简介：摘要现如今科学技术日新月异，人类在进步，社会在发展，而微信公众平台作为信息交流领域中的一个新的交流媒介，对人类生活、发展，甚至对整个社会都发挥着很大作用。将微信公众平台这一工具应用于医院病案室的管理工作中，符合了当今社会发展的潮流，为医院以及患者两方都提供了便利。本文将分析微信公众平台运用于医院病案室的管理工作有什么优势以及如何将微信公众平台更好的运用于医院病案室。

简介：为了增强编辑部与广大读者、作者以及专家的互动交流和信息反馈，《中国皮肤性病学杂志》微信公众平台已正式开通。我们会通过手机微信的形式为大家提供本刊编辑部最新动态以及《中国皮肤性病学杂志》最新的载文信息、优先出版文章、医学科普文章、全国学术会议最新消息等，欢迎广大皮肤科学界同仁加入!如果您有任何关于《中国皮肤性病学杂志》或微信平台的建议或意见，可直接通过微信留言。

简介：摘要目的分析应用微信公众平台对行辅助生殖技术患者进行健康教育的效果。方法选择2017年1月—6月在我院实施辅助生殖技术的201例患者为观察组，选择2016年6月—12月在我院实施辅助生殖技术的195例患者为对照组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在对照组基础上，应用微信公众号进行健康宣教。比较两组患者对辅助生殖技术相关知识知晓情况及护理满意度。结果观察组辅助生殖技术知识知晓率和护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用微信公众平台对行辅助生殖技术患者进行健康教育可提高其对相关知识知晓率及对护理的满意度。

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简介：摘要目的探讨微信公众平台在新生儿保健平台建立中的应用效果。方法选取2014年10月-2015年10月来我院孕检的孕早期妇女400例为研究对象，将其随机分为观察组和对照组各200例，两组妇女均给于常规健康教育，在此基础上，观察组妇女通过微信公众平台给予新生儿保健服务干预。比较两组妇女对新生儿保健知识掌握情况及新生儿状况。结果两组产妇在给新生儿喂初乳、未给新生儿挑马牙等知识掌握情况比较差异无统计学意义（P＞0.05），其余知识掌握情况观察组明显优于对照组，分别比较差异显著（P＜0.01）；观察组母乳喂养率95.0%，明显高于对照组的84.0%，观察组新生儿第一个月体重增长明显多于对照组，分别比较差异显著（P＜0.01）。结论基于微信公众平台的新生儿保健服务模式有助于提高产妇对新生儿护理知识的掌握程度，提高母乳喂养率、促进婴儿成长发育，有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨备灾护士在对公众人群进行急救技能培训中的作用。方法由我院备灾护士，对凉山州西昌市一所大学、一所高中及一所小学师生共785人进行心肺复苏、海姆立克急救法、止血包扎三项急救技能培训。结果普通公众人群对掌握急救技能意愿强烈，培训后基本掌握CPR按压部位、按压手法、按压力度；对海姆立克急救法、止血包扎有基本认知。结论利用备灾护士这一优势医疗资源对公众人群进行CPR等基本急救技能培训，是目前提高公众人群急救技能的有效方法之一，可以不断提高公众人群自救互救能力，为院外发生猝死的患者争取宝贵时间。

简介：摘要目的评价微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用效果。方法选择留观患者中急性肠梗阻患者2015年1—6月入院的210例患者为微信组，除传统健康教育外，加用微信公众平台进行健康教育，回顾性选择留观室2014年7—12月入院的231例患者为对照组；结果微信组患者健康教育满意率为92.8％，对照组患者的满意率为79.6％，微信组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论应用微信公众平台的健康教育效果明显优于传统健康教育模式，微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用是一种新的方式方法，具有丰富的现实意义。

简介：[目的]探讨微信公众平台在肿瘤病人植入式静脉输液港延续护理中的应用效果。[方法]选取2014年1月—2015年6月在我院植入输液港的80例病人作为对照组,采用常规出院指导方法;选取2015年7月—2016年12月植入输液港的100例病人作为观察组,通过微信公众平台对病人进行延续护理,比较两组病人护理效果。[结果]观察组病人输液港按时维护率（98.00%）、输液港知识知晓率（96.00%）、病人满意度（98.00%）均高于对照组（77.50%,70.00%,81.25%）,输液港相关并发症发生率（1.00%）低于对照组（17.50%）,两组比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]将微信公众平台用于肿瘤病人输液港延续护理,可以提高护理质量,减少并发症的发生。

简介：摘要目的探讨微信公众平台在鼻咽癌患者健康教育管理中的应用。方法选择科室鼻咽癌患者100例，随机分为对照组和观察组，各50例。对照组采用普通的健康教育方式，观察组采用微信健康教育方式。比较两组患者满意率，放疗前、中、后知识的知晓率，并发症的发生率。结论微信在鼻咽癌患者健康教育管理中提高患者的满意率，放疗前、中、后知识的知晓率，降低并发症的发生率方面，取得了良好的效果，微信是紧跟科技时代步伐，快捷、灵活的医患沟通交流方式。

简介：摘要目的探讨微信公众号在脑梗死患者出院后健康教育中的应用。方法选取回顾性调查法，选取2017年01月至2017年07月我院神经内科脑梗死患者197例，根据出院后是否通过微信公众号交流分为观察组92例和对照组87例。对照组患者出院后给予常规的健康教育，观察组联合院内神经内科微信平台教育。比较两组脑梗死健康知识知晓度达标率和脑梗死健康教育的满意度。结果观察组的健康知识知晓度达标率和健康教育的总满意率均显著高于对照组，差异有统计学意义。结论微信公众号在脑梗死患者出院后的应用可提高患者的健康教育的效果，提高患者的满意度。

