学科分类
/ 5
91 个结果
  • 简介:电化学阻抗谱是常用的一种电化学测试技术,该方法具有频率范围广、对体系扰动小的特点,是研究电极过程动力学、电极表面现象以及测定固体电解质导电率的重要工具。本文以固体氧化物燃料电池的电化学阻抗谱的测试为例设计了一套在线分析电化学阻抗的应用课程。介绍了电化学阻抗谱的原理,数据采集方法和数据处理方法,阐述了电化学阻抗谱技术在本科实验教学中的可行性和重要性。

  • 标签: 电化学阻抗谱 大学物理实验 创新实验
  • 简介:介绍了巨磁电阻梯度传感器工作原理,设计、制作了适用于实验教学的巨磁电阻转速测量实验装置,实现了通过单片机对步进电机转速的控制及对被测转盘转速的实时测量,给出了电机工作在不同转速状态下的测量结果,验证了同步电机转速与控制频率的变化关系.

  • 标签: 巨磁电阻 转速测量 单片机 步进电机
  • 简介:高“情智”能力是具有良好心理素质、人格素质尤其是稳定的情绪,良好的情商,注意到并能控制到自我和他人的情绪的能力。本文结合教学实例,谈如何通过“合作探究实验教学的各个教学环节培养学生的情智能力。

  • 标签: 情智 探究实验 情智培养
  • 简介:初中阶段是一个人的创新意识和能力逐步形成、活跃的阶段。物理学科,特别是物理实验对初中学生的创新意识和创新能力的培养具有得天独厚的优势。利用实验来培养学生创新意识和创新能力也应成为物理学科教学的一个重要抓手。可利用课堂实验教学、利用课后实验的拓展、利用物理课外兴趣小组活动培养学生的创新意识和能力。

  • 标签: 物理实验 创新意识 创新能力
  • 简介:教学内容、方法和成绩考核上,提出对传统的大学物理教学进行改革的设想,以突出对学生创新能力的培养,以适应时代和创新的需要。

  • 标签: 大学物理 教学改革 创新能力
  • 简介:在教育改革不断信息化发展的形势下,结合当前高校物理实验教学特点、国内外高校物理虚拟仿真实验教学中心建设现状及高校物理虚拟仿真实验教学理念与原则,以广西师范大学物理虚拟仿真实验教学中心体系建设为例,进行了高校物理实验虚拟仿真教学发展趋势研究。在此基础上,提出了三点实现物理实验虚拟仿真教学可持续发展的建议。

  • 标签: 教育改革 虚拟仿真 实验教学 物理
  • 简介:图表具有直观鲜明、通俗易懂、概括性强、信息容量大等特点。以图表为载体的实验教学可以激发学生的学习兴趣,还原基本的实验过程,扫除学生的思维障碍,提高学生的实验素养。本文主要就图表在实验教学中的应用做简要阐述和分析。

  • 标签: 图表 实验复习 有效教学
  • 简介:生态课堂是学生积极学习的课堂,它以实验为基础,开展健康、富有活力的学习活动,借助独立思考与合作交流的学习形式,营造有自信、相互尊重的学习氛围,让学生有自由、主动、全面可持续发展的空间。本文以"向心力的实例分析"这节课为例,把实验作为每个知识点的背景,结合学生的知识水平,教师逐步引导,突破重点和难点。利用实验使学生在愉快的气氛中获取知识,增加自信;通过展示实验和学生动手、表演实验,培养学生的探究和创新精神,从而建立生态课堂。

  • 标签: 物理实验 向心力 生态课堂
  • 简介:新疆奇台县半载沟南部山区有一个名叫"江布拉克怪坡"的神秘之地吸引着越来越多的探索者而慕名而来。本文从物理角度对"江布拉克怪坡"之谜进行测量GPS、地面磁场磁感应强度、地面电磁辐射通量、以及重力加速度等物理属性而探讨产生"怪坡"的科学解释。测量结果显示所谓"怪坡"路面没有异常的磁场分布和电磁辐射通量,而人们眼中的低点海拔比高点海拔高。重力加速度值也与附近的正常路面的重力加速度值一致。因此通过对新疆天山江布拉克"怪坡"的物理实验和测量数据的分析,我们得出的结论为该段怪坡现象出现的原因是视差错觉。

  • 标签: 视差错觉 怪坡
  • 简介:阐述了巨磁电阻效应实验原理,测量了不同外磁场和工作电压下巨磁阻传感器输出电压的变化,研究了巨磁阻传感器输出电压与偏离角度关系,对原线圈轴线上某点磁场随电流的变化进行了测量,把实验值与理论值进行比较,发现误差较小。

  • 标签: 巨磁阻效应 输出电压 外磁场 数值处理
  • 简介:研究了ENT800、R10K、QP160共3种铁氧体磁环在高空核电磁脉冲(high-altitudeelectromagneticpulse,HEMP)传导防护中的应用性能,分析了磁环HEMP传导特性与磁环本身特性的关系。通过分析HEMP传导电流的能量谱与传导电流脉冲前沿的主要能量集中频段对应的磁环复相对磁导率,得出磁环相对磁导率对HEMP传导电流峰值的抑制规律以及相对磁导率的实部随HEMP传导电流脉冲前沿的变化规律。

