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  • 简介:韩国先进科技学院(KAIST)研究人员发明了一种纤维状LED,可以直接进行针织或机织从而形成织物本身一部分。为了产生多股LED线,科学家们首先使用了一种聚乙烯对苯二甲酸酯纤维,放在特定溶液中蘸湿几次,然后置于华氏266度下烘烤30min,且将其有机材料分层准备好。

  • 标签: 穿戴式 纤维状 有机材料 批量化生产 聚乙烯纤维 氟化锂
  • 简介:采用硝酸铟、硝酸铜和高分子材料作为静电纺丝前驱体溶液,经过静电纺丝及高温煅烧,获得一维氧化铟/氧化铜复合纳米纤维,制成气体传感器,并对其进行测试及分析。

  • 标签: 静电纺丝 纳米纤维 气敏特性
  • 简介:如何做好复习课教学一直都是很多教师关心重点问题,因为复习课教学关系到学生能不能更好掌握以前已经学过知识.很多学生在之前学习中,对一些方面的数学内容掌握不够好,所以在进行复习课教学时候必须要对这些方面的内容进行有针对复习教学。

  • 标签: 复习课教学 数学内容 初中 复习教学 学生
  • 简介:首先介绍选举理论中5种投票方法(简单多数、单轮决胜、系列决胜、Coombs法、Borda计数)和5条公平准则(多数票、Condorcet获胜者、Condorcet失败者、无关候选人独立、单调性),并用政治和社会领域若干实例给以解释。然后给出著名Arrow不可能定理两种不同版本,以及对Arrow一条公平准则修正;按照修正后准则,存在满足所有公平准则投票方法。

  • 标签: 投票方法 公平性准则 Arrow不可能定理
  • 简介:为改善教与学方式,提高徐州市教学质量,全市推广了“学讲方式”,即学进去,讲出来教学方式.在吸取国内外经验基础上,以人本主义学习理论、建构主义学习理论、孔子启发式教育思想等教育教学理论为指导,结合本市实际和高中特点,

  • 标签: 高中数学 建构主义学习理论 教育思想 教学质量 教学方式 人本主义
  • 简介:陶行知先生说:“发现千千万,起点是一问,智者问巧,愚者问笨.”课堂提问作为教学过程中必不可少教学手段,已经在数学课堂教学中得到了广泛运用.数学教师需要不断地钻研、设计课堂提问,使课堂提问更加有效,以便更好地促进课堂教学质量提高.好数学问题应该是把注意力放在激发学生思维过程上,而不应该急促地迈向结果.

  • 标签: 课堂提问 高中数学 数学课堂教学 教学手段 教学过程 数学教师
  • 简介:通过定义合适线性空间以及范数,给出恰当算子,在非线性项和脉冲值满足一定条件下,分别利用压缩映像原理和krasnoselskii不动点定理,研究了分数阶脉冲微分方程边值问题解存在和唯一

  • 标签: 压缩映像原理 脉冲 微分方程组 分数阶微积分 边值问题
  • 简介:描述了一种采用HPGe探测器γ能谱法无损测量核材料铀样品并计算样品生产(纯化)年龄与同位素丰度方法。该方法不需要其他任何标准源或参考源,对样品形态(固体、液体)和形状没有限制,由铀样品自身所含多γ射线核素γ能峰来刻度相对峰效率曲线,由能峰计数率、相对效率、γ射线发射概率等参数确定铀同位素比值,由^234U与其衰变子体214Bi活度比值计算其生产年龄。对一个铀总量约5g、^235U浓缩度约90%24mL液体铀样品,用两套HPGe探测器分别测量不同能区范围γ能谱:在平面型探测系统获取低能区能谱中,用^235Uγ能峰刻度相对峰效率曲线,计算了^234U、^228Th(232U子体)与235U相对比值;在同轴型探测系统获取高能区能谱中,用^228Th及其子体γ能峰刻度相对峰效率曲线,计算^238U、^214Bi与^228Th相对比值,综合计算得到铀样品生产年龄(-32a)及铀同位素丰度,并与样品经过放化分离后,质谱法测量得到结果进行了比较,生产年龄与丰度比偏差均在5%以内符合。

  • 标签: 高浓铀 铀年龄 丰度 Γ能谱 相对峰效率
  • 简介:利用632.8nm连续激光辐照以KAI-1020型IT-CCD为图像传感器BaslerpiA1000-48gm相机,观察了CCD相机输出视频中通过光斑中心区域贯穿整个画面的均匀串扰线现象。实验发现,当成倍改变相机积分时间时,与光斑及环境杂光亮度产生明显变化不同,串扰线宽度及亮度几乎不变。通过对IT-CCD激光光斑均匀串扰线产生机制进一步分析,对串扰线强度与积分时间无关进行了解释。

  • 标签: IT-CCD 激光光斑 串扰强度 积分时间
  • 简介:本文首先研究了Green函数和y_0-正线性算子性质,再利用其证明了时标上2n阶微分方程正解非存在.

  • 标签: GREEN函数 正解 非存在性 时标
  • 简介:针对斯特林热机在等温膨胀过程中存在工质外漏现象,提出了存在密封性问题内卡诺循环模型。然后通过有限时间热力学理论和热力学理论对模型进行分析,发现了循环效率与输出功率与密封关系。最后利用该关系探讨了影响斯特林热机性能参数因素,并得到了密封等对性能影响4个主要结论,对斯特林热机研发与优化设计具有一定理论指导意义。

  • 标签: 斯特林热机 有限时间热力学 密封性
  • 简介:本文研究抽象空间中一类具有非紧半群半线性发展方程非局部问题.在非线性项满足适当增长条件情形下,运用算子半群理论、Sadovskii不动点定理及凝聚映射拓扑度不动点定理获得了所研究问题mild解存在.特别地,我们发现本文所得结论对抽象空间中常微分方程非局部问题同样成立.最后,我们给出一个具体抛物型偏微分方程非局部问题例子来说明本文所得抽象结果可行.

  • 标签: 发展方程 非局部问题 算子半群 MILD解 非紧性测度 存在性
  • 简介:给出了Banach空间中线性离散时间系统一致与非一致多项式膨胀概念,使其在相应空间中范数增长速度不快于指数型增长,并用实例阐释了二者关系.借助于指数型膨胀研究方法,讨论了其非一致多项式膨胀离散特征.作为应用,利用Lyapunov函数给出了相应概念充要条件.得到了指数膨胀性理论中一些经典结论在非一致多项式膨胀情形下变形.

  • 标签: 线性离散时间系统 非一致多项式膨胀性 LYAPUNOV函数
  • 简介:研究了铂电阻温度-阻值之间关系,给出了铂电阻标定温度曲线,开发了温度测量物理实验题目,丰富了大学物理设计实验内容,锻炼了学生动手能力和创新思维。

  • 标签: 铂电阻 温度测量 传感器
  • 简介:本文研究一类非凸连续全局最优化问题最优条件.通过构造含有参数辅助函数,且对辅助函数作极限运算,得到一种基于积分运算积分型全局最优条件,并利用该辅助函数得到非凸规划问题全局最优解一些充分必要条件.

  • 标签: 全局最优化 最优性条件 积分 充要条件
  • 简介:传统教学围绕“接受→理解→巩固→解题”旧有模式打转,导致学生成为被动接受机器.而通过创设情境、诱发兴趣,质疑问难、引导探索,拓展知识、求异创新,联系实际、解决问题,来激发、培养、强化和发展学生创造思维能力,应为新形势客观需求.

  • 标签: 中学生 创新思维 能力培养