简介:摘要在外科护理学教学中,如果将多种行之有效的教学方式善加结合,会很快提高学生成绩。同时培养学生学习的兴趣,对学生的团队合作能力以及沟通表达能力的提升起到很大作用。外科护理学的多元化教学模式优化了外科护理技术的传统教授模式。本文将从多元化教学方案在外科护理学中的重要性、几种重要的多元化教学方法简介、外科护理实践中对多元化教学模式应用的思考几个方面对学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用问题进行研究。
简介:幼儿园课改最核心的是要让孩子全面发展,而不只是追求智力、知识方面的成长。这样的例子比比皆是:有些孩子在幼儿园期间,在老师的传授下,识字、算术等成绩都很好:进入小学后,刚开始孩子学习确实很轻松,在班级里的各方面表现也是很突出的,但是慢慢地,他觉得学习却越来越吃力了。不少教师和家长曾因此心有所惑,以前那么聪明,怎么现在就不行了呢?——这就是拔苗助长的结果。
简介:摘要组织学与胚胎学是医学专业基础课,主要的授课对象为大一新生。由于初次接触医学知识以及适应大学的学习习惯尚未建立,大一新生在学习中出现了不少问题,我们在教学实践中不断发现问题并针对大一新生的特点提出了一些相应的解决办法。
简介:摘要目的明确免疫学检验质量控制的问题及对策。方法选择我院自2011年1月~2013年1月进行免疫检验的资料进行收集,随机选取实验样本记录共2000份,对出现检验质量问题的报告和记录进行了分类整理。结果各项问题的多元化线性回归结果存在明显差异,P<0.05表示差异有统计学意义。结论检验免疫学化验要多方面明确质量控制问题,从标本、试剂、实验人员等方面进行全面管理。
简介:摘要目的探讨导乐陪伴分娩对产科质量的影响。方法对400例在医院分娩的产妇分为2组,一组研究组200例产妇全程全程导乐分娩,一组为对照组200例产妇无专人陪伴分娩。两组孕周、孕次、年龄、胎位及新生儿体重无显著差异。结果导乐分娩产妇剖宫产率及新生儿窒息率均下降,第一、二产程及总产程的时间明显减少,两组差异有显著性(p<0.01)。结论导乐分娩提高了产科质量。
简介:摘要目的探讨导乐陪伴联合导乐分娩镇痛仪在分娩镇痛中的作用。方法回顾分析600例住院产妇的临床资料。结果通过观察组与对照组作比较,观察组镇痛效果显著;产程缩短;提高了自然分娩率;降低了剖宫产率、产后出血率;提高了患者的满意度,有效的规避了医疗纠纷的发生。结论导乐陪伴联合导乐分娩镇痛仪在分娩过程中具有良好的镇痛效果;对母儿均无不良影响;可明显改善产妇的精神状态,促进产程进展,效果肯定,值得产科推广和应用。
简介:摘要医学生的技能培养主要是通过实验课程来实现的,医用组织学是医学生较早接触的课程之一,初学者在组织学实验中容易忽视显微镜基本操作的规范化训练;忽视实验指导和教材在实验中的价值;忽视相似组织器官的辨认技巧和经验积累;片面理解表达方式,对画图技能的培养重视不够等。强化医学生技能培养的意识,留足时间保证显微镜基本操作的训练,并贯穿于实验全过程;挑选或编写优秀的实验指导,在实验中加以充分利用;注重相似组织器官的辨认及其经验积累,课内外选择典型组织器官镜下图坚持绘图训练能达到较好的实验效果。
简介:摘要目的为了解我市血清学产前筛查服务的现状和存在的问题。方法回顾性分析我市产前筛查状况。结果我市开展产前筛查服务唯有市妇幼保健院做得好,县级以下医院及妇幼保健机构暂无独立开展筛查能力,有的产科医生对产前筛查知识还相对缺乏,对孕妇服务质量参差不齐,对产前筛查知晓率偏低,并未做到全面告知。结论为提高我区人口素质进行产前血清学筛查非常必要,同时应结合当地卫生资源分布情况,建立网络管理,广面筛查,集中实验,充分利用当地卫生资源,最大限度减少异常胎儿的出生。
简介:摘要对临床肿瘤学本科教学过程中存在的问题进行分析、总结,提出有效可行的解决方法和途径。
简介:摘要目的探讨导乐陪伴分娩对分娩方式、产程的影响。从而提高产时服务质量,保证母婴安全。方法将足月分娩的单胎头位初产妇随机分为两组,一组为导乐组,一组为对照组,个80例。导乐组进行分娩期陪伴心理指导,指导助产动作,并观察两组心理、生理情况。结果发现两组相比有明显差异,有统计学(P<0.01)。导乐组产妇的剖宫产数、阴道手术助产数均低于对照组(p<0.05).结论由此证明,导乐陪伴分娩使产妇保持良好的心理状况和体力,使产程缩短,减少难产发生,使出血减少,增进健康知识,提高健康水平具有积极意义,是一种值得推广的方法。
