简介：摘要：随着生活水平的提高，人们对健康的要求变得越来越严苛。作为大众消费品之一的卷烟，给人们减压的同时，其内在品质受到越来越多的关注，将生物技术应用在卷烟生产方面能增强烟草制品的安全性，满足新时期消费者的需求。微生物醇化技术的核心是利用烟叶本身自带的微生物菌种进行培养，使其产生大量生物酶，通过生物酶醇化，自然分解烟叶燃烧时产生的杂气、焦油的“大分子物质”，使其裂解成为“小分子物质”。这些“小分子物质”在燃烧时极少地产生传统香烟的危害性物质，从根本上大大减轻了消费者在吸食香烟时对身体健康的影响。

简介：摘要： 伴随着我国经济的发展和科学技术水平的进步，快节奏的生活也给人们的身体健康带来了一些问题，所以目前在国际范围内对生物制药技术的关注程度比较高。通过上文的论述可以看出，生物制药技术已经在很多疾病和领域中得到了非常广泛的应用，取得了一定的成就，然而目前很多领域仍然处于研究的阶段，科研团队目前还在研究更加完善的升级方案。相信通过对现有技术的不断改良，在未来的发展过程中一定会获得更多的发展机遇。

简介：摘要：菌种生长过程中会产生大量泡沫，泡沫过多会出现跑液现象造成菌种流失，严重的会影响菌种离心质量或者染菌导致批次生产失败。由于生物卷烟特性无法使用人工合成添加剂，生产过程不能使用化学消泡剂，根据发酵生产和菌种的不同特性，研发新的抑泡剂添加方法方式，控制泡沫冒顶情况的产生，能有效降低染菌风险，也能优化发酵生产条件，从而实现提高发酵产能，保证生物卷烟产品质量。

简介：摘要：随着我国经济水平的提升，人们的生活质量得到提升，越发关注环境保护工作。近些年来，应用生物技术开展的环境保护工作取得了一定的成果。本篇文章对于生物技术进行了简要的介绍，分析了将生物技术应用到环境保护中能够起到的作用，并提出了将生物技术应用到环境保护中可以采取的对策，希望能够使环保工作更加高效的开展。

简介：摘要：生态化开发，是社会发展资源科学性管理的主要环节，它是社会资源综合利用的代表形态。为了借助生态化材料优化化工、机械等领域，就应该合理把握生物降解高分子材料及其应用的方式。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，生物技术的研究与应用备受关注。在水环境检测中，生物技术发挥着非常大的功能与优势，可以对水环境进行合理的检测与分析，从而得到水环境正确的评估结果。本文主要结合生物监测技术在水环境中应用的原理，分析了生物监测技术在水环境监测中的意义，并探讨了生物监测技术在水环境监测中的有效应用。

简介：摘要 : 在我国社会经济飞速发展的背景下，工业、农业在不断前进，对环境总成了较大污染，很多污染物通过不同的形式被排放到环境中，大大增加了环境监测的难度。应用生物监测技术，可有效提升环境监测的质量。基于此，本文结合理论实践，在简要阐述生物监测技术优点的基础上，从动物、植物、微生物三个方面，分析了生物监测技术在环境监测中的具体应用，希望对提升我国环境监测水平有一定帮助和参考。

简介：摘要： 水环境监测是我国进行水环境污染治理、实现可持续发展的前提条件，基于 生物技术事实水环境监测，能实现环境因素的综合反应，故而具有极强的灵敏性、准确性和适用性。本文在阐述水环境生物监测原理优势的基础上，就当前水环境生物监测现状展开分析，同时指出 生物技术在水环境监测中的应用要点。期望能实现生物技术与水环境监测的高效融合，继而在保证水环境监测效率与质量的同时，促进社会经济与生态环境的协调与统一。

简介：摘要：生物农药具有高效、无毒、无污染的特点，其在病虫害防治中发挥着重要作用。本文在阐述无污染生物农药类型及特征的基础上，就其生产工艺和使用方法展开分析，期望能实现生物农药特性的有效把控，进而发挥生物农药优势的同时，创造更大的经济、社会及生态效益。

简介：

简介：摘要：目的 垫江县中小学校人群聚集，容易发生群体性突发公共卫生事件，学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全， 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况，为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》（ GB/T5750-2006）对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》（ GB/T5749-2006）对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份，微生物指标检测合格水样 382份，总合格率 88.02%；垫江县城区学校末梢水合格率（ 93.42%）高于农村学校末梢水合格率（ 85.11%） 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校，相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导，加大对农村学校生活饮用水设施投入。

简介：【 摘要】 现代学徒制是一种新型的人才培养模式，我国也在积极探索、实施与推广。盐城生物工程高等职业技术学校畜牧兽医专业对于现代学徒制进行探索，并取得成效，学生学习效果好，企业获得了储备人才。学校与企业共同制定人才培养方案，将教学合理的分配在学校和企业进行，学校教师和企业技术人员共同完成教学，弥补了学校实训场地不足，设备不够的缺陷，提高了人才培养质量，初步探索出适合盐城生物工程高等职业技术学校畜牧兽医专业的现代学徒制培养模式。