简介：当前,IP（全称为IntellectualPropertyRight）概念在业界炙手可热。IP是一种无形的财产权,也称智力成果权,指的是通过智力劳动者所获得的成果,并且由智力劳动者对成果依法享有的专有权利。这种权利包括人身权利和财产权利,也称之为精神权利和经济权利。在创意产业领域,IP更多是指改编权,以及由此带来的产业开发价值。在互联网思维的视域下,IP可以催生出巨大的长尾效应,不断延展产业链条的价值。

简介：8月25日,上证综指跌破3000点大关,A股继续宽幅震荡……这同时也就宣布了救市的失败,也就表明此前为救市付出超过4000亿美元等值的钱,在这一天付之一炬。随之缩水的,是众资产大佬们的财富,和众屌丝口袋里的钱。

简介：本文通过对《媒介经济学杂志》近年刊发的论文进行系统的分析,总结近几年国外媒介经济研究方面的研究特点,描绘出当前主流媒介经济的研究特征。

简介：随着基础教育改革的不断深入,新《数学课程标准》对小学数学教学提出了全新的教育理念。如何完成由学习理念到践行理念的蜕变是每一位小学数学教师面临的问题。

简介：缘于学习戏曲出身,长年置身在多元素色彩缤纷服饰美之中,饱受戏曲艺术美学的熏陶,为我职业服装设计奠定了扎实的设计基础。在从事戏剧专职服装设计中,运用戏曲服饰的美学观点,我得以产生了"抽象模糊"与"具象细腻"的创作理念。正是这一"模糊"理念给了我灵感,在实践中得以发挥并被业内同行所认同。提出"模糊"这一创作理念的依据是什么?叉何为"模糊"?当我在阅读剧本并与导演整体构思相互沟通时,自己的脑海里必然会呈现出

简介：新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应该让学生在积极主动的思维活动和情感交流中，有所感悟和思考，加深体验和理解．受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在课程改革飞速发展的今天，虽然教学模式、教师角色在不断的重新定位，但学生的读写能力还不尽人意。新课堂不单是传授知识的场所．更是不同的生命个体进行思维碰撞，情感交流，释放活力，展示成长过程的空间。在教学实践中。我们清楚地认识到：要让学生学得积极主动．富于个性化。必须转变观念，走自主阅读的道路。

简介：数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。

简介：2015年,是变局之年,是变招之年。在金融危机后,经济周期趋同,政策周期随之趋同,全球经济在共振中前行成为新常态2015年全球经济形势,与危机后几年有明显的不同,增长格局、政策格局、资金流向、汇率走势随之发生变化,对全球金融风险资产价格带来重大的影响。2015年,是变局之年,是变招之年。增长势头分歧2008年金融海啸之后,全球增长举步维艰。尽管货币宽松政策、中国的财政刺激曾经对需求有所刺激,

简介：近年来,随着我国博物馆推行免费对外开放的政策以来,博物馆的发展既面临考验,又迎来新的契机。博物馆在发挥文化传承的作用下,应走出"门票经济",挖掘博物馆的经济职能,实现资金收入的多元化,形成产业化的经营模式。本文将针对我国博物馆的产业化,可持续化的发展方向,分析国内外的博物馆是如何运用文化经济思维的方式,实现博物馆的产业化,可持续化。

简介：中国近代声乐艺术教育发轫于20世纪初的学堂乐歌。通过为日美、欧洲曲调填入中国歌词的方式,学堂乐歌在＂洋瓶装国酒＂中,完成了对于中国近代学校音乐教育的启蒙任务,并有力推动了中国音乐的近代化进程。相较于学堂乐歌的开创性,真正引领中国声乐艺术教育走向专业化道路的,是以周淑安为代表、以上海国立音专为中心的一批声乐艺术教育家。建国后,各类音乐院校与师范院校声乐学科如雨后春笋般应运而生,新中国声乐艺术教学体系也随之日益发展壮大。

