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  • 简介:高培(1881-1960)名树基,字培,号悟皆居士,陕西省富平县人。清末拔贡生。毕业于陕西省高等学堂。同盟会员。民国后担任陕西省督军总务府铸印官。后任教育部读音统一会代表,陕西省图书馆长等。在易俗社.他先后担任编辑、剧务主任、社务主任、营业主任,特别是在最艰难时期。他几次出任社长。力挽狂澜,一次次渡过难关。他也是多产的剧作家,其中以《夺锦楼》《人月圆》《鸦片战纪》最为有名。

  • 标签: 剧作家 《人月圆》 陕西省 同盟会员 图书馆长 富平县
  • 简介:今年是我国杰出的民间音乐家瞎子阿炳诞辰120周年,他创作的著名乐曲《二泉映月》以其委婉流畅的曲调,无限深邃的情感,深深打动了千万听众。这首充满浓郁江南泥土气息的优秀乐曲,不仅深受中国人民的喜爱,在世界乐坛上也享有盛誉。著名指挥家小泽征尔听了二胡原曲,很激动地说:“这个音乐要是我之前听过。我就不会来指挥了,我是没有资格来指挥的,这种音乐要跪下来听。”说着他就要跪下来,后来被人扶起来了,没有跪成。2007年飞天嫦娥一号,带了30首中国音乐宝库中的瑰宝,《二泉映月》就是其中之一。目前由江苏省人民政府新闻办公室主办的“江苏符号”全球征集活动《二泉映月》和华西村作为无锡元素入选20个“江苏符号”这一切说明《二泉映月》既能代表无锡音乐之都的特色,也体现了无锡草根文化的底蕴。

  • 标签: 《二泉映月》 无锡 民间音乐家 家乡 新闻办公室 指挥家
  • 简介:开幕的混乱是常态,一般的现场如同蛤蟆吵坑,上面讲,下面也讲,根本无法听到讲话内容,好像没人把开幕当回事,主持人要常常提醒大家注意安静,但仍效果不佳。之所以如此,我想有两方面原因:首先是主办方无新意的套路主持,即使不听也能猜个八九不

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  • 简介:传教士按照西方的教学体系和模式在中国建立教会学校,作为教会学校中占有重要地位的音乐教育除了更好地服务于宗教之外,还对中国音乐的发展起了不可估量的影响。其影响有四个方面:促进中西方音乐文化交流;将传教士与中国大众联系在一起;冲击中国传统音乐;培养音乐领域的人材。

  • 标签: 教会学校 音乐教育 价值
  • 简介:琴器形制,是琴学中重要的物质载体呈现形式之一,历史上称作“琴”。从历代琴谱文献记载看,传统琴称谓不尽统一,存在着“名符制异,同名殊”的现象。对于西汉前的“半箱琴”、女郎山战国弹琴俑及东汉后的“全箱琴”之间的渊源关系,学界有着不同的看法。从琴谱文献看,历史上共约出现百余种不同琴,有五类传统称谓。从唐代流传至今的存世琴实物与画像砖及绘画来看,共约二十余种琴传世,并有木质以外不同材质琴的记载与实物体现。

  • 标签: 中国琴学 传统 琴式
  • 简介:音乐学科对于培养学生审美能力、创新能力和实践能力有着重要的意义。文章论述了体验教学的意义和实践方法。

  • 标签: 体验式教学 开放性 探究性 实践性
  • 简介:家具以造型简练、结构严谨、比例匀称、风格典雅、装饰适度达到中国古典家具的鼎盛,是中国古典家具艺术的典范。明家具纹饰图案是明家具的重要组成部分,所反映出的审美特性蕴涵着我们古老民族创造和审美最本原的精神,展现了中华民族独特的思维方式和道德观念。

  • 标签: 明式家具 纹饰图案 审美性
  • 简介:对声乐技能集体课的管理经验进行细致地分析和总结,将为我们切实地提高声乐技能集体课的教学效果和教学水平、完善其管理模式提供清晰的工作思路和明确的管理方向。这里所要研究和涉及的只是学前教育声乐技能集体课教学的教学实效总结环节中行之有效的管理过程——教学评价,即教学评价体系的建设。

  • 标签: 学前教育 声乐集体课 教学评价体系
  • 简介:在2012年11月16日晚上举行的中国橱柜行业年会庆祝晚宴上为橱柜专委会“创新‘质量”体系建设系列活动中表现优异的企业颁发了奖状.旨在更大范围内鼓励那些在”通过转型与升级为橱柜行业赢得可持续竞争力”有突出表现的企业.进而鼓励更多的企业以创新和服务的方式引领中国橱柜产业的结构转型。

  • 标签: 橱柜 行业 创新 中国 质量 企业
  • 简介:声乐是艺术课程中的核心内容,表演专业的声乐教学结合了方方面面的内容。教师在教学的过程中往往会偏离教学目标,无法突出高校表演专业声乐教学的特殊性。本文通过分析高校表演专业声乐教学的现状,针对教学现状从声乐教材、课程设置、声乐技能和教学模式四方面采取措施改变此现状,希望对广大声乐教育工作者有所帮助。

