简介：课题背景：将形式多样．造型各异的剪贴作品引入美术课堂，让学生开拓视野．更加形象生动地认识京剧艺术．感受和体验京剧艺术的魅力。京剧脸谱．主要通过剪贴等技法来表现京剧艺术．故以其独特的技法和趣味性．

简介：

简介：霸王项羽,汉代以来就活跃于乐舞、戏曲舞台。这一形象几乎贯串中国戏曲形成、发展的整个历史。如此漫长的舞台生命力,在戏曲史上罕见。霸王脸谱是怎样形成的,缘何成为今天这个样子,而且多逾百种?这对于戏曲脸谱的研究具有典型意义。1997年夏,北京艺术研究所研究员傅学斌先生经长年搜集,手绘《霸王脸谱百种》见示。傅先生自幼生活在梨园场上,曾长期担任北京京剧院的舞台美术设计,师从京剧前辈翁偶红。100个精描

简介：经过长期积累，我收藏的霸王脸谱勾法有百余种，有清宫戏画、升平署戏曲人物扮相谱；杨小楼、刘连荣、金少山、袁世海与梅兰芳合演的《霸王别姬》的剧照；有刘曾复先生发表、出版的钱金福《取荥阳》霸王脸谱；汪鑫福画的崇尚装饰的霸王和傅学斌亲手所绘的《霸王脸谱大观》，以及川、粤、汉、徽、秦腔、梆子等剧种的霸王谱式。

简介：<正>脸谱是中国戏曲人物造型的一个重要组成部分,从发生、发展到基本定型,历经数百年,其间积淀着诸多文化元素,充分承载着中国传统文化的内涵,也与特殊演出环境、社会物质条件、观众审美心理趋向有着密切的联系。这是就中国戏曲脸谱发展的一般规律而言。多种声腔的川剧,其形成发展与昆曲、弋阳腔系诸剧种、梆子、皮黄等有着直接的渊源关系,自然,其脸谱的绘制也沿袭了多种声腔剧种角

简介：<正>教学目标:了解传统工艺美术的制作和表现方法。加强对传统造型、审美的认识。技能训练:京剧脸谱的描绘有15道工序,由专门绘制京剧脸谱的艺人传授绘画技巧。绘画材料:同比例的石膏京剧脸谱。

简介：

简介：京剧脸谱与京剧表演艺术是一样的，是和演员一起在舞台上的活的艺术。京剧表演艺术在鼎盛时期形成了不同的流派，脸谱也同样形成了不同的流派。清代戏画中的脸谱，各种各式都有其一般规矩。总的来说与今天的京剧脸谱已经很相似了，是京剧脸谱早期格式和笔法的代表。这些格式的脸谱是十九世纪中叶舞台脸谱勾画的反映。十九世纪末到二十世纪初，京剧界的许多净、丑演员都有很高的造诣，他们的脸谱各有自己独特的风格。由于个人师承关系、经历见闻、艺术修养等等的差异，加上归工分行及具体表演需要的不同，以及适应个人的面型特点，不同的演员在各自不同的经验、见解的基础上，形成了各有风格的脸谱勾画体系。受他们影响，后学门人们遵循师傅，又增添新意，不但使脸谱的艺术表现力不断增强，并且进而成为不同流派。

简介：戏曲脸谱是我国戏曲重要的组成部分之一,可以说戏剧脸谱研究对于戏曲研究是不可或缺的。脸谱极具文化功能和艺术欣赏的双重功能。中国戏曲凝聚了中华民族传统文化的精髓,张张迥异的脸谱更是中国精神文化的缩影。

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简介：我国戏曲化妆,以它丰富的想象,夸张的手法,强烈鲜明的色彩,犀利流畅的笔调,寓意深刻的构图式样,在演员面部勾画出各种不同的人物而貌。不仅对塑造人物的外部形象有其独到之处,而且为揭示人物的内在思想和性格特征也具有非凡的功能。是我国戏曲艺术不可分割的组成部分。其完整性、多样性、条理性、严谨性及民族特色、艺术风格、美学价值,堪称世界戏剧史上独树一帜的流派。虽然生、旦角涂脂抹粉,加浓肤色、描眉画眼、涂口红敷面颊、在突出五官的前提下,删去面部其他细节(如各种皱纹),也构成它独特的定型式样。然而,由于它较净、丑角脸谱的构图、形状变化较小,这里不加叙述。本文仅就净角脸谱的继承和革新谈谈个人浅见。

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简介：一、教学目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力，及关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。

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简介：上海淮剧团导演顾少春制作的戏曲人物脸谱，可以用一个字来形容:活!人们一踏进老顾家，里间、外间、

简介：脸谱是中国戏曲所采用的一种化妆手段，运用夸张的表现手法、借助色彩和线条对戏曲角色进行修饰，用以表现各种人物的性格特征，生旦净丑各行当的化妆又不尽相同：脸谱具有程式化的特征，颜色的运用和中国传统文化息息相关；创作手法和中国传统艺术也有很多相似之处，是中国戏曲的重要组成部分，是中华文化的瑰宝之一。

简介：脸谱是京剧整体艺术中一个重要的组成部分，对塑造人物起着“点睛”之效。近年来京剧舞台上出现了不少优秀新编历史剧，甚喜甚贺，

简介：中国古典社火戏曲脸谱，用抽象、夸张、变形手法进行设计，人物的面部神韵，生动、形象、幽默，刻化出了古典人物的心理特征：忠、奸、刁、善等。把忠者庄重，奸者阴险，恶者丑陋，善者俊俏表现得淋漓尽致，成为美术的一个经典范畴中的组成部分。

简介：伴随着京剧的背景音乐．今天刘宏伟老师身着一套具有中国传统风格特色的唐装，将头发用簪子盘成圆圆的发髻，面带微笑地站在了北京昌平实验中学初二（1）班同学们的面前。刘老师精心的打扮让同学们眼前一亮，加上背景音乐“龙格力格”的衬托，使同学们仿佛置身于梨园之中。毋庸置疑，这是一节关于京剧音乐的教学，课题是《唱脸谱》。

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