  • 标签: 磁环 高空核电磁脉冲 上升沿 能量谱
  • 简介:每个人的生活离不开估测,因为很多时候人们并不需要得到精确的测量结果.如问路时,离目的地还有多远,只需要一个大致的长度.再如见到一个陌生人,通常都会对他的年龄、身高、体重等情况作出大致的判断,就是估测.另一方面,测量工具也不可能时刻带在身边,甚至即使有工具,也存在很难测量的情况,如一幢高楼的高度、一个池塘的面积等.因而估测能力是人们日常生活的一项必备技能.生活中不一定需要用上高深的数学知识,但估测却经常会用到.

  • 标签: 估测 教学思考 测量工具 数学知识 生活 目的地
  • 简介:端口概念是微机原理及嵌入式系统相关课程中的关键概念之一.通过简单的设计实例,结合硬件原理和输入输出指令的执行时序,分析了端口的作用,端口地址的本质及形成过程.给出了Proteus环境下实验系统的仿真调试结果.

  • 标签: 嵌入式系统 端口 仿真
  • 简介:光电效应实验及理论解释,为量子理论的建立奠定了基础,在光电效应伏安特性实验中,如何有效减少实验影响因素,提高测量结果的精确度,成为光电效应伏安特性实验改进的一个关键点.本从光电效应实验测量的伏安曲线出发,分析理论与实验结果上的差异,提出了影响实验结果的因素以及相应的实验操作办法,为光电效应伏安特性实验的改进,获得更加精确的实验数据以及光电效应实验的应用奠定了基础.

  • 标签: 光电效应 伏安特性 光电效应实验改进
  • 简介:牛顿环具有反射式和透射式干涉环,透射式干涉环对比度不高,实验效果差,文章对牛顿环装置进行了镀膜处理,研究了薄膜对透射式牛顿环的影响,结果表明,反射率为20%及40%的单侧薄膜均能很好地提高透射式牛顿环的对比度,且对比度随着单侧薄膜反射率的增加而提高,反射率为20%的双侧膜所获得的牛顿环对比度要优于反射率为40%的单侧膜.研究改善了透射式牛顿环实验的观察效果,提高了测量精度,为牛顿环实验装置提供了更好的观察环境.

  • 标签: 牛顿环 等厚干涉 透射式 镀膜 对比度
  • 简介:VB程序设计是一门理论性很强的课程,它是中等职业学校程序设计语言类首选课程,如何解决语言类课程枯燥、课堂气氛不佳的问题,提升课堂教学效果,一直是广大计算机教师需攻克的课题,本文结合教学实践与理论思考,阐述了提升中职校VB课堂教学有效性的几点看法。

  • 标签: VB 有效性 案例教学法 做中学 做中教
  • 简介:随着教育理念的不断完善,项目教学法逐渐运用到教学过程中去,在《网络综合布线》课程中,为了提高学生的学习兴趣和动手能力,项目教学法的应用尤为重要,本文将就项目教学法在《网络综合布线》课程中的应用进行相关探讨。

  • 标签: 项目教学法 网络综合布线 课程教学
  • 简介:文章提出了一种采用圆柱形汇聚激波实现可燃气体点火特性研究的新方法.通过采用激波动力学理论合理地设计壁面型线,将激波管中产生的平面运动激波近乎连续地转变为扇形区内圆柱形汇聚激波.以氢氧预混气体为考察对象,开展了相关激波管实验,实现了可控圆柱面激波汇聚诱导点火.实验发现两种点火现象:强点火和弱点火.在强点火过程中,点火由入射激波直接诱导产生;而在弱点火过程中,点火则是在波后气流经历热压缩过程后发生.

  • 标签: 激波 激波诱导点火 火焰传播 激波动力学
  • 简介:采用双磁环结构,利用加载介质集中微波能量,提升移相器功率容量的方案,进行了移相器结构尺寸、铁氧体材料参数等的综合优化设计,并对研制加工的高功率移相器开展了实验测试。结果表明:X波段移相器峰值功率容量可达60kW,插入损耗约0.5dB,最大移相量可达320°。理论分析了高功率移相器的实验现象,认为:铁氧体在高功率下的非线性效应制约移相器功率容量。当输入功率超过60kW,移相器插入损耗随功率增大迅速增加,理论分析与实验结果相符。

  • 标签: 移相器 铁氧体 高功率容量 非线性效应
  • 简介:根据毕奥—萨伐尔定律,导出了亥姆霍兹线圈轴平面磁场的分布解析表达式,以解析表达式为基础对亥姆霍兹线圈实例进行了数值计算,并与实验结果做一比对,最后,对一些特殊场点作了讨论。

  • 标签: 亥姆霍兹线圈 毕奥—萨伐尔定律 磁场分布 数值计算