  • 标签: 表演专业 声乐教学 教学改革 教学体系
  • 简介:本文尝试从照相成像原理的角度对照相绘画发生的渊源和传承加以分析和总结,从西方古典油画中对摄影术原理的应用和观察方式入手,研究照相写实油画产生的表面问题及相关的时代特征和审美取向。在尊重画家的直觉、心理需求和技法演变的前提下,更深入地探讨对照相写实主义绘画认识的模仿、笔意、绘画性以及传统与创新对立统一的关系。

  • 标签: 照相原理 照相写实主义绘画 审美观念 笔意 绘画性
  • 简介:中国杂技有三千多年的历史,是中华民族众多灿烂文化中的隗宝。但随着经济的发展,越来越少人从事杂技这一行业,观众接触杂技的机会也越来越少了。为了弘扬杂技艺术,让这一艺术更加亲民,广州市杂技艺术剧院尝试以让观众体验的形式,把观众清进来,从今年6月份开始,推出以小家庭观众为主体,逢周六在本剧院小剧场轮流上演优秀杂技剧《英雄小子》和精品节目的演出活动。

  • 标签: 杂技艺术 演出活动 体验式 中华民族 精品节目 观众
  • 简介:体验教学是一种新的教学模式,参与主体是以学生体验为中心,教师在学生体验过程中起辅助作用,仅仅是条件和机会的创设者。学生的需求、感受、兴趣占整个过程的主导部分,体验教学最重要培养学生的创造性思维和能动性。在摄影课程中,体验是一个过程,是学生亲历拍摄过程或感受情境的过程,是形成新的情感、态度、价值观并产生新行动、新选择的过程。通过体验教学让学生将已有知识和现有体验相结合形成新经验和新知识。

  • 标签: 体验式教学 摄影课程 情境
  • 简介:仫佬族当代文学呈现出“整体崛起”态势,其中从事散文创作的仫佬族作者甚多,潘琦、包晓泉和何述强都是著名散文作家。在仫佬族作家群的散文创作中,共同呈现出民族性、兼容性和时代性特征,而这些特征正与当下仫佬族群所面临的多元文化语境有关。在现代和传统、城市和乡村、自我与他者之间的冲突中,民族意识的文化表征危机和价值认同危机的多重矛盾被仫佬族作者所认识、思考,这种历史记忆与当下的对立如何在主体间性基础上进行解决,都在仫佬族散文中获得体现。

  • 标签: 仫佬族 散文 开放式 身份认同 主体间性
  • 简介:1.专业方向设置工业设计系日前设有产品设计、展示设计和交通工具造型设计蔓个专业方向。产品设计专业提供产品创新设计、产品造型设计有关的专业课程。注重对学生设计创新意识、设计创新能力、造型艺术素养的培养以及与产品开发设计有关的基础矢知识和设计技能的系统训练,旨在使学生具有能够胜任产品设计创新所需要的分析、评价、设计、造型和实施的能力,并具有较强的知识扩延能力和市场创新意识。展示设计专业旨存培养能够从事箨类展览策划与设计的创新型设计人才,要求学生掌握展览设计的理论知识、艺术素养和专业设计技能、对窄问、造型、色彩、视觉传达以及多媒体技术手段具备较强的综合应用能力,

  • 标签: 产品设计专业 教学体系 产品造型设计 研究型 展示设计专业 本科
  • 简介:引入新式长笛课堂教学法的理念,通过分析目前我国长笛课堂教学的不足以及与国外课堂教学之间的差距,指出试唱练耳和视奏在“钢琴伴奏”教学中的必要性,并提出钢琴伴奏嵌入长笛课堂后培养学生独立完成与其合作能力的教学要点。

  • 标签: 长笛 课堂教学 嵌入钢琴伴奏
  • 简介:《风纹》是日本马林巴作曲家安倍圭子的早期作品,通过对安倍圭子的音乐风格与作品背景进行研究,结合自己对作品的认识、理解,进一步演奏好作品中的和弦滚奏。

  • 标签: 安倍圭子 马林巴 和弦式滚奏 技术运用
  • 简介:21世纪,我国音乐教育事业出现了崭新的局面,随着高校音乐教育专业课程教学改革的推进与素质教育的不断深入,传统的音乐教育专业人才培养模式已不能满足社会发展的需求,并与实际的教学目标相背离。文章就“学校音乐教育‘新体系”的人才培养模式进行了初步探索。

  • 标签: “学校音乐教育'新体系”’ 音乐教育 人才培养 教学模式 改革
  • 简介:集中阐述中国现已基本完成构建的敦煌舞蹈训练体系、伎乐天舞姿训练体系、汉唐舞蹈训练体系、唐乐舞身体训练体系四大支系,通过对比论证分析对它们的主要研究思路与操作实施方法进行了各具状貌的阐释,兼及论述在敦煌舞蹈复原与重建(中国派系)中最为凸显的主要特征与风格呈现。在此基础上,以“应物象形、得形尽意”“传移模写、随类赋彩”“盘古为活、得于象外”“气韵生动、宛若新生”为主要观点对我国目前敦煌舞蹈复原与重建的探索实践展开了初步的美学意义上的探讨。

  • 标签: 敦煌舞蹈 复原 重建