简介：摘要新时代对企业基层党建工作提出了新要求、新希望，党建工作能否在企业中心工作中发挥引领作用，关键在于把各项基础工作做实做优做强，实现党建工作高质量。而现实工作中，基层党支部自身存在的一些突出问题却制约着党建工作的顺利推进，因此，对基层党支部加强督查指导，帮助他们分析原因，解决问题，是推动基层党建工作高质量发展的重要保障。

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简介：《中国中医药报》2018年12月27日讯:2018年12月10日,青海省委书记、省委全面深化改革委员会主任王建军主持召开省委全面深化改革委员会第一次会议。会议传达学习了中央全面深化改革委员会第五次会议精神,审议了《青海省扶持和促进中藏医药发展的若干措施》等有关文件,研究推动青海省藏医药高质量发展的有关工作。青海省省长、省委全面深化改革委员会副主任刘宁出席会议。

简介：【 摘要】 党的思想政治工作不管在任何时期、任何领域都是不可缺少的动力。 本文系统论述 如何在医院实施好“健康中国”战略，做好思想政治工作，不断推动医院持续高质量发展。

简介：摘要当前来看，中国经济正处于高速发展阶段，而烟草行业是经济提升的主要内容，必须保障其高质量的发展。企业的管理水平在一定程度上会影响烟草行业的发展状态，应对企业的管理质量提出新的要求。本文中，作者就烟草行业的企业管理进行了分析，强调了企业精益管理对于促进烟草行业发展的重要性，要求相关企业必须做好精益的管理，最大化保障烟草行业的高质量发展。

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简介：【摘要】目的 探讨分析门诊 分诊中应用强化护理管理对提高质量的影响。 方法 选取 2015 年 ~2016 年期间于我院就诊的 200 例门诊患者为对照组，同时选取 2017 年 ~2019 年于我院门诊就诊的 200 例患者为研究组，对照组未进行强化护理管理，研究组实施强化护理管理，观察两组患者满意度，并对数据进行分析统计。 结果 研究组患者满意度评分显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 在门诊护理管理中，应用 强化护理管理效果显著，可明显提高护理质量，进而提高患者满意度， 有较高的临床使用价值，值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的 探讨分析门诊 分诊中应用强化护理管理对提高质量的影响。 方法 选取 2015 年 ~2016 年期间于我院就诊的 200 例门诊患者为对照组，同时选取 2017 年 ~2019 年于我院门诊就诊的 200 例患者为研究组，对照组未进行强化护理管理，研究组实施强化护理管理，观察两组患者满意度，并对数据进行分析统计。 结果 研究组患者满意度评分显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 在门诊护理管理中，应用 强化护理管理效果显著，可明显提高护理质量，进而提高患者满意度， 有较高的临床使用价值，值得临床应用推广。

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简介：摘要2019年以来，社会各界以习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想为指引，积极践行党的十九大精神,热烈响应、坚决贯彻习近平总书记关于创新基层党建工作，夯实党的执政基础的理论精神。全面加强党的建设，始终围绕、服从、服务于党和国家，坚持创新发展，扎实有力开展各项工作逐渐走向纵深化、基层化，不断提高党建工作能力，做到固本强基，为社会高质量发展奠定基础。本文就如何发挥务实+创新，全面提升基层党建工作实效提出应对思路。

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简介：摘要职业发展教育的目的是引导学生结合专业和自身发展特点，合理安排大学的专业学习、课余生活，完善知识结构、塑造健康人格，进行合理的职业定位和职业选择，进而不断提升其综合能力和就业竞争力，促进学生的职业发展。对于药学类专业学生，要紧紧抓住药学教育的特点，有针对性地指导学生结合自身特点进行行业认知、职业认知，激发学生在药学领域的潜能，利用好大学和社会资源，提升综合素质、就业能力和就业竞争力，促进药学类学生的职业发展。

简介：摘要智能时代的加速到来，深刻的影响着我们的生活与工作方式，使面向已知的教育模式加速颠覆。这种变革主要体现在学习内容、学习资源、教学模式、管理方式、评价体系、教师角色的加速迭代更新，教学走向智能化、学习趋向自主化、学习环境日益丰富化、学习资源更加多元化、教学管理更加数字化，形成更加开放化、多样化、智能化和人性化的智慧教育。

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简介：摘要：在住院患者护理中，因意外疏忽、操作不规范等因素而发生的所有不安全事件统称为护理风险，其不仅会引起医疗纠纷，还将直接影响到患者的生命安危。而风险管理便是针对有可能发生的护理风险进行识别并采取相应的防护措施，以保证患者医疗安全。基于此，本文重点探讨如何提高护士实施住院护理健康教育的质量问题。

简介：　　2.3我院同等学力硕士学位授予学科所授予硕士学位的人数,　　2.2我院同等学力硕士学位授予学科及研究方向,从我院授予同等学力硕士学位人数、同等学力硕士学位授予学科的学科建设以及各学科点授予硕士学位人数等3个方面着手

简介：摘要目的研究健康教育对于提升高血压患者生命质量的作用。方法选取2014年6月－2015年8月我院收治的98例高血压患者，根据随机分配原则，分为对照组和观察组，各49例，对照组患者给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予健康教育，观察两组患者治疗前后的血压状况、临床疗效及生活质量。结果治疗前，两组患者舒张压、收缩压比较差异无统计学意义（P＞0.05），经过治疗后，两组舒张压、收缩压均低于治疗前，且观察组患者的血压优于对照组，差异显著（P＜0.05），观察组患者在心理、情感、活力、躯体、社会和总体评分均优于对照组（P＜0.05），观察组患者的满意度为93.88%，显著高于对照组的77.55%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育可有效改善高血压患者血压状况，提高患者生活质量，值得应用。