简介:1问题的提出《义务教育数学课程标准(2011)》第四部分的教学建议中明确指出:教师要“创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材”.
谈如何依据教材而又不拘泥于教材