简介：目的：探讨护理信息化体系在提高护理满意度中的应用方法及效果。方法：选择2012年4月~2016年1月160例住院患者为研究对象,其中实施护理信息化体系前的患者80例,实施后的患者80例。比较实施护理信息化体系前后护士及患者满意度、护理专业技能水平情况。结果：实施护理信息化体系后,护士满意度显著高于实施前（P〈0.05）;患者满意度中,技术满意度、态度满意度、巡视病房及陪护情况均显著高于实施前（P〈0.05）;基础护理、技术水平、病情观察、健康教育及疼痛护理评分均显著高于实施前（P〈0.01）。结论：护理信息化体系能明显提高护士及患者满意度,提高护理专业技能评分,提高护理质量。

简介：

简介：[目的]运用标准化体系对临床护理本科生进行带教,并通过此体系来评价护理本科生临床能力的提升情况。[方法]将标准化体系用于学生临床理论授课和临床实践授课评价中。在学生进入临床课程学习前及实习结束后分别通过学生自评的方式评价临床能力提升状况。[结果]采用标准化体系进行教学后护理本科生临床处置能力、临床沟通能力、临床科研能力、临床管理能力、职业心理素质得分均高于干预前。[结论]围绕临床能力标准化体系进行评价和带教可全方位提升护理本科生临床能力。

简介：摘要为了对传统的高职护理专业课程体系进行改革，以突出高职护理专业培养应用型高素质人才的特点及目标，强化对学生职业能力与综合素质的培养工作，临床教研室基于临床护理职业岗位的实际工作情况，从教材建设、创新教学方法、构建教学实践体系、制定人才培养方案及考试方式等多方面进行改革及创新，构建了新的临床护理课程体系，对课程结构与护理技能训练进行了优化，达到了课程教学与护理职业岗位“零距离”对接的教学目标，现综述如下。

简介：摘要目的构建产科护理质量评价指标体系，对产科护理质量进行有效的测定和评价。方法本研究依据持续质量改进理论和IS09001《质量管理体系要求》，以胶州市两所三级医院的产科病区作为调查对象家进行调查问卷咨询。结果将产科护理质量评价指标体系分为三级，专家们对产科护理项目的总认可率达到90%以上。结论产科护理质量评价指标体系的构建对于提高产科护理水平意义重大。

简介：

简介：摘要目的探讨JCI体系下公立医院的护理管理效果。方法120例住院患者，根据随机数字表法分为治疗组60例与对照组60例，对照组给予传统护理管理，观察组给予基于JCI体系的护理管理。结果观察组的基础护理合格率明显高于对照组，而院内感染发生率低于对照组，对比差异均有统计学意义(P<0.05)。出院时进行调查，观察组患者的对专业技术、护理环节、护理认知的评分都明显高于对照组(P<0.05)。结论JCI体系下公立医院的护理管理能有效提高护理质量，提升患者的满意度，有很好的应用价值。

简介：摘要目的探讨门诊信息化体系的改进方向并进行效果评价。方法目的抽样法抽取13名门诊医护人员，采用团体焦点访谈法探讨门诊信息化存在的问题及改进方向。据此进行门诊信息系统改进，通过患者总体满意度及医患纠纷（含患者抱怨）来评价信息化改进效果。结果通过团体焦点访谈法对访谈结果进行分析，共提取了8个主题词。按此改进后，患者总体满意度有显著提升，医患纠纷（含患者抱怨）有显著下降。结论门诊信息化体系尚有很大改进空间，以患者为中心改善信息化体验，增加门诊信息体系的主动服务功能，如科普信息推送、预约以及支付功能完善能够显著提高患者满意度。

简介：摘要目的分析ICU护理安全质量评价指标体系的构建对策。方法以三维质量结构理论作为基础，运用检索、小组讨论、层次分析法以及函询法等多种方式对各项指标权重进行明确，然后对ICU护理安全质量评价指标体系进行构建。结果两轮函询之后，其回收率为92.3%与96.1%,权威系数达到为0.865、0.868，协调系数为0.175与0.265,采用χ2进行检验后,发现结果有统计学意义(P＜0.05)；可构建出一个包括三项1级指标,21项2级指标以及97项2级指标为主要内容的ICU护理安全质量评价指标体系。结论医院依据ICU的实际特点，构建出一套专门针对护理安全质量的评价指标体系，拥有较高的可靠性与科学性，可以为医院ICU护理安全质量的评价提供科学依据。

