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  • 简介:2010年是“十一五”收官之年。在认真总结、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临新形势、新任务基础上,2010年9月,财政部制定了《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》(简称《会计人才规划》),

  • 标签: 会计人员 人才 规划 管理 “十一五” 财政部
  • 简介:所谓微积分基本思想,就是人类基本认知规律“用‘已知’解决‘未知”’在解决变量数学时具体体现;用微积分思想来指导微积分教学,能使学生站在一个高层次,高瞻远瞩看问题,因此,学点“思想”甚至比多学点知识都更为重要,但是,要使广大教师能在教学中揭示、介绍学科“思想”,就必须将其融入到教材之中。

  • 标签: 割圆术 认知规律 用“已知”解决“未知” 数学思想
  • 简介:格蕴涵代数中滤子是格值逻辑推理中一类重要代数结构.本文给出了利用格蕴涵代数蕴涵运算表找出格蕴涵代数中所有滤子方法.并举例说明该方法有效性、可行性.

  • 标签: 格蕴涵代数、滤子、格值逻辑
  • 简介:弹性模量是衡量物体抵抗形变能力重要物理量,本文在对牛顿环这一大学物理经典实验研究基础之上,对牛顿环仪进行了改装,理论上分析光学平板玻璃平凸透镜接触端暗斑大小外力关系。测定弹性模量,同时利用MTALAB进行数据处理。

  • 标签: 牛顿环 弹性模量 曲率半径
  • 简介:认知结构完善就是要在外在环境刺激下,学习者个体进行具有渐进和累积性自我建构过程。丰富、良好的多重刺激是促使认知结构完善和发生变化根本条件。真实物理实验环境,有利于促进学生认知结构有序、变通和迁移,从而提高学生物理学习能力。

  • 标签: 认知结构 建构 实验环境 创设
  • 简介:通过一学期课堂教学案例观摩研析,以及对同课异构案例比较,笔者感受到教师采取提问方式对课堂整体效果影响甚大.借助启发性提示语对学生进行适当引导,能使学生形成发现问题、提出问题和解决问题学习心向,从而产生积极、有效思维活动.

  • 标签: 启发性 解题教学 利用 教学案例 整体效果 提出问题
  • 简介:训练是一门学问,更是一门艺术,它要有科学理论支撑,要以有效方法对过程进行正确指导,更要客观准确地对结果进行评判。本文就跳高业余训练方法和手段进行阐述,学校业余训练角度对体育教师提出一点建议,以期达到“简约方法,有效训练”目的。

  • 标签: 简约方法 有效训练 跳高
  • 简介:兴趣是激发创造力必要条件孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之眷”(《论语·雍也》).因此,在初中数学教学过程中,教师重要任务之一就是激发学生学习兴趣多媒体技术出现改变了传统教学方式,适时地利多媒体创设情境,

  • 标签: 数学教学过程 多媒体技术 学习兴趣 激发 学生 利用
  • 简介:数学新课程标准基本理念是:要求义务教育阶段数学课程应充分体现普及性、基础性和发展性,关注人情感、态度、价值观和一般能力培养,同时使学生获得作为一个公民所必需基本数学知识和技能,为学生终身可持续发展打下良好基础。那么,

  • 标签: 情境创设 应用题 解答 利用 数学课程 新课程标准
  • 简介:构建基因调控网络是21世纪人类科学所面临重要挑战之一。基因调控网络是一个基因组内基因相互作用而形成关系网络,它从全基因组水平上以系统和全局角度来研究复杂生命现象及其本质。本文阐述了近几年来此领域研究进展,着重介绍利用动态贝叶斯网络重构基因调控网络若干模型,包括加权核l1模型,正则化模型、高斯混合贝叶斯网络模型和自回归时间变化模型。