简介：《中华普外科手术学杂志（电子版）》开通了微信公众订阅号（微信号：zhpwkssx）。在这里您可以第一时间了解关于普通外科领域最新的研究进展、国内外行业新闻、本刊动态、最新重点号专家述评等精彩内容；还包括过刊浏览、稿件查询、期刊订阅；也可以发表对有关话题的看法和评论，提出对本刊的需求、批评和建议。

简介：通过分析对比传统课堂和微信公众平台打造下的虚拟课堂在青春期性与性别教育的应用研究中发现,微信公众平台打造下的虚拟课堂有开放式的交流平台、有利于针对敏感话题的探讨与调查,以及能够对传统课堂的不足进行补充和进一步的发展。将网络媒体尤其是自媒体用于青春期性与性别教育,对于传统的教与学都是一次重要的变革,虚拟化的青春期性与性别教育课堂不仅可以更快的提升人群素质,拓展传统课堂的深度和广度,还可以推动社会对青春期性与性别教育重要性的重新认识,可以影响教育管理部门相关政策的制定,进而推动青春期性与性别教育在全国的中小学全面开展。

简介：最近,前往杭州师范大学附属医院(市二医院)就诊的患者发现,医院的微信公众号越来越厉害了:能查排队进程,能查体检报告和检验报告,住院病人甚至可随时查询自己的住院清单。打开杭师大附院微信公众号,下方菜单栏的'患者服务'一栏中,

简介：摘要目的探讨微信公众平台在产科健康教育工作中的应用效果。方法选择2016年12月1日—2017年6月1日期间在我院建卡正常分娩的初产妇1500例，导出患者在微信平台上的所有交流记录，整理和分析产妇在微信平台上的主要交流内容，判断产妇对于微信公众平台的使用感受与满意度。结果微信公众平台1500名患者所有交流内容按照主题进行分类，整理，在交流内容中知识类占所有交流内容的1/2，育儿心得分享占所有交流内容的1/6，咨询类占所有交流内容的1/6、对医护人员服务态度给予肯定占所有交流内容的1/6。结论在产科健康教育中微信公众平台随时随地为孕产妇提供了其所需的资讯，满足患者就医问医的需求。同时医务人员与患者间无形中构建了一条有效的沟通渠道。

简介：摘要膏方历史久远，从古籍记载中详查膏方发展史，通过对相关文献复习，追溯膏方在各个时期的应用及进展，把握膏方在不同时期的运用特点及创新成果。认为膏方对慢性病的治疗及在养生保健方面有优势。

简介：摘要目的探讨健康教育基地联合微信公众平台在血液科健康宣教中的应用效果。方法我院于2016年7月开始采用微信公众平台，选取2016年1月-2016年6月微信公众平台实施前的49例血液科住院患者为对照组，再选择2016年8月-2017年1月微信公众平台实施后的49例血液科住院患者为观察组，对照组采用常规健康宣教，观察组在对照组基础上联合微信公众平台进行健康宣教，比较两组患者血透相关知识的掌握情况及患者满意度。结果观察组健康教育知识的掌握程度明显优于对照组，P<0.05；观察组患者满意度为95.9%，对照组为79.6%，两组比较差异明显，P<0.05。结论微信公众平台能有效提高血液科患者对健康宣教的知晓率，提高健康教育质量，减少护士重复说教，有利于提高护理质量。

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简介：摘要目的探讨微信公众号及微信群在肿瘤放疗患者优质护理中的应用效果。方法采用回顾性的对照分组，收集2014年10月至2015年10月的肿瘤放疗患者，设为对照组，2015年11月—2016年11月加入微信群的肿瘤放疗患者设为观察组;观察组在常规护理管理基础上，关注微信公众号，加入微信群、在线回复、提醒、群共享放疗健康教育知识，定期组织群内人员教育活动。比较两组患者干预效果。结果观察组患者对促进健康知识的掌握程度得分（88.44±2.98）分，高于对照组的（76.04±5.02）分；满意度得分为（98.48±2.44）分，高于对照组的（96.20±1.60）分，两组比较差异均有统计学意义（t分别为2.40，10.24；P＜0.05）。结论建立微信公众号及微信群有利于院内外肿瘤放疗患者护理管理，提高患者满意度，值得推广。

简介：摘要目的调查基于微信公众平台的延续护理在PICC带管患者健康教育知晓率的应用效果。方法选择2016年2月—2017年2月在我科住院行PICC置管的乳腺癌患者144例，随机等分为对照组和试验组，对照组给予传统健康教育，试验组采用微信公众平台进行网络化健康教育、多维度护患沟通的延续护理，比较两组患者在化疗过程中直至拔出PICC管期间，两组患者的自我管理能力。结果观察组患者健康教育知晓率测试总得分（77.5)高于对照组（62.5），观察组PICC相关并发症发生率（4例）明显低于对照组（11例），差异均有统计学意义(P<0.01)。结论运用微信公众平台进行延续护理服务，方便、快捷、经济、实效，值得推广。

简介：《中国现代化报告2017》运用定量分析方法,对世界健康生活、健康服务、健康环境和健康治理四个方面分别进行了时序分析、截面分析和过程分析,进而勾勒出世界健康现代化的历史轨迹。以此为基础,本文系统介绍了世界健康现代化的概念内涵、分析方法、历史成就和发展经验。