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9 个结果
  • 简介:摘要:食品安全是人们关注的热点问题之一,其中农药残留是引起公众关注的主要因素之一。农药残留对人体健康产生潜在的威胁,因此食品农药残留检测具有重要意义。本文介绍了食品农药残留对人体健康的危害,强调了农药残留检测技术在保障食品安全方面的重要性。然后列举了常见的食品农药残留检测技术,并分析了它们的优缺点。最后,提出了加强食品检测农药残留检测的措施,通过深入研究和分析,希望可以为相关行业提供科学依据和技术支持,进一步推动食品安全领域的发展。

  • 标签: 食品检测 农药残留 检测技术 食品安全 监管
  • 简介:情感是人们对客观事物的内心体验和态度.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化.在音乐教学过程中,如何挖掘和培养情感因素?笔者根据多年的教学实践,认为应抓好以下三个环节.

  • 标签: 教学活动 情感 音乐教学 学生 实践活动 内化
  • 简介:摘要:本文通过在含缺陷焊接接头试件和灵敏度试片上施加不同厚度的反差增强,然后进行磁粉检验,观察反差增强厚度对缺陷磁痕显示的影响规律,从而为反差增强施加这一重要变素的工艺控制提供依据。

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  • 简介:随着现代科技的迅速发展,信息时代的到来,计算机技术已在不知不觉中潜入了我们的生活,逐渐深入到日常工作。在艺术设计领域中,已成为设计人员的必备工具。在视觉传达艺术设计中,计算机以它不可思意的特殊的艺术形式语言,替代了相形见拙的人手描绘的表现形式。它以随意变更的画面准确表达创意的图像,把经过构思手绘的表现形式远远地抛在了上个世纪。早在上世纪初,构成概念的产生,1913—1917年俄国构成主义运动的出现,特别是1919年德国“包豪斯”设计学院为了进一步完善其教育方针和制度,培养艺术与技术多元才能的创造性人才,从现代工业设计教学的宗旨出发而设置的“构成”课程,为现代视觉传达设计做出了重要贡献。构成以其科学的创造性思维和抽象的艺术表达形式体现了现代设计的崭新理念,开辟了设计者的想象力和创造性,拓宽了视觉艺术的广阔天地,使视觉传达设计发生了第一次的革命性变化。当今,艺术设计领域中计算机的闯入,使视觉传达设计又一次发生了革命性的变化。变化主要体现在以下几个方面。首先极大地缩短了设计的制作完成时间。以往一个设计内容的确定,设计者的创意方案不可能只有一个,而可能有几个构思,每个构思又各有所长和不足,有时更是难以综合吸收,另有可...

  • 标签: 传达设计 催化剂计算机 视觉传达
  • 简介:摘要:本文针对混凝土配合比中外加的选择与应用进行了深入研究。通过对混凝土配合比的基本原理进行分析,揭示了外加在混凝土中的重要作用。对外加的分类与性能进行了详细介绍和评估,为后续研究提供了基础。结合外加在混凝土配合比设计中的应用,探讨了外加的选择和应用对混凝土性能的影响和优化。研究结果表明,合理选择和应用外加可以显著改善混凝土的性能,并具有重要的研究意义和工程应用前景。因此,本研究对于指导混凝土配合比设计和工程实践具有重要的理论和实际意义。

  • 标签: 混凝土配合比 外加剂 选择 应用
  • 简介:摘要:本文针对混凝土配合比中外加的选用与性能展开研究。首先对混凝土外加的概念与分类进行了概述,然后重点探讨了外加对混凝土性能的影响,包括了外加对混凝土强度、耐久性、变形性等方面的影响。同时,对外加在混凝土配合比中的选用原则进行了深入分析和探讨。研究结果表明,选择合适的外加并合理配置配合比,可以有效改善混凝土的性能,提高其整体性能和耐久性。本研究对于指导混凝土配合比中外加的选用与性能具有一定的理论和应用价值。

  • 标签: 混凝土 外加剂 配合比 性能
  • 简介:摘要  在干旱大风环境下,混凝土传统的洒水养护存在着各种问题。 WCK新型养护具有良好的物理力学性能,在某铁路桥梁工程实践中成功地解决了养护难题,具有重要的社会效益和经济效益,应在同类型地区予以推广。

  • 标签:   干旱大风  混凝土养护剂  强度
  • 简介:声乐教学后记是教师对自我教学工作的及时检查与评定,是教师整理课堂教学内容,反恩教学中为了达到某一特定目标,对某人所实施的某教学方法,最终所产生的教学效果的分析与评价。课后适时进行回顾性的反恩,将个体差异、成功与失误、困惑与疑虑及再设计记录在案,无疑会更好地促进声乐教学。可以说,写教学后记,对教师提高教学质量、优化课堂效果、推动教育科研,是行之有效的一良方。

  • 标签: 声乐 教学后记 个体差异
  • 简介:中国的电视台数以千计,每年制作电视节目七十余万小时,生产电视剧万集左右(中国广播电视年鉴,1999年)。单看数字,中国的11亿电视观众真可以说是眼福不浅。然而,要问中国的电视都播出些什么节目?为什么要拍这些节目?质量和效果到底如何?节目为什么好或差?这些问题恐怕大多数人都说不清楚,包括电视人自己。如此说来,岂不是一些人在糊里糊涂地拍,几亿人在糊里糊涂地看,然后是糊里糊涂地乐或骂么?

  • 标签: 中国 电视事业 节目质量 电视理论 《电视批评论》