简介：解鸿雁（1947-）研究员、教授、硕士生导师，中国音乐治疗学会理事、中国音乐心理学会会员、天津市心理学会会员，天津市普通高校教育教学质量监督委员会委员，历任天津音乐学院音乐教育系书记、教务处长、院长助理等职务，

简介：E：当初是什么样的机缘巧合，让你接拍《爱的蜜方》这部戏的？方安娜：生活中大家都叫我“吃货小姐”，也叫我“二小姐”。首先看见这个剧本是讨论美食的，我就禁不住诱惑了，再加上潇潇这个角色我一看到就很喜欢，而且这部剧的导演也是我很想合作的导演，演员又很棒，所以没有理由不来。

简介：

简介：画坛“明四家”之一唐寅，有常用印日“南京解元”；清末民初海派大画家吴昌硕，有自用印日“一月东安令”。这两方画家的印章，堪称典型。说起来，唐伯虎与吴昌硕，二人都是在功名上不走运的文人画家。但是两方印章上所体现出来的神情意态，却有霄壤之别。

简介：元杂剧叙事僭越的合法性焦虑,暗含了对元杂剧艺术体制自律过程的较少关注,以及自己民族思想之元叙事艺术传统的忽略。元杂剧叙事主体的三种存身方式：行当的超故事层叙述、人物与行当的复合叙述、人物的跨层叙述,以及叙事场域的三组交互关系：时代背景与叙述主体、叙事主体与观众、观众与演述传统,共同建构了元杂剧叙事僭越背后的价值基础、价值准则。由此,判断元杂剧叙事僭越的价值有无,不能以西方戏剧结构的评价标准为准绳,而应该深入到元杂剧剧本和当时中国戏剧表演的实际场域中,方能做出一个全面而又公允的评价。

简介：海方先生以没骨的手法表现老北京风情人物在当今画坛独树一帜,凡看过其作品的人都会注意到,他的作品大多都有篇幅较大的题跋,这些题跋与画面中人物相得益彰,同时又引人入胜。本期编者即摘录海方先生作品《旧京天桥八大怪》中的部分题跋,呈现给广大读者：

简介：马海方,北京人，1978年考人中央美院中国画系,师从卢沉,姚有多.刘勃舒诸先生,现为人民美术出版社专业画家,中国美协会员.荣宝斋画院教授,1981年毕业至今,他一直致力于京味艺术的收集、整理、发掘。他大量写生,勤奋创作,几十年不懈努力.使他的绘画题材由点到面.由浅人深,不间断地充实、发展、提高。

简介：艾伦·洛马克斯（AlanLomax,1915-2002）的《歌唱测定体系》（Cantometrics）以其独到的研究视角和新颖的分析理论受到国内外民族音乐学界的普遍关注,但就理论本身的影响而言,学界却不仅少有追随者,且亦褒贬不一,甚至不乏批判。笔者尝试通过对《体系》的完整学习和训练,结合对广西壮族多声部民歌等具体对象的测定分析,并在民族音乐学的学科大背景下,对其进行重新读解与评价。

简介：＂解簸箕＂仪式中笙鼓乐和交礼歌这一具有苗族历史文化信息的音乐事象成为建构仪式的主角。因此,对该仪式及其仪式音乐作音乐民族志的考察与研究不失为了解苗族传统文化的一个新视角。

简介：作为扬州八怪之一的李方膺，画、书、诗皆有较高成就，但却一直缺少研究评介，直到上世纪80年代才逐渐引起学者的关注。而至今为止。学者们关注研究较多的是其成就最高的画，对其书法则无人涉及，这不能不是一个遗憾。本文在各位学者已有的研究基础上。对其书法特点及艺术思想做一评述。

简介：初识宋国生老师，是在1988年天津音乐学院举办的“全国高等艺术院校二胡教学教材学术研讨会”上。虽然此前曾通过对他演奏的唱片音响和学术论文的解读、学习有过“神交”，但第一次接触到的宋老师还是给我留下了非常深刻的印象。当时，我是作为二胡专业的硕士研究生列席会议旁听，一次会议之余，我在学校的招待所练琴，突然宋老师推门而入。当时我见到宋老师真是又惊又喜又害怕，

简介：翁方纲（1733—1818）字正三，号覃溪，晚号苏斋，直隶大兴（今属北京）人。官至内阁大学士，曾历督广东、江西、山东三省学政。清代书法家、文学家、金石学家，‘对金石碑版研究极为深入，且于著名碑帖考证题跋甚多，擅赏鉴考据之学，可谓身居高位且博学之士，也因之与众多同好结交酬唱。黄易亦是其中颇受关注的一位著名学者。

简介：1948年1月26日出生于中国黑龙江省哈尔滨市。自幼师从目鲁奢教授佐藤康政、俄籍教授图鲁赫、伊捷、以及毕业于沈阳音乐学院的藤盛友老师学习小提琴。12岁考入哈尔滨歌剧院交响乐团学员班，14岁考入沈阳音乐；学院附中。师从靳延平、王德文、阎泰山先生学习小提琴。存校期间除了学习小提琴专业之外，还在学院交响乐团早演奏中提琴。从此与中提琴结下不解之缘。毕业

简介：记者：交叉性是设计学科的一个基本特点。您认为信息技术的发展给设计教育带来了哪些改变？是仅仅带来了信息交流的方便，还是有更深层次的影响？