简介：本文通过浅析现存的古筝主课教学模式即一对一个别课教学模式的利弊,结合目前我院因古筝专业学生招生人数急剧上升所带来的师资短缺、教学压力大等教学现状,提出了组织古筝集体课教学的设想,建议将古筝个别课与古筝集体课结合起来进行,进而培养出符合时代多样化要求的古筝全才.

简介：对声乐技能集体课的管理经验进行细致地分析和总结，将为我们切实地提高声乐技能集体课的教学效果和教学水平、完善其管理模式提供清晰的工作思路和明确的管理方向。这里所要研究和涉及的只是学前教育声乐技能集体课教学的教学实效总结环节中行之有效的管理过程——教学评价，即教学评价体系的建设。

简介：结合剧场的经营和管理,谈剧场的科学设计与建设。

简介：1前言剧场是为演出服务的,其服务对象主要包括演职员、观众、贵宾和剧场管理运营团队。剧场建设首先要考虑如何为演出和其主要对象服务的问题。剧场作为一种功能性极强的建筑,它的功能设置与定位、经营管理方式密切相关,功能定位是剧场建设的基本原则和依据,经营管理方式在很大程度上又决定了剧场的功能配置。

简介：无论是儿童、青少年还是成人,采用集体课方式进行钢琴入门教学,在国内外都已得到广泛运用.

简介：本文主要汇报了西北大学,南非茨瓦纳族学生和澳大利亚查尔斯特大学的职前教师之间的跨文化的音乐制作方案。数字化技术的发展使我们能够通过影像技术、网上聊天室等沟通方式使这种输出变得更加容易。这种技术支持原创性、真实性和背景环境的传播。输出者并没有脱离这些音乐作品,而是通过数码方式与其连接。＂输入者＂则可以反复,近距离、认真地接触这些制品。接受输入的学生们之后运用奥尔夫音乐旋律和非旋律乐器制造出该音乐作品的演出,从而达到了一个交流嫁接音乐的目的。这个跨文化的音乐交流的结果就是共有和共享的音乐制作方案。研究结果要求乐谱的概念要超越书面内容本身。可定义为技术支撑的多模式集合。这种概念为我们拓宽了更广更深的了解世界音乐的视野。

简介：Q马上就是儿童影楼的淡季,请问淡季怎么做？A东风：淡季最好是做优惠幅度较大的促销活动,比如团拍活动、限时大折扣活动、抽奖活动等等。在做这些活动时,定单的有效期要限定在淡季这段时间内,这样就可以保证淡季的订单在淡季消化掉,千万不要把淡季的订单推迟到旺季拍,这样就很不划算了。

简介：一序言美术史作为一门学科是现代性的产物,它诞生于十九世纪下半叶现代主义洪流之中。一八四四年,柏林洪堡大学设立了欧洲第一个美术史教席,瓦根为教授。八年后,奥地利对普鲁士这一文化策略作出了回应,约瑟夫皇帝亲自任命艾特尔贝格尔为维也纳大学考古学与美术史教授。

简介：今天的学生正处于知识剧增的时代，若不掌握科学有效的学习方法．将无法适应未来社会的需求．高师音乐系作为培养音乐教师的重要基地．应在传统授课模式的基础上，积极探索新的能行这有效调动学生主动参与，自主体验学习的方法与手段。

简介：本文从键盘集体课内在运行特征入手,借鉴美国集体课教材及教法,运用比较研究方式,粗浅探索总结出键盘集体课对提高学生综合能力及素质,提高学生学习积极性,提高教学工作效率等看法,并对该教法今后发展提出了个人观点.