简介：摘要当前来说急救护理服务在我国医护领域占据着非常重要的地位，而实际上国内医院急救护理体系仍然不够完善，再加上急救护理人员护理技能的缺乏；临床经验不足；缺乏基本的职业道德；救护车和急救护理人员的流动性以及因此导致的管理监控力度打折，也从某种程度上较大幅度地降低了护理质量。现对国内急救护理服务体系建设进行深入分析，并不断完善急救护理服务体系与机制。

简介：摘要护理质量是指护理工作为患者提供护理技术和护理服务的效果和程度，是在护理过程中形成的客观表现。护理质量是医院整体服务质量的重要组成部分，在医院服务质量中起着举足轻重的作用。因此，医院各级护理工作者皆以提供优质护理为核心工作，并不断采取各种措施来提高护理服务水平。

简介：

简介：摘要目的探讨法医物证DNA自动化检验技术体系的运用研究。方法选取2014年1月至2016年5月本实验室日常积累的各类案件中的生物检材500份，分别采用工作站-Chelex法和手工-Chelex法对500份生物检材进行DNA提取、PCR扩增、毛细管电泳检测其STR分型，并进行比较测验，对比两种方法的检测成功率以及检测时间。结果工作站-Chelex法检测生物检材相较于手工-Chelex法，成功率无明显差异（P>0.05），检测时间明显缩短，差异有统计学意义（P<0.05）。结论将DNA自动化检验技术体系运用到法医物证检测中，可获得满意的STR分型结果，显著缩短工作时间，提高检案的工作效率和鉴定质量，值得广泛应用与推广。

简介：

简介：摘要高职高专护理实训教学是护理教育的重要组成部分，通过实训课程的教学使学生能够掌握常见护理基本操作技能，增强学生动手能力，提高学生综合素质及创新意识，顺利适应临床护理、社区护理和卫生保健的高级护理工作。但是目前高职高专护理实训教学体系单一，存在诸多问题，本文尝试在整体护理模式指引下，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理实训教学体系中，加大改革力度，完善实训体系构建。

简介：摘要为了促进人性化工作的开展，本文分析了新时期优质服务不仅要提供良好的医疗技术服务，还应在服务过程中处处体现以人为本的思想，把尊重患者，关爱患者，方便患者和服务患者的人文精神贯穿在医疗服务的全过程中。经过2年时间的努力，取得了令人满意的效果，实现了主动服务，真情服务，人性化服务。

简介：摘要目的研究分析重症监护室患者护理风险评估指标体系的构建情况。方法选取20名专家为本次实验研究对象，运用德尔菲专家咨询的方法进行本次实验，对专家询问专业知识，并且询问次数为两次，对重症监护室患者护理风险评估指标体系予以构建。结果重症监护室患者护理风险评估指标主要分为两方面，即一级指标和二级指标，实验结果表明一级指标的具体参数规格为七个，二级指标的具体参数规格为三十五个。在此基础上指标重要性评分最大为4.88分，重要性评分的最小为3.79分；同时实验结果表明权重系数最大为0.029，权重系数最小为0.021。结论对重症监护室患者护理风险评估指标体系的构建进行研究分析，能够提高护理的可信度，具有较大的研究价值。

简介：

简介：摘要本文就我校高职护理专业学生的认知实习、实训教学、课间实训见习、顶岗实习四个环节时间、内容及方法进行了系统的研究，构建高职护理学实践教学体系，提高学生技能操作能力。

简介：摘要为了促进人性化工作的开展，本文分析了新时期优质服务不仅要提供良好的医疗技术服务，还应在服务过程中处处体现以人为本的思想，把尊重患者，关爱患者，方便患者和服务患者的人文精神贯穿在医疗服务的全过程中。经过2年时间的努力，取得了令人满意的效果，实现了主动服务，真情服务，人性化服务。