简介：摘要本文对绿色发展理念下建筑给排水及采暖通风空调安装问题展开分析论述，对建筑中给排水以及采暖通风空调安装过程当中存在的问题进行阐述，并对优化安装提出进一步的想法，从而确保措施符合绿色发展的理念。

简介：摘要：在我国经济社会发展的背景下，可持续发展战略成为我国的重要战略。在绿色经济理念下，建筑经济应当注重可持续发展，满足我国社会发展的需求。为了实现建筑经济的可持续发展目标，政府部门在强化自身认识的同时，需要加强相关法律法规建设，提供相关的政策支持，推动建筑行业的发展。

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简介：在可持续发展的观念的推动下，绿色产品逐渐兴起，相应的绿色产品研究方法成为研究热点。介绍了绿色设计的概念以及设计中的主要因素，最后具体分析了机械产品绿色设计中材料的选择。

简介：摘要交通给人们出行带来越来越便利的条件，交通工具数量日渐增加，对公路建设项目来说，既是机遇又是挑战。公路建设项目在施工中会破坏到原有生态环境以及植被，严重影响生态环境的平衡性。基于此，我们提出绿色交通理念这一概念，在针对公路进行设计时结合绿色交通理念，是落实低碳社会理念的重要做法，也是保护生态环境的有效方式。

简介：摘要：随着人们生活质量的不断提高，人们对于环境愈加重视，并且意识到建设生态绿色城市的重要性。本文通过对生态城市建设和绿色交通本质进行深度分析后，得出绿色交通理念与生态城市建设的关系 :绿色交通是生态城市建设的一部分，生态城市建设和绿色交通理念相互促进发展。在借鉴国内外生态城市规划建设成功经验的基础上，以智慧城市生态建设为例，将绿色交通的理念应用于城市的规划实践中，详细分析了绿色交通和生态城市相关概念，并提出实施方案，在生态城市规划层面充分体现了绿色交通理念。

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简介：摘要随着社会主义建设事业的不断发展，人们对环保工程的设计标准也越来越高，为了适应社会发展的需要，必须充分优化环保工程设计模式，提高绿色环保应用技术，使得环保工程能够符合现代化的建设标准。通过将绿色环保理念应用于环保工程设计，不仅能够为潜在用户提供较为舒适的且满足节能要求的生活与工作空间，还能够满足现代人对个性、环保与人本的要求。本文主要围绕环保工程设计的基本概念、目前传统工程项目的现状进行分析，探讨完善环保工程设计的有效途径，从而给相关行业提供丰富的理论基础，促进我国环保事业的不断发展。

简介：摘要： 近年来我国科技水平的提升，人们对建筑行业的要求也在越来越高。建筑行业得到了快速的发展，环保绿色理念逐渐深入人心，能源紧缺问题成为亟需解决的问题。建筑行业逐渐朝着环保节能的方向不断发展，尤其是室内设计环节，为了保证人们的生活质量，为人们创造更好的居住环境，就必须不断提高绿色环保理念，推动着整个建筑行业健康稳定的发展。本文就 现代建筑室内设计的绿色理念及实现展开探讨。

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简介：摘要：随着我国 社会经济的持续发展， 使得机械设计制造业的规模也 不断拓展，机械相关市场需求持续增加，机械设计制造行业在不断发展进步的同时也遭遇了诸多问题和挑战，很多企业为了获得更高利润和经济效益而在很大程度上忽视了环境与社会效益，能源消耗与环境污染问题变得更加严重，这是非常不利于我国社会实现可持续发展的。绿色理念在机械设计制造中的应用是机械设计制造行业转型升级过程中迈出的关键一步，工业产品在 生产制造 的同时有效避免资源浪费，推动能源与资源的可持续利用，将环境污染和破坏的影响降至最低。引入先进而科学的绿色理念能够有效实现企业经济效益与社会效益同步提升，更好地适应社会发展与企业发展需求。

简介：摘要在新的发展阶段，我国化工生产水平不断提高。随之而来，我国环境污染加剧。为了保护环境，提高人们生活质量，我国逐渐实施一些环保政策。对于化工企业来讲，其需要以绿色化工理念为发展方向，优化生产环节，避免排放污染物，以此促进社会可持续发展。倘若化工企业在生产、制造产品过程中产生了污染物，就需要及时治理污染物。本文研究了绿色化工是化工行业发展的必然趋势的原因，分析了化工污染治理结合绿色化工理念对企业发展重要作用，提出了化工污染治理与绿色化工理念结合方式，以期提高化工企业绿色发展水平。

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简介：如今，作业问题已经是导致学生课业负担过重的最突出问题。其中传统的政治作业布置往往是内容枯燥，形式简单，出题过细，答案过死，只注意作业的量，而不顾作业的质，强调作业的管理功能，而忽视了促进学生发展的功能。新课改理念下，学生需要实践性强、有自主性的活生生的作业，反对死记硬背生搬硬套的政治课作业。这就要求政治教师要创新政治课作业布置的方式与内容，让政治课作业“活”起来，让作业成为提升学生综合素质的新的增长点。

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简介：《新课标》要求我们树立“人本”观念，我们只有发挥学生的主体性作用，才能彰显新课程理念的指导作用。笔者对比了《新课标》与传统教学思想的区别，通过引用专家理论、分析课堂实例，指出中学体育教师必须转变思想观念及教学理念，探索创新，更新教学方法，才能适应新形式下的教育需要。。