简介:在声乐教学中注意培养学生表现与处理作品的能力,歌曲的艺术表现与处理,而声乐作品的艺术表现与处理又是声乐艺术的灵魂和生命
简介: 三、领导者要在实践中学习、创业和奉献 所谓领导关系的艺术,领导关系的内涵 领导关系是指领导者在进行领导活动的过程中与上级、同级、下属以及其他相互之间发生、发展并建立起来的一种工作情感和交往关系,有的领导者不研究领导艺术
简介:领导关系处理方法艺术, 领导关系是指领导者在进行领导活动的过程中与上级、同级、下属以及其他相互之间发生、发展并建立起来的一种工作情感和交往关系,就工作实践中如何运用领导关系处理方法与领导艺术等问题谈几点粗浅的认识
简介:在声乐教学中注意培养学生表现与处理作品的能力,歌曲的艺术表现与处理,歌曲的艺术表现与处理
简介:设计中的符号作为一种非语言符号,设计中含有符号性元素,以符号为基本元素的设计
简介: 这个主题在变奏六(V6)和变奏七(V7)中由独奏单簧管和第一小提琴作八度齐奏,奏鸣曲式的各部分主题都是歌颂塔索的贡杜拉船歌旋律的音调派生, 变奏十(V10)和变奏十一(V11)被认为是副部主题的再现
简介:四、歌曲情感分析 在歌唱的艺术表现中,任何偏离歌曲思想内容的情感表现,创造出思想内容和情感相吻合的歌曲意境
简介: 四、歌曲情感分析 在歌唱的艺术表现中,任何偏离歌曲思想内容的情感表现,创造出思想内容和情感相吻合的歌曲意境
简介:弹奏和弦可以通过掌关节和手腕对力量的调节进行手指重力的调整, 2.手腕在和弦弹奏间隙的调节 在实际的和弦弹奏中,手腕在弹奏和弦过程中
简介:在声乐演唱中要强调歌曲的情感内容,三、为歌曲演唱的呼吸准确分句,歌曲演唱呼吸的准确分句和停顿
简介:音乐就是奥地利人的日常宗教,勿宁说是奥地利的民间音乐铸就了音乐家的伟大,奥地利人的音乐也不例外
简介: 1.视知觉形式动力是艺术的内在表现, 一、视知觉形式动力摘要,而是为艺术表现引入了一个新的探究视角——视知觉形式动力
简介:这就是因为艺术也有技术和艺术之分,艺术中也有技术,在技术和艺术领域
简介: 一、植物染料的提取和存储技术的提高使织物色彩丰富 我国对纺织物进行设色的原料中,套染是将织物多次浸入两种以上不同的染液中,而在印染的过程中科学技术的提高和发展不只促进了人们对色彩的认知和应用
简介:按照心理规律并利用形态构成去创造,产生了不同的造型观念、不同的训练过程以及不同的视觉语言,在教学过程中构成首先从认识、研究构成形态的诸因素入手
简介:冀派内画发展的,成立了习三内画艺术研究所、为光大冀派内画艺术奠定了坚实的发展基础,在内画产品的使用载体、制作工艺、题材风格、人才培养、品牌意识、行业规范建设等方面进行的文化产业化尝试全面而深入
简介:底层控制模块是直接控制舞台灯光动作的硬件设备,舞台灯光控制系统控制模块其主要的功能有2方面,主控机模块和底层控制模块
简介:悲剧里的这种戏剧冲突,作为悲剧主角(注,悲剧冲突和其它戏剧冲突(例如喜剧冲突)一样
简介:玛达咪山歌是康巴藏族民歌的奇葩,是流传在一个自称“纳木日”的藏族族群中的山歌,本文通过田野调查法、访谈法等民族音乐调查方法实地调研考察分析,归纳总结了玛达咪山歌的文化特征、艺术特征和传承保护特征。
简介:《杏花天影》是一首宋代词曲风格的古典艺术歌曲,该首乐曲是由宋代词人姜夔所创作的一首自度曲,收录于《白石道人歌曲》六卷中,该曲有较强的古典韵味。本文首先基于“戏曲演唱技巧”与“民族演唱技巧”相关理论进行简单阐述,同时与古典艺术歌曲相结合做简要综述,其次选取我国老一辈民歌代表人单秀荣老师的演唱版本与新一代民歌手雷佳演唱版本进行风格、技巧及情感表现进行综合对比分析。归纳出它们各自的演唱特点,就如何演绎好一首古典艺术歌曲等问题提出一些见解,从而更好地将古典艺术歌曲演唱与传承下去。
浅谈歌曲的艺术表现与处理
浅析领导关系处理方法与艺术
浅议领导关系处理方法与艺术
标题与形象的虚实处理
浅析歌曲《松花江上》的艺术处理
探析歌曲《松花江上》的艺术处理
钢琴教学中和弦弹奏技术要素分析
声乐教学中必须注重歌曲的艺术处理
萨尔茨堡分析
分析阿恩海姆艺术表现述评
浅析艺术技术论
科学技术与色彩
图案、构成的教学比较与分析
冀派内画产业化分析
浅析舞台灯光技术
关于悲剧各标志的演变脉络分析
玛达咪山歌特征调研分析
《杏花天影》演唱版本对比分析