简介：探究性学习方法作为提升儿童素质的学习方法，与传统教育、启发式教育都有不同之处。本文重点分析了博物馆如何利用自身优势使用探究性学习方法进行儿童美育，在分析了目前博物馆界现状及成绩、不足之后，通过介绍、分析笔者亲自操作参与的一个典型案例：首都博物馆与北京三里河第三小学的“博物馆寻关教育活动”，总结出针对不同年龄段儿童进行博物馆美学教育的心理特点以及探究性学习方法在博物馆儿童美育的应用方法和经验，为业内该领域的研究及实践提供参考与启发。

简介：美国麻省理工学院媒体实验室创始人尼古拉斯·尼葛洛庞帝,曾因预测手指触控、视频通话等技术的出现而闻名,并被美国《时代》周刊列为当代最重要的未来学家之一。近年,这位"未来学大师"以其著作《数字化生存》在中国家喻户晓。近日,尼葛洛庞帝来到中国,在爱乐奇教育集团等举办的国际学习力高峰论坛上,与代表们分享了他对学习的最新见解——

简介：为学习兄弟省市做好新形势下地方志工作的先进经验，开阔工作思路，推动创新发展，近日，省志编委重点围绕“学习贯彻第五次全国地方志工作会议精神，推进地方志工作科学发展的创新举措、有效做法和成功经验；开展读志传志用志，开发利用地情资源的做法和经验；加强方志馆建设的做法和经验；加强干部人才队伍建设的做法和经验；第三轮三级志书编修的筹备情况”等问题，组织部分市（州）地方志办公室负责人赴相关省进行考察学习。

简介：9月22日上午，广西地方志办公室召开党组中心组学习会暨“三严三实”第三专题学习研讨会，会议以“全面建成小康社会，加快实现‘两个建成’目标”“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，为落实‘四个全面’提供有力保障”“学习贯彻《全国地方志事业发展规划纲要（2015-2020年）》（以下简称《规划纲要》）”为主题。党组书记、主任李秋洪主持会议并讲话，党组成员、副主任邓敏杰、秦邕江，副巡视员王艳珍及各处室副处级以上干部共22人参加会议。

简介：来自新西兰教育部的统计数据表明,2013年至2014年间,学习中文的新西兰小学生人数从18754人增加到了24143人,上涨了24%。如今,中文已经成为新西兰小学教育中需求增长最快的语言。新中关系促进委员会的TonyBrowne表示,新西兰的学校还没有准备好面对这么多想要在高中继续学习中文的学生。目前,在新西兰有260所学校的学生正在学习中文,其中包括178所小学和82所中学。然而,只有60所高中开

简介：为了全面推进吐鲁番地区第二轮修志工作，2015年1月13～14日，吐鲁番地区地方志编辑室一行8人赴哈密地区地方志办公室学习考察。哈密地区、哈密市和巴里坤县地方志办公室的领导和修志人员介绍了第二轮修志的经验和教训。

简介：9月3日，国务院办公厅公布《全国地方志事业发展规划纲要（2015-2020年）》（以下简称《纲要》），广东省地方志办根据中国地方志指导小组关于学习贯彻《纲要》的部署，要求各地迅速行动、认真落实，组织地方志工作机构和地方志工作者，通过多种形式深入学习领会《纲要》精神，研究部署贯彻执行《纲要》措施。《纲要》发布当天，全省地方志工作者人员准时观看央视《新闻联播》有关报道。各地迅速兴起学习《纲要》的热潮。

简介：随着互联网技术的发展和普及，以腾讯QQ群为代表的虚拟学习社区已成为博物馆各项业务交流沟通的重要平台。本文首先介绍了虚拟学习社区与腾讯QQ群，接着对国内QQ博物馆群的应用现状进行调查，并以“博物馆传媒交流群”为具体研究案例，通过ROSTCM工具进行内容统计分析，得出该群发言频度、高频词、情感分布、社会网络等数据图表。最后从QQ群功能角度出发，对QQ群在博物馆中的作用、具体应用进行分析，并对当前应用现状进行了一些粗浅的思考。