  • 标签: 基因调控网络 动态贝叶斯网络 结构学习 线性高斯回归模型
  • 简介:《物理课程标准》中提出“生活走向物理,物理走向社会”,说明物理来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。物理学习最终目的是为了让学生能运用所学知识去解决问题,只有让学生把这些物理知识运用实际生活中去,才能真正达到内化。本着这一思想,结合物理教学特点和新课程基本理念,我们应该用日常生活现象来组织初中物理课堂教学,让生活走进物理,再让物理走进生活。在物理教学中,教师若能巧妙地运用学生在生活中感知,这将有利于激发学生强烈求知欲,有利于激发学生学习物理兴趣,便于物理知识学习和理解。

  • 标签: 物理教学 生活现象 初中 物理学习 物理知识 物理课堂教学
  • 简介:自2003年正式实行审计公告制度以来,我国政府审计机关针对实施审计事项,陆续出具了一系列审计公告,掀起了一次次审计风暴,不仅满足了社会公众知情权,而且扩大了政府审计社会影响。在汶川抗震救灾等公共危机审计中,审计机关更是实施了审计公告适时披露,在很多方面有了创新,例如此次抗震救灾审计中采用全过程跟踪审计,连续发布4个公告,及时更新审计结果;

  • 标签: 审计报告 公共危机 国内外 审计机关 抗震救灾 社会公众
  • 简介:<正>随着新课程改革不断深入,一些贴近学生生活,密切联系实际热点试题应运而生,这些题目设计新颖、形式开放、实用性强,既可以从不同角度考查学生阅读能力和分析问题能力以及对数学知识应用能力,又可以培养学生关心时事热点习惯,可谓一石二鸟.本文就2011年全国各地中考试题中关于利用一次

  • 标签: 学生阅读能力 新课程改革 中考试题 函数解 分析问题能力 实际应用问题
  • 简介:数年煤炭销售结算工作认识到:销售制度重要,具备职业道德销售人员同样重要,必须做好销售发票开具工作,核算出真实收入和利润,因此,做如下总结。

  • 标签: 销售管理 煤炭销售 核算 销售人员 职业道德 发票
  • 简介:电磁波在传播过程中如果遇到障碍物,就会产生反射和折射现象,并且遵守反射定律和折射定律。本实验利用一个金属板作为反射体,利用蒸馏水、乙醇、糖溶液(80%)作为折射体,验证了电磁波中反射现象和折射现象,同时测量出了液体折射率。

  • 标签: 电磁波 折射现象 甘油 折射率
  • 简介:一种新型激光器以1.4613113X射线短波长发射出相干脉冲——在能源方面,这就是干电子伏系统。德国电子加速器公司自由电子激光科学中心NinaRohringer与其它研究人员在报道中称已发明了利用粒子数反转增益高能激光器,

  • 标签: X射线激光器 化学反应 超快过程 利用 自由电子激光 控制
  • 简介:本文中“税”,除另有说明外,都专指企业所得税。一、清算所得税申报年度所得税申报不同点及其对会计处理影响1.期间不同。《企业所得税法》规定:(1)纳税年度自公历1月1日至12月31日:年度中间开业或终止经营,使该年度经营期不足十二个月,以实际经营期作为一个纳税年度;(2)企业依法清算时,应当以清算期间作为一个纳税年度。

  • 标签: 企业所得税 清算 年度经营 会计处理 纳税 申报
  • 简介:结合质量守恒原理和能量守恒原理,建立了树叶质量估计模型,经过对模型分析,给出了树叶为什么会有各种形状原因,揭示了树叶形状外形关系,给出了树冠、树叶等主要部分质量公式。最后,测量了三类树种共14棵树主要参数。数值计算结果显示,测量结果与理论结果在平均意义下是一致。特别地,给出了两类树种单叶面积树冠高宽比之间表达式。

  • 标签: 树叶质量 质量守恒 能量守恒
  • 简介:分析了应用型本科高校数学应用数学专业建设现状,应用型人才培养方案构建、模块化教学体系优化、应用型师资队伍建设、学生应用能力培养、实践教学改革等五个方面探讨了应用型本科高校数学应用数学专业教育教学改革方法,提出了明确应用型培养目标、优化模块化教学体系和创新培养模式专业建设思路.

  • 标签: 数学与应用数学 应用型人才培养 专业建设