简介:摘要目的消除产妇焦虑恐惧等情绪,提高分娩质量。方法导乐者陪伴分娩,并观察影响产妇的心理因素,针对产妇的护理问题制定相应的措施。结果导乐分娩服务不但减少了分娩期母婴并发症还有利于产后恢复,值得临床推广与应用。
简介:摘要目的探讨应用Ⅱ导联R波峰时间(RWPT)及aVR导联形态对宽QRS波形早搏的鉴别诊断价值。方法回顾性分析已明确诊断的388例宽QRS波形早搏患者12导联体表心电图的Ⅱ导联RWPT及aVR导联形态,进行室性和室上性早搏的鉴别,计算两种方法鉴别诊断宽QRS波形早搏的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值并进行比较。结果两种方法比较各项指标差异无统计学意义(P>0.05),且均有较高的阳性预测值;应用aVR导联形态法第一步、第三步均有较高的特异度和阳性预测值。结论两种方法对宽QRS波形早搏均具有较高的鉴别诊断价值。
简介:摘要目的采用十二导联动态心电图对心悸患者检测分析,评价十二导联动态心电图对心悸患者的诊断价值。方法对315例心内科住院及门诊的心悸患者进行常规心电图检查及十二导联动态心电图检测。结果十二导联动态心电图对心律失常,早期复极综合征,ST-T非特异性改变的检出率明显高于常规心电图。女性心率变异性降低明显高于男性。结论心悸的发作与心律失常,神经调节失平衡有关。十二导联动态心电图检测可筛选出与心悸的多种原因,为临床的诊断和治疗提供依据。
简介:摘要目的探讨导乐陪伴对产妇分娩质量的影响。方法选择临产前无剖宫产指征的初产妇240例,随机分成观察组和对照组,对剖宫产率、产后出血量、产程时间、新生儿窒息进行观察比较。结果用统计学进行比较分析,结果观察组与对照组的剖宫产率、产后出血量、总产程之比(P<0.O5),有显著统计学意义。结论导乐陪伴分娩能显著降低剖宫产率、产后出血量、缩短总产程,是一种值得推广的方法。
简介:摘要心电图aVR导联多年来一直是被忽视的导联,近年来,随着人们对心电图研究的不断深入,并逐渐认识到aVR导联在临床上除可用来判别心肌肥厚、心律失常、肺栓塞等,甚至可预测冠心病患者的病情及预后,本文对aVR导联的这些新认识加以简述。
简介:摘要
简介:
简介:摘要目的研究导乐陪产降低剖宫产的效果观察。方法观察本科室400例单胎头位,无妊娠合并症及并发症的产妇;均无绝对剖宫产指征,经医生初步评估能经阴道分娩者,随机分为观察组和对照组各200例。对两组患者剖宫产率进行比较。结果导乐陪产组有效率90%;对照组70%。导乐陪产组明显优于对照组(p<0.05)。结论导乐陪产能有效降低剖宫产率。
简介:摘要目的探讨导乐陪伴分娩对产妇及胎儿的影响。方法将2011年2月~6月在我院住院分娩的初产妇400例,分为实验组(导乐陪伴分娩组)和对照组(常规护理组)各200例,比较两组在总产时、出血量、剖宫产率、新生儿Apgar评分、产后满意率等方面的差异。结果两组在总产时、出血量、剖宫产率、新生儿Apgar评分、护理服务满意度等方面的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论导乐陪伴分娩能使产妇在产时发挥潜能,使产程缩短,减少了产后出血,明显降低了剖宫产率和新生儿窒息的发生率,提高了服务满意率。
探讨学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用
“教”与“学”:谈幼儿自主学习的问题
大一新生学习组织学与胚胎学常见问题总结及对策
免疫学检验质量控制的问题及对策
导乐分娩的探讨
导乐陪伴联合导乐分娩镇痛仪在产科中的应用
组织学实验中基本技能培养的问题与对策
我市血清学产前筛查服务的现状和存在的问题
关于临床肿瘤学本科教学中存在的问题和对策探讨
导乐陪伴分娩的效果分析
导乐分娩的应用与体会
Ⅱ导联RWPT法及aVR导联形态对宽QRS波形早搏的鉴别诊断价值
十二导联动态心电图检测心悸患者
导乐陪伴对分娩质量的影响
重视aVR导联的临床诊断作用
导乐陪伴分娩镇痛的临床效果
导乐陪伴分娩对产程的影响观察
导乐陪产降低剖宫产的效果观察
导乐陪伴分娩在产程中的应用
导乐陪伴分娩的效果分析施恩秀