简介：　　数码钢琴集体课对于提高学生的综合能力很有帮助,数码钢琴集体课钢琴普及教育高师音乐教育　　　　,　　数码钢琴集体课教学符合钢琴艺术普及教育规律

简介：基本内容简介。烟盒舞是红河州石屏县彝族民间舞，每逢节庆日，彝族人便会聚在一起，穿上盛装，拿起烟盒，跳起欢快热烈的烟盒舞。这里创编的广场烟盒舞是在民间烟盒舞的基础上根据儿童的个性特征，学校校园环境，课间十分钟的条件创编的，目的是推广民族文化，丰富校园生活，开阔学生的视野，增加学生的兴趣与娱乐。因此，该舞既是民间烟盒舞，又带有儿童的天真、活泼的特性，又是学校广场操的变体，总之，是一个综合形的集体烟盒舞。道具：每人一对烟盒，一手一个。动作说明：１、３个８拍。准备：正步直手弹烟盒（见图一）２、２个８拍。４拍重心移至右脚、左脚尖点地，右手在移重心时向右上方甩出，左手至按手（见图二）反复。３、３个８拍。烟盒一位手位：正步微曲膝，第１－４拍，右手在小腹前抬小臂弹，左手微曲于左侧后身弹。第５－８拍换左手在前，反复一次。加快一倍速度再做一次。（见图三）４、３个８拍。动作同上，手抬高至上腹前做。（见图四）５、５个８拍。动作同上，手抬至上方，换手时轮起大臂。（见图五）６、３个８拍。正步微蹲，双手胸前平伸弹４拍，立起高手弹４拍，反复一次，正步曲立腿，曲时一．手下至５点，立时双手抬，右左手轮下。（见图六）７、４个８拍。４拍右脚跟５点勾...

简介：随着艺术教育的迅速发展,高等院校音乐专业招生规模不断扩大。为适应社会对音乐人才的广泛需求,多出人才、快出人才,传统一对一的钢琴教学模式已不能适应目前培养合格普及型钢琴教育人才的需要。钢琴集体课的教学模式,对普及和推广高校钢琴教学,起到了一定的积极作用,有利于更多的学生在单位时间内同时获得演奏技能与知识,提高教学效率,尤其适合初、中级程度的钢琴学生。在教师讲评复课中存在的问题时,能够促进学生的学习积极性,互相取长补短,达到共同提高的目的。

简介：

简介：舞蹈文化教育,是素质教育中的重要方面.校园歌舞活动可以培养青少年人格、个性,提高他们的艺术修养.

简介：经营与形象高中羽标志是视觉识别的第一形象要素，符号化的视觉表达具有最强力的识别性。当标志形象采用名称字形时，字体的设计处理应力求形象的个性感、符号性。标志基本功能可归纳为三点：１．企业事业象征标志的信息内涵，诸如企业名称的含义，企业文化理念精神、企业...

简介：纪念空间具有唤起和重构集体记忆的功能。中国共产党通过对冼星海纪念政治空间、日常空间和教育空间的多维生产，成功塑造了大众对“人民音乐家，，冼星海的集体记忆。但全国缺乏统一规制的纪念空间设置，尚未能完全释放冼星海纪念空间应有的深刻文化内涵。

简介：初中班级管理是初中学校管理的重要组成部分，它对实现初中学校教育目标．完成育人任务，起着极其重要作用。班主任是班集体的组织者、指导者和领导者，能不能在班级工作中凸显自己的教育理念．运用恰当的领导艺术和人格魅力扩展自己的教育理念是班集体能不能走向成熟、走向成功的关键。那么如何利用行之有效的策略进行班级管理，是初中班主任在工作中一直苦心摸索的问题。

简介：多年的数码钢琴集体课教学始终如一地注重探索教学艺术,其结果取得了事半功倍的教学效果。而对教学艺术的总结就是“近”“活”“美”。“近”即备课贴近学生,内容贴近学生,语言贴近学生;“活”即选用教材灵活,组织教学灵活,教学方法灵活;“美”即示范美,声音美,姿态美,服饰美。

简介：师范教育其实就是一种最早体现职业教育特点的专业。其中的音乐教育专业无论是本科还是专科层次,其目标都是培养合格的音乐教育工作者,他们在教学模式上面没有本质的区别,数码钢琴集体课教学模式在各级院校的被普遍使用就是一个很好的例子。