简介：文章剖析欧洲当代首饰以＂观念＂为主导的创作理念,提倡用材料的多样性、形式的创新性和工艺的多样性服务于观念的表达,从而打破人们对传统首饰固有的价值观,削弱首饰的物质性,强化首饰与人的关系,强调个人观念的觉醒和价值。

简介：在社会不断发展的现代,人们在享受物质的同时,也会采取多种方式参与社会交往,赠送适宜的礼品成为人情往来中比较常用的方式。低碳理念流行开来后,我们开始尝试利用更多的环保、可循环利用的材料进行礼品包装设计。低碳生活是可持续发展潮流的一个重要组成部分,如何将低碳包装设计得对消费者更有吸引力,是我们要讨论的议题,本文将对礼品包装进行介绍,并提出设计、推广建议。

简介：随着布依族社区城镇化进程的快速发展,布依戏艺术形态发生了重要变迁,其艺术气质、艺术风格也经历着嬗变。面对布依戏艺术个性的削弱,需正确处理传统与现代的关系,使布依戏在城镇化背景下依然发挥重要的文化功用,同时应着力增强布依族民众的文化自信,充分认知布依戏自身的艺术价值。

简介：在新课程理念的指导下，在实践中发挥教师教学艺术，通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略以构建小学数学高效课堂。

简介：1850年，熵的概念由德国物理学家鲁道夫＆#183;克劳修斯首次提出，用来表示任何一种能量在空间中分布的均匀程度，能量分布得越均匀，熵值就越大。熵增：热力学第一定律：能量不能消灭，也不能创生，只能由一种形式转变成另一种形式。热力学第二定律：能量虽不能消灭，那它只能按照一个方向进行转化。

简介：新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。体育教师要改变观念，解放思想，运用新的有用的教学方法，挖掘教材的潜在创造因素，不断培养学生的潜在能力，培养新型的体育人才。

简介：白马藏族的村寨传说主要是讲述白马村寨的来历以及发展演变的来龙去脉,既有历史的真实性,也有神话的虚构性;既有生活的现实性,又有传说的离奇性。这类传说与现实生活的关系更近,透过其表层的曲折离奇情节,能从中剥离出更多关于白马藏族本真的民族历史文化。与白马人生活息息相关的经济文化,在这些村寨传说中表现得尤其突出。

简介：近些年来,随着教育改革的不断推进,以人为本的教育理念深深的扎入人心。小学的音乐教学意在培养学生的兴趣爱好,注重学生的个人的全面发展。以人为本的教育理念的宗旨就是尊重学生的意愿,信任鼓励学生。所以在小学的音乐教学中运用以人为本的教学理念是对学生的很好的一种鼓励。在教课的过程中,老师不要对学生有苛刻的要求,要充分的调动学生的积极性与兴趣。

简介：缘于学习戏曲出身,长年置身在色彩缤纷服饰美之中,饱受戏曲艺术美学的熏陶,为我职业服装设计奠定了扎实的设计基础。从事戏剧专职服装设计,运用戏曲服饰的美学观点,我逐渐形成了"抽象模糊"与"具象细腻"的创作理念。正是这一"模糊"理念给了我灵感,在付诸于实践工作中得以发挥被业内同行所认同。提出"模糊"这一创作理念的依据是什么?又何为"模糊";作为一个论题我作出如下阐述。当阅读剧本及征询导演整体构思相互

简介：近年来,数字艺术成为文化创意产业的主力军,高水平的文化创意人才成为稀缺人才。数字媒体艺术作为数字化时代的产物是科学和艺术的结合,因此它有着科学的逻辑性,也有着艺术的审美文化特征。迄今为止,数字艺术涵盖了网络、影视、互动游戏等行业,在其迅速发展的过程中,为设计艺术拓展了展示空间,同时也向数字媒体艺术设计人才提出了更高的要求。鉴于此,数字媒体艺术课程发展的探索,已成为现代艺术教育变革的关键问题。