简介：阳翰笙(1902-1993),原名欧阳本义,1924年秋入上海大学,更名欧阳继修;1933年取笔名阳翰笙,四川宜宾高县罗场人。1917年,15岁的阳翰笙走出家门到宜宾、成都、北京、上海求学,得吴玉章、王右木、陈毅等指导走上革命道路,1925年加入中国共产党。在大革命洪流中,阳翰笙任黄埔军校政治部秘书兼教官,参与南昌起义,任师党代表、起义军

简介：当前,城市快速发展扩张,越来越多的农民工以家庭的形式流入城市,农民工子女成为社会发展过程中的特殊群体。这些农民工子女从熟悉的家乡来到陌生的城市,在享受到城市优良资源的同时也面临着生活和社会环境改变的挑战,适应城市社会成为这一群体的首要目标,作为衡量他们适应的标准——主观幸福感越来越受到社会各界的广泛关注。为此我们对他们的幸福感进行调查,据此剖析影响

简介：1947年6月30日夜,按照中共中央的决策部署,晋冀鲁豫野战军在刘伯承司令员、邓小平政委的率领下,在山东省的临濮集至张秋镇150公里宽的地段上,以突然勇猛的动作强渡黄河天险,发起并取得鲁西南战役歼敌9个半旅的胜利,

简介：2006年4月28日下午,我去医院看望沈西蒙,他已经驾鹤西去了。刹时间,我手里拎的西瓜和眼泪几乎同时落下。如今,他离开我们已经11年了,我还深深地怀念着他。沈西蒙,曾任南京军区政治部文化部副部长、部长,一生从事文艺工作。'文革'后,他被调到总政担任文化部副部长,又被选为中国戏剧家协会副主席。他给人们留下最深刻印象的,是由他执笔参与创作的话剧《霓虹灯下的哨兵》和电影《南征北战》。部

简介：主持人刘慧首都师范大学初等教育学院教学副院长、教授、博士生导师,首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主任,中国陶行知研究会生命教育专业委员会常务副理事长,全国初等教育学专业委员会常务理事,教育部《小学教师专业标准》研制组核心成员。主持有全国教育科学'十五'规划重点课题'关注生命:新时期学校德育有效性问题研究'等多项课题,出版有《陶养生命智慧:社会转型期教育的一种价值追求》等多本专著。

简介：五四运动标志着中国知识分子的彻底觉醒，他们在反帝反封建、打倒孔家店的同时，也探索着祖国落后的根本原因。当时，一些知识分子认为：中国落后的根源，一是足僵化腐朽的封建礼教，二是全国庞大数量的文盲。封建礼教的思想理论、规矩套路、政治制度、律令政策、通信文书全是文言文。

简介：时下,'核心素养'已成为教育高频热词。在这场由'知识核心'向'素养核心'的教育变革中,学生思维力的培养与提高至关重要。它既是落实中同学生发展核心素养的具体目标之一,更是提升人才培养质量,实规中周南'制造大国'向'智造大国'转变的关键。那么,如何提升学生的思维力?首先是落实对思维力的培养。有人说:'学习就像船和锚。倘若您不希望船漂走,那么您必须用锚将它同定在一个坚固的地基上。'这句话强调的

简介：最近，看到一则新闻报道，有两位儿童教育专家认为儿童文学作品里的幻想和想象，对儿童科学教育不利。其中一位姓张的专家说，“观察是科学研究的基础，也是人类认识世界的第一步。中国小学生如果能分清什么是事实，什么是想象，能准确地描述到观察到的事实，认识到说真话的重要性，养成尊重事实的习惯，就已经是很大的成功。”

简介：红军长征是“一部无与伦比的现代史诗”。伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定的革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是救国救民，

简介：近些年来,我国不断强调教师队伍建设、教师专业发展的重要性,并把它提升到了国家战略的地位。无论从政策设计还是教育实践改革层面,政府在致力于提高或者为了保障教师教育力提升方面也下了大功夫,各种政策的出台可见一斑:如从师范生志愿的优先填报与国家资助培养、教师资格国考制度、教师准入标准的提高、教师在职培训力度的不断加大;如国培计划的实施,教师待遇的改善;如2015年国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020)》,这是国家第一个专门就乡村教师队伍

简介：大孙各庄小学位于顺义区东南角,是标准的农村学校。1961年建校,2014年尹家府小学并入大孙各庄小学,同时学校搬入尹家府中学校址办学。学校现有师生700余人,占地面积115亩。合并后的大孙各庄小学,存在以下几个问题。一是教师队伍老化。2014年35岁以下的教师共有4人,目前也只有7人。二是虽然两校同处一个乡镇,相距只有五里,但两校教师在对待人、物、资金等的态度与方式方面,都有比较大的差异。三是学校管理难度加大,增加

简介：我国博物馆教育理念不断更新,成为社会教育体系中一支重要的力量,在青少年素质教育中发挥重要的作用。但当前的博物馆教育仍未脱离学校教育“第二课堂”的影子,表现出对学校教育的依从地位。博物馆教育应该是一支独立的公众教育力量,在青少年教育中发挥独特、不可替代的作用。

简介：通过对桂林博物馆＂靖江遗韵——桂林出土明代梅瓶陈列＂策划运营的分析,可以发现展览策划在实现展览教育目的和展览效益最大化中起着关键性的作用,系统而切合实际的展览策划是一种生产力,不仅成为展览后续工作的指南,还能有效推进博物馆的整体业务,提升博物馆公众服务的水平,保证展览预期教育目标和社会效益的实现。