于此，本文就对高职院校篮球技术与技能教学策略进行探讨，以期为高职院校篮球技术、技能教学提供参考依据。

简介：摘要目的研究护理本科院校理论教学与临床实践的差距。方法采用现象学研究方法，对21名临床护理教师和27名本科护理专业实习学生进行深度访谈。结果导致护理本科院校理论教学与临床实践产生的差距原因有学校课时安排与部分课程设置不合理；部分书本没有随着临床发展而更新；部分基础护理教学与临床实际应用不一致；基础护理教学的侧重点与临床实际应用不同；学校教师未与临床教师建立良好沟通。结论为了缩短理论与实践之间的差距，应当发展与临床紧密相关的护理师资团队，加大对学生的应变能力和评判性思维培养，注重学生的实践活动，合理安排课程和改良课程设计。

简介：目的对护理专业3个教学班进行《药理学》项目教学法,以对比分析此种教学方法对我校中职护理专业学生是否适宜。方法选取我校2015级护理专业3个教学班,安排为项目化组2个班和对照组1个班,项目化组以实施项目教学法为主,其他教学法为辅;对照组按照传统教学方法。比较2组考试成绩,并对项目化组的项目教学法进行评价。结果项目化组2个班成绩显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论在中职护理专业《药理学》教学中实施项目教学法的教学效果优于传统教学,值得在职业院校的护理专业《药理学》教学中推广。

简介：摘要鼓励学生充分掌握康复医疗技术相关基础知识和专业知识，是高职康复医疗技术专业培养学生的终极目标，这样学生才能够成为符合市场需求的康复治疗技术人才。《运动学》是高职院校康复治疗专业的课程，其教学成效在很大程度上决定了康复治疗专业人才培养成效，基于此，高职院校教师应强化对《运动学》教学研究，不断提升教学水平。

简介：针对高等农业院校的中药学课程进行教学内容、教学方法及教学模式的改革,目的在于夯实专业基础知识,培养学生的中医思维模式、主动学习和实践能力,提高学生的综合能力素质,激发学生的学习兴趣,提高教学水平。课程改革必将推动本专业的教学体系改革。

简介：【 摘要 】基层卫计与公 安联合执法 是一项 降低执法成本与执法风险 的 创新 工作，是 完善“执法联动 、数据共享、信息互通”机制、 建立健全综合监管制度 的有效举措 。本文就 基层卫计与公安联合执法 进行探讨，旨在更好地为加强基层卫生监督执法强度、提升执法效能、保障辖区人民群众的健康作出新贡献。

简介：摘要《中医学基础》长期以来是临床医学教学中的一门必修课程。由于中医学和现代医学是两种不同的医学体系，往往使学生学习容易陷入困境，丧失学习兴趣，教师也容易形成灌输式教学，走马观花式的教学，学生对中医学的基本概念、基本知识难以掌握，很难达到应有的教学目的。通过在西医院校长期的中医教学过程中发现应用比较教学法，学生容易认识两者之间的联系及差异，从而增强学生对中医学知识的学习兴趣，加深理解，提高教学质量。本文在探讨比较教学法在西医院校中医教学中的同时，提出了中西医比较教学法应用时需注意的问题，以期为西医院校《中医学基础》课程教学提供参考。

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简介：生物化学是一门理论与实验紧密结合的应用科学,学生在学习生物化学理论的同时,需要学习实验技能,通过实验来验证所学理论。教师在生物化学实验教学中扮演着非常重要的角色,通过实验课堂的教学,应使学生掌握一把钥匙即开启新知识大门的钥匙;达到五种能力即实验操作能力、观察分析能力、解决问题能力、归纳总结能力和书写表达能力;具备一种精神即独立创新的精神。故此要求参与生物化学实验教学的教师必须转变观念,与时俱进,加强师德修养,树立为人师表的良好形象,方能使学生“亲其师,信其道”,掌握坚实的生物化学实验技术,成为学科发展的有用人才。

简介：中医药文化融入高等中医药院校思政课教学彰显时代使命,是高等中医药院校思政课教学改革的有效路径,也是高等中医药院校马克思主义理论特色学科及特色课程建设的突破口。这基于中医药文化与马克思主义科学世界观、价值观及中国特色社会主义理论与实践内在相契的性质和趋势,可通过整合资源、夯实思想理论之基,紧贴课程、巧设特色教学专题,建设精品、增强立德树人实效等途径将中医药文化融入高等中医药院校思政课教学。

简介：随着社会的快速发展和进步，我国对综合性人才的需求在逐渐增大，在技工院校电工技术与电子技术实验教学课程中，为培养学生的综合能力而展开了全面的改革，增强对实验教学的重视度，促使实验教学更加丰富。本文主要论述的是在技工院校电工技术与电子技术实验教学中，针对教学现状进行详细的分析，并提出进一步的教学改革策略，为我国今后的发展和建设输送更多的综合性人才。

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简介：摘要根据从事独立院校药理学教学实践，提出目前在药理学教学方面存在的一些问题。从剖析历届学生成绩不高的原因出发，解决教学过程当中存在的问题(如某些学生不重视药理学、对深奥繁杂的药理学内容失去信心和兴趣、对容易混淆的知识点理解不够透彻，往往模棱两可或是混为一谈等)，这样，对提高教学水平和激发学生对药理学的学习兴趣具有重要的意义。

简介：摘要影像诊断学在临床疾病诊断中的作用愈加重要，尤其在发现早期病变方面更能凸显影像诊断的临床应用价值。中医院校普遍存在西医基础学科薄弱现象，为了更好地培养学生掌握这一临床技能，这就要求我们在教学工作中进行一些必要的改革。

简介：摘要护理是现代医疗系统的核心工作之一，该项工作的有效性，很大程度上受到人才能力的影响，需给予重视和优化。基于此，本文以技工院校护理专业教学的不足作为切入点，予以简述，再以此为基础，重点论述技工院校护理专业与校医院合作培训护工的方法，给出执行分期培训计划、革新考评方式、加大实践力度等可行措施，以其通过分析明晰问题，完善理论，为后续教学工作提